《大班语言劳动节教案〔优选5篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言劳动节教案〔优选5篇〕.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班语言劳动节教案优选5篇大班语言劳动节教案优选5篇作为一名无私奉献的教师，经常要根据教学需要编写教案，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的大班语言劳动节教案优选5篇，欢迎大家共享。大班语言劳动节教案1一、活动目的1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的荣耀。2、培养幼儿本人的事情本人做，培养劳动习惯。3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。二、活动准备1、老师准备若干a4纸2、特制荣誉证书示范画一张3、劳动场面等图片三、活动经过1、老师组织幼儿进行谈话。1小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？2
2、老师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。3请你讲讲你喜欢爸爸妈妈的工作吗？为什么？2、老师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。1老师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。2老师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。3请小朋友们为本人的爸爸妈妈设计一张十分的奖状。3、老师组织幼儿开场展开绘画，制作特制奖状。1老师在黑板上讲解奖状的组成；2老师在黑板上做示范画，辅班老师帮助不会的幼儿引导作画；3简单作画之后在画面的正中间画上或者写上本人对爸爸妈妈的祝福，表达本人的感谢之情。4画完画之后请给“奖状图上颜色。四、活动延伸请幼儿将本人画好的奖状带回家颁发给本人的爸爸妈妈，并将本人想对爸爸妈
3、妈讲的话讲出来。另外本人尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。大班语言劳动节教案2活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们教师本人动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问教师：教师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我讲孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我讲大地也很渴，十分是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，讲那教师让我们给他们喝点水吧!活动4月16日活动地点：幼儿园草莓地活动目的：1、知道
4、五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。活动安排：请xxx等四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇本人的草莓。活动经过：首先，教师讲解活动我们班的孩子中午起床拾掇好本人的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好本人的小水壶，自由选择本人要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开场位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，
5、倒着浇，渐渐的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。进行活动，请孩子们本人动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开场用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。最后，孩子们欣赏本人的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的拾掇好本人的水壶，拾掇我们的工具。先看好本人的草莓，这一列是我的。先把袖子抹上去，别把衣
6、服弄湿了。我们先来舀水，灌好水就能够浇草莓了。看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!草莓太渴了，我们给它多浇些水。活动反思：孩子们在劳动的经过中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，固然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。大班语言劳动节教案3活动名称：春雨的色彩活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了，那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁讲的对噢！活动目的：1、通过欣赏和朗读散文（春雨的色彩），感受春天的美丽。2、学习词语：万紫千红。活动准
7、备：多媒体课件活动经过：一、导入活动。师：“今天，教师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。二、理解散文内容。1、出示第一幅画面，提问：图中发生了什么事情？下雨了秋天下的雨，我们叫“秋雨，那么春天下的雨，我们叫什么？春雨春雨是怎么样下的？沙沙沙，沙沙沙你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。教师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线2、出示第二幅画面，提问：图中有些谁？一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺他们在干什么？在屋檐下躲雨，躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在讲什么。3、出示第三幅画面，观后提问：鸽子是怎么讲的？燕子呢？麻雀呢？小黄
8、莺呢？如今你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来讲讲。春雨到底是什么颜色的？4、出示第四幅画面，提问：这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么讲的.？我们一起来听听。“万紫千红是什么意思？形容百花齐放，颜色艳丽三、完好欣赏散文。2遍1、“教师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。2、第一次欣赏散文，然后提问：这首散文好听吗？这首散文叫什么名字？3、第二次欣赏散文，让小朋友考虑：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？四、朗读散文。小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起讲讲这首散文好吗？四、结束活动。春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。附：
9、五一劳动节祝福短信1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖给你，祝你五一快乐。2、愿将我的怀念和祝福，在此静谧的节日，默默送给你。3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句劳动节快乐！五一愿你放松心情，欢乐多多！4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，友情交心了。五一佳节，多多开心！5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心！6、一壶咖啡，一本闲
10、书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假日的闲逸。7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，瞻望将来称雄，今日真心祝贺。大班语言劳动节教案4活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。5、体验人们相互关心的美妙情感。活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百
11、货商店联络，带领幼儿参观。2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动经过：1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是如何劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。邮局的叔叔阿姨是如何工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是如何工作的？他们天天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是
12、如何工作的？假如没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的愈加城你觉得他们工作时的心情是如何的？为什么？4、让幼儿谈谈本人在家或在幼儿园参加劳动的事。你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？5、老师小结。劳动是件荣耀的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。6、让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。教学反思：此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的奉献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是
13、孩子们了解到了“五一劳动节真正的意义，体会到劳动的不易，感遭到了辛勤劳动的荣耀。大班语言劳动节教案5一、活动目的为迎接“五一劳动节的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！二、活动经过
14、一小班：本人的事情本人做。开展“我会本人洗手、“我会本人穿衣服、“我会本人吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。爱护卫生，体验劳动的荣耀：捡垃圾二中班：我是快乐小帮手。1、各班以“劳动最荣耀为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜三大班：劳动最荣耀。1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿讲讲本人的爸爸妈妈天天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、了解父母艰苦之后，想一想，怎样去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。3、让幼儿根据本人订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务。了解五一劳动节的来历，初步理解五一劳动节的含义。【大班语言劳动节教案优选5篇】