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1、班主任培训心得体会【三篇】班主任培训心得体会【三篇】当我们遭到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，能够通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够让我们不断考虑不断进步。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我收集整理的班主任培训心得体会【三篇】，欢迎阅读与珍藏。班主任培训心得体会【三篇】1我1976年9月参加教育工作，当班主任至今，历经了35个春秋，现年已经55岁。在这35年的班主任工作中，我尝到了很多酸甜苦辣，也积累了不少的经历。在此，趁在华中农业大学培训学习的大好机会，我想谈谈本人对班主任工作的看法。一、倾本人之所爱，搭起信任的桥梁真诚情感是在心灵沟通的基础上建立起来的，而只要发自内心的爱才
2、能到达这种默契。面对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，怎么忍心对他们横眉怒目严加呵斥呢？即便出现让你不愉快的情形，又怎能狠下心来去惩罚他们呢？我有一个三年级的学生，本学期刚来插班。在原来学校，她是个因不守纪律被老师“赶走的淘气生。刚入学不久，她对新环境产生抗拒心理，不完成作业成了家常便饭。我经常在想，一个女生怎么能这样啊？任课老师和同学们看到她就心烦。难道就让她这样下去吗？我在心里不断地琢磨着。我一次又一次找她谈话，一次又一次地与她家长沟通，但是效果总是不佳。后来我了解到，她母亲在她1岁生日时去逝，父亲常年在外打工，她一直跟着奶奶生活。对于这样的留守生我更不能放弃，我相信，真诚的爱能够像
3、火山，暖化冰冷的心。我暗暗对本人讲：你是她的班主任，好像她的父母亲，你应该帮助她。上课了，她静静地坐好，我会冲她赞许的一笑;当她犹豫地渐渐举起手时，我便对她投以鼓励的目光;当她开场完成作业时，不管是对还是错，我发动全班为她鼓掌，带给她成功的喜悦;当她犯了错误时，等待她的是老师的宽容。一次次心灵的接触，一次次父母般的关爱，渐渐地让她脸上露出了灿烂的笑容。她开场变得开朗起来，同学们玩耍的身影中能够找到她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了爱的气力。二、与学生、家长恰当接触，构建和谐的家校关系王金涛教师的（课外访万家），曾莉教师的（润物细无声）和王晓静教师的（春风沐我心）等演讲对我启发很大。他们都对
4、如何构建和谐的家校关系作了很好的介绍。学生、家长、教师之间就像一个等边三角形的三条边，假如处理不好相互之间的关系，就不能围成一个等边三角形。教师不能大事小事都要叫家长，有些事需要教师本人去付出，亲身走近学生的心里，感化学生。假如一出现丁点问题，教师就去找家长，学生、家长、教师的关系就会搞得特别紧张。长期如此，家长会对教师不满，任由事态发展;学生会对教师怀恨在心，继续我行我素;教师呢，本人付出了很多，却落个两面不是，叫苦不迭。三、以身作则，处处做学生的典范东西湖金银湖中学的王晓静教师在（塑造阳光心态的四套工具）中讲到：“阳光思维、阳光定义、阳光学习和阳光价值观的工具很有研讨价值。大教育家乌申斯基
5、曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感，班主任的身体素质、道德修养、一言一行、一举一动、无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而，班主任要事事从我做起，率先垂范，潜移默化地影响学生。如天天早上我总是第一个到教室，开窗、扫地、等候学生们的到来，放学后总是最后离开等。总之，要用阳光的心态去净化育人的环境，用认真、模范的行为影响学生的心灵。相聚在华农，相识在华农，让我们共同祝愿荆楚大地教育事业蓬勃发展、蒸蒸日上。班主任培训心得体会【三篇】220xx年4月11日，我去合肥参加了为期两天的班主任培训，在培训会上，我
6、听了全国优秀老师给我们讲述了他们几十年的班主任经历以及当了这么多年班主任的心得体会，对于我这个刚踏入工作岗位的年轻班主任而言，能够讲受益匪浅。班主任，和其别人一样，都有着平凡的一生，但是却承当着神圣的职责。班主任是最平凡的教育者，但她却是学生幼小心田的播种者。教育，是人类最具理想、最具热忱、最具智慧的劳作和耕耘；老师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。班主任是学生良好习惯的塑造者。萨克雷曾讲过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。班主任是理想目的的引导者，小塞涅卡曾讲过：“假如一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺
7、风。所以作为一名班主任，更要引导学生树立明确的理想，这样学生才能在学习的经过中朝着目的去前进。如今我们所教的高中生能够讲都是90后的孩子，他们给我们这些成年人带来了新的时代气息，这就要求我们老师不能拘泥于以前的教学方法，更要在教育上有所突破、有所创新。老师，固然是一种平凡的职业，但既然我们选择了这一职业，我们就要在这一职业中体会到人生的幸福，找到本人在工作中的闪光点。老师职业幸福大厦怎样设计与构建呢？一、师德是构建职业幸福大厦的平台。老师要对本人的职业充满责任感、事业心、进取心；对待学生无论成绩好坏，都要充满热情与爱心。老师要保持清廉的品格，不要经不起金钱诱惑物欲熏心。同时，老师为人师表，一言
8、一行都在学生的眼中，不要为了追求时髦，穿一丝奇装异服，很容易成为学生模拟的对象。二、人际及自省智能是构建职业幸福大厦的材料。师生人际关系不同于一般的人际关系，双方从年龄、身份到经历均有着显著的差异，老师必须意识到这种差异。老师要用“学生的大脑去考虑；用“学生的目光去看待；用“学生的情趣去体验；用“学生的兴趣去喜好，这就是老师必须具有的人际智能。三、灵魂的丰富是构建职业幸福大厦的粘合剂。老师要有本人的精神空间。应对美妙的事物保持敏锐，我们面对的孩子是最美妙的事物。他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望。假如不能捕捉到那些美，就辜负了造化的赐与。老师要学会享受生活，要有一颗赤子之心。
9、教育是长期投资的事业，老师的工作需要扎扎实实的态度，任何热闹的包装、宣传、炒作，都不能代替实实在在的一天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。班主任培训心得体会【三篇】3昨天听了王宝祥专家的（新时期班主任专业素养及其发展）讲座，受益匪浅，让我和我的同事们感触很深。班主任工作确实是一门艺术，只要运用科学艺术的教学方法和管理技巧，我们才能开启那一颗颗纯真美丽的心灵。专家的讲座既有科学系统的教育理论，同时又浸透了他们在一线教学当中生动的案例和育人艺术，为我上了生动的一课。下面我扼要谈谈本人的一些心得体会。一、作为一名优秀的班主任，一定要加强本人的专业素养，以独特的人格魅力，引领着学生们健康成长。？我
10、很赞同王宝祥教师讲座中提到的一句话：“老师的人格就是教育工作的一切。因而，班主任一定要注重本人的道德修养，思想观念，个性品质和文化素养，做学生心目中独具魅力的好朋友和引路人。二、“爱，是最美最动听的语言这是我在听完讲座后的深入感受。“走进心灵，按需施教，“善待孩子，让我读懂了“爱这个字眼的深入内涵，也深切地感遭到了光明磊落的伟大人格和宽广无私的胸襟和心怀。但愿我们每位班主任都能在工作中轻声吟唱这首“爱之歌，让阳光和雨露轻轻挥洒在每个孩子的心田。三、优秀的班主任同时也必须是一名教学能手作为班主任，不仅要学会怎样管理学生，管理班级，更应当改良教学方法，学会运用先进的教育理论和教学方法指导课堂教学，
11、做一名研究型专业型的教学能手。只要这样，学生才会在心目中真正佩服敬重我们，进而为班主任工作的顺利开展奠定坚实的基础。四、必须深入认识心理教育的重要地位学校心理教育是班主任工作的重要内容，是德育的重要组成部分，班主任一定要把心理教育的理念和内容浸透到班级的日常管理工作中，工作的重心也要从“研究事向“研究人倾斜，做到真正走进学生心灵，让他们在爱的阳光下最大限度地释放智慧潜能。五、教无定法，班主任工作亦如此在借鉴学习的基础上，我们更应该不断发展创新。没有创新就没有发展，固守旧路是没有前途的。尤其是年轻的班主任，一定要在谦虚好学的基础上，根据所教学生的实际情况，采取灵敏多样的方式不断探索，勇于创新，逐步构成具有本人特色的班主任之路，我想，这将是我听完讲座后的最大成功。【班主任培训心得体会【三篇】