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1、各式各样的建筑教案各式各样的建筑教案作为一位不辞辛劳的人民老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的各式各样的建筑教案，希望对大家有所帮助。各式各样的建筑教案1活动目的：1、通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑，初步了解中外建筑的风格与特点，并进行简单的比拟。2、在集体中大胆的表达本人的发现，并耐心倾听别人的意见。活动重点：通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。活动难点：通过收集各种建筑图片，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述本人的感受。活动准备：1、幼儿用书，挂图2、各种建筑
2、图片活动经过：一、出示挂图，引导幼儿欣赏。1、你们知道这些图片上是什么么？2、你最喜欢哪一个建筑？你看到这些建筑有什么感觉？二、请幼儿自由选择本人喜欢的建筑，进行欣赏。1、看图讲讲：图片上建筑是什么样子的？像什么？上面有什么样的图案？2、你最喜欢这个建筑的什么地方？为什么？3、老师小结：这里的建筑有的高高大大的像巨人，像连起来的大山；有的小小的，很美丽三、比拟与欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。1、那你们猜一猜这些建筑哪些是我们中国的？哪些是外国的？为什么？2、与幼儿讨论：你们同意谁的猜想？不同意谁的猜想？为什么？3、老师小结，重点介绍古建筑的特点：中国古典建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以
3、木构造构造为主要的构造方式；平面布局具有一种简明的组织规律；造型优美；装饰丰富多彩；十分注意跟周围自然环境的协调。四、欣赏具有代表性的中外建筑，感悟沟通不同风格的建筑艺术。活动反思：活动中幼儿了解了各具特色的建筑物，知道建筑物的概念。欣赏到了世界有名的建筑。知识点对小班幼儿少来讲，稍有理解上的困难。另外，我结合机会，向幼儿介绍雅安地区地震情况，让她们伸出援助之手，为灾区送去本人设计的纸箱搭的房子。效果较好。各式各样的建筑教案2活动目的：1、通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑，初步了解中外建筑的风格与特点，并进行简单的比拟。2、在集体中大胆的表达本人的发现，并耐心倾听别人的意见。3、在欣
4、赏经过中，对各式各样的建筑物感兴趣。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动重点难点：1、重点：通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。2、难点：通过收集各种建筑图片，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述本人的感受。活动准备：1、幼儿用书，挂图2、各种建筑图片活动经过：一、出示挂图，引导幼儿欣赏。1、你们知道这些图片上是什么么？2、你最喜欢哪一个建筑？你看到这些建筑有什么感觉？二、请幼儿自由选择本人喜欢的建筑，进行欣赏。1、看图讲讲：图片上建筑是什么样子的？像什么？上面有什么样的图案？2、你最喜欢这个
5、建筑的什么地方？为什么？3、老师小结：这里的建筑有的高高大大的像巨人，像连起来的大山；有的小小的，很美丽三、比拟与欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。1、那你们猜一猜这些建筑哪些是我们中国的？哪些是外国的？为什么？2、与幼儿讨论：你们同意谁的猜想？不同意谁的猜想？为什么？3、老师小结，重点介绍古建筑的特点：中国古典建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构造构造为主要的构造方式；平面布局具有一种简明的组织规律；造型优美；装饰丰富多彩；十分注意跟周围自然环境的协调。四、欣赏具有代表性的中外建筑，感悟沟通不同风格的建筑艺术。活动反思：面对这个绘画内容，我们首先想到的是避免老师传统的讲解示范，而是更多的
6、发挥孩子本人的主动性和创造性。因而，在（我是建筑师）的课堂上，我们没有对孩子进行面对面的示范绘画。我们用ppt先让孩子认识了很多造型各异的房子，让他们从中获取灵感，然后让大家来讲一讲本人的想法和设想，最后进行本人的创造。我们发现ppt对孩子的启发不是很够，固然里面图片很多，房子的造型的很多，但是我们只局限在对外形的认识上，没有让孩子对房屋外表的基本构造进行认识。因而，呈现出来孩子们有很多的想法，但是却脱离了房屋本身的使用意义上，很多孩子房屋的造型都很十分，但是出现了没有门、没有窗的问题。而且很多孩子没有空间的概念，画出来的房子都是飘在半空。于是，我们下午就对课进行了修改。先用一条为“将来小区设
7、计有特色的房子为引题，并将ppt的图片进行了精减，着重选取了几张在外形上有特色但是也能保持图基本构造的图片，而且在观看图片时，老师会有意识的引导幼儿认识这些房屋的窗户和门都设置在什么位置。同时，我们制作了一个“将来小区的迷你图，在幼儿完成作品后，将房子剪下黏贴在本人觉得适宜的位置上，这样就解决了孩子们房屋的空间关系，并且让大家的作品有了一个整体的呈现，也利于最后环节的讲评和互相的欣赏。当然，我们也发现了修改后的教案并不是完美的，小小的瑕疵还是存在，比方我们在作画时能够给幼儿提供勾线笔，让他们来先勾画房子的外轮廓，这样的画，幼儿做平呈现出来的线条会更明晰。各式各样的建筑教案3设计意图综述先让幼儿
8、观察，通过从建筑物本身的造型、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，培养幼儿的观察能力和鉴赏建筑物的美的能力，感受了人类建筑的伟大。进而产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。活动目的1、欣赏各种建筑，能用语言表达感想。2、感受人类建筑的伟大。重难点重点、难点：欣赏各种建筑，感受人类建筑的伟大。教具准备（小朋友的书勤劳的人们）。各种著名的建筑图片。活动流程：一、欣赏著名建筑出示著名建筑的图片，幼儿观察。提问：你能讲出这些建筑的名称吗？它们分别在哪个国家？你看了这些建筑有什么感觉？老师小结：故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界著名的建筑。二、赏奇特建筑，进行讨论沟通引导幼儿观察奇特的建筑图片，自由进行讨论沟通。提问：这些建筑的外形像什么？引导幼儿从建筑的造型上讲讲它们的奇特之处这些建筑是干什么用的？引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系三、讨论沟通一你还看见过哪些十分的建筑呢？二老师小结四、感受人类建筑的伟大一你觉得这些著名建筑师著名造出来的？二小结：人类真了不起，能设计和建造出这么伟大的建筑。【各式各样的建筑教案】