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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。嘴巴尖尖，头顶红冠，爱吃小虫和大米，说起话来叽叽叽。（猜一小动物）嘴像小铲子，脚像小扇子，爱在水里游，捉鱼翘尾巴。（猜一小动物）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子想要成为我们想要成为我们的好朋友，请的好朋友，请先闯关吧。先闯关吧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值
2、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第第一一关关块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 s xn n h hn死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身kuikui zhuzhu j zh h xnshnshn有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。块块 捉捉 急急 直直 河河 行行死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身第第一一关关有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。块块kuikui
3、一块一块快快快点快点快慢快慢飞快飞快地地 城城 场场 墙墙 堆堆垃垃 圾圾 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。跟跟nn跟着跟着跟随跟随很很很多很多很快很快有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。直直zhzh直角直角值值值日值日值班值班有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。死死ss淹死淹
4、死死亡死亡有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。身身shnshn身边身边身体身体全身全身有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。捉捉快快急急直直行行河河信信死死忽忽跟跟身身喊喊有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一块儿一块儿 捉不到捉不到 着急着急 小河小河 不行不行 淹死淹死 不信不信
5、 跟着跟着 忽然忽然 身边身边 第第二二关关有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、小鸭子捉不到虫子，急得直哭、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。我会读句子我会读句子2 2、小鸭子说：、小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，不行，不行，你不会游泳，会淹死的！会淹死的！”3 3、小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，、小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。也下了水。zhu j zh xnsxn n 第第三三关关有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值
6、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。自读要求自读要求1 1、自由朗读课文，注意读准字音，、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。读通句子，难读的句子多读几遍。2 2、标出自然段。、标出自然段。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 小公鸡和小鸭子一块儿出去小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。玩。 他们走进草地里。小公鸡
7、找他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子吃。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他们走到小河边。小鸭子说：他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：小公鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死不行，不行，你不会游泳，会淹死的！的！”小公鸡
8、不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。鸭子哥哥，谢谢你。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（ ）和（）和（ ）一块儿（）一块
9、儿（ ）。）。kuir（一起、一同）（一起、一同）王欣怡王欣怡陈雨涵陈雨涵去上学去上学有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他们走进草地里。小公鸡找他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。吃。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、
10、看一看看一看仔细观察图，图上有什么？2、说一说说一说相互说说他们来到了什么地方？他们走进草地里。他们走进草地里。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 小公鸡找到了许多虫子，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，小鸭子捉不到虫子，急得直哭急得直哭。小鸭子心想：小鸭子心想：（ ）。捉不到虫子，我捉不到虫子，我的心里好难过呀，的心里好难过呀，谁来帮帮我呢？谁来帮帮我呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
11、，依赖既开放又相互信任的合作环境。小公鸡看见了，小公鸡看见了，捉捉到虫子就给小鸭子吃到虫子就给小鸭子吃。这是一只（这是一只（ ）的小公鸡）的小公鸡。善良善良热心肠热心肠乐于帮助别人乐于帮助别人有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 1. 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2. 2.为什么小鸭子捉不到虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。
12、仔细观察两幅图，你能发现什么？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。因为因为小公鸡的脚趾（小公鸡的脚趾（zhzh）是分开的，跑得快，而）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，他的嘴又是尖尖的，所以所以小公鸡很好捉到虫子。小公鸡很好捉到虫子。因为因为小鸭子的脚趾间有蹼（小鸭子的脚趾间有蹼（pp）相连，在地上跑）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，不快，他的嘴又是扁扁的，所以所以捉不到虫子。捉不到虫子。因为因为所以所
13、以有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他们走到小河边。小鸭子说：他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。你吃。”小公鸡说：小公鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，你不行，不行，你不会游泳，会淹死的！不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，小公鸡不信，偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面，跟在小鸭子后面，也下了水。也下了水。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开
14、放又相互信任的合作环境。公鸡弟弟，我到公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。河里捉鱼给你吃。我也去。我也去。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不行，不行，你不行，不行，你不会游泳，会淹不会游泳，会淹死的！死的！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子
15、后面，也下了水。 偷偷地偷偷地读读哪个句子好？读读哪个句子好？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 它们走到小河边。小鸭子说：它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：小公鸡说：“我也去。我也去。”小鸭子说：小鸭子说：“不行，不行，不行，不行，你不会游泳，会淹死的！你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制
16、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地飞快地游游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互
17、信任的合作环境。小鸭子到河里小鸭子到河里_ _，小公鸡也到河里，小公鸡也到河里，差点儿差点儿_，_救了他。救了他。捉鱼捉鱼淹死淹死小鸭子小鸭子填一填填一填有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说说河河听听 哥哥我我会会写写有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以
18、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。河河hhxioxio hh 小小 河河 hh lili 河河 流流造句：造句：小河小河里的水可真清啊！里的水可真清啊！笔顺：笔顺：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说说shushushushu huhu 说说 话话shushu mnmn 说说 明明造句：造句：他们一起他们一起说相声说相声，配合很好。，配合很好。笔顺：笔顺：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。听听tntntntn jinjin 听听 见见tntn 听听 歌歌造句：造句：梅梅正在快乐地梅梅正在快乐地听歌听歌。笔顺：笔顺：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。哥哥 ee哥哥 哥哥dd 大大 哥哥造句：造句：哥哥哥哥的爱好是唱歌。的爱好是唱歌。笔顺：笔顺：