《北师大小学数学四年级《小数乘法》单元整理复习ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大小学数学四年级《小数乘法》单元整理复习ppt课件.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小数乘法小数乘法 的意义与的意义与 计算法则计算法则小数连乘、小数连乘、 乘加、乘减乘加、乘减 及简算及简算运用所学运用所学 知识解决知识解决 问问 题题上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心
2、的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小小数数乘乘法法连乘、乘加、乘减连乘、乘加、乘减小数乘小数小数乘小数小数乘整数小数乘整数小数乘法简便运算小数乘法简便运算乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘法分配律计算小数乘法，先按照整数乘计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，边起数出几位，点上小数点，数位不够时用数位不够时用“0”0”补足。补足。跟整数乘法一样，连跟整数乘法一样，连乘从左往右，乘加和乘从左往右，乘加和乘减先算乘，后算加乘减先算乘，后算加减，有括号
3、先算括号。减，有括号先算括号。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一一. .小数乘法的意义小数乘法的意义1.1.小数乘法的意义小数乘法的意义求几个相同加数的和的简便运算一个数乘小数:求一个数的十分之几、百分之几、千分之几、是多少或求一个数的几倍是多少小数乘整数:例: 8.415 8.40.5 8.41.5 表示求表示求1515个个8.48.4是多少。是多少。表示求表示求8.48.4的十分之五是多少。的十分之五是多少。表示求表示求8.48.4的的1.51.5倍是多少。倍是多少。上
4、上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。1.1.小数乘法小数乘法乘数与积的位数关系：乘数与积的位数关系：乘数中一共有几位小数，积乘数中一共有几位小数，积中就有几位小数。中就有几位小数。注意：注意：要数清楚两个乘数中小数的位数，弄清楚应补上几个0。确定积的小数点位置时，应先点上小数点，然后再把小数末尾的0划掉。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以
5、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习：练习： （1） 2.0875=80.257x0401654100.651 156上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。乘数与积的位数关系：乘数与积的位数关系：乘数中一共有几位小数，积中就有几位小数。乘数中一共有几位小数，积中就有几位小数。1、在一个乘法算式中，一个乘数是两位小数，另一个乘数、在一个乘法算式中，一个乘数是两位小数，另一个乘数是三位小数，它们的积最多是（是三位小数，它们的积最多是（
6、）位小数；）位小数；2、两位小数加三位小数，和最多是（、两位小数加三位小数，和最多是（ ）小数。）小数。3、3.45 0.7的积有（的积有（ ）位小数；）位小数；3.34+0.7的和有（的和有（ ）位小数。位小数。4、两个因数相乘的积是五位小数，这两个乘数小数位数之、两个因数相乘的积是五位小数，这两个乘数小数位数之和一定是五位（和一定是五位（ ）。）。5、1.78 7.2的积有（的积有（ ）小数。）小数。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你能根据第一栏的积，写出其它各栏的积吗
7、？你能根据第一栏的积，写出其它各栏的积吗？因数因数 15 1.5 1.5 15150150因数因数 48 48 4.8 0.48 48 4.8 积积 720727.27.27200 720 1.60.60.96积不变，移动因数中的小积不变，移动因数中的小数点，你能再说出几个乘法算式吗？数点，你能再说出几个乘法算式吗？( ) ( ) = 0.96( ) ( ) = 0.096上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请你判一判请你判一判: 一个数乘一个小数，积一定小于一个数乘一个小数，
8、积一定小于这个数。这个数。 （ ） 一个一个 数数 （0除外）除外）乘大于乘大于1的数，积比原来的数大；的数，积比原来的数大； 一个一个 数数 （0除外）除外）乘小于乘小于1的数，积比原来的数小。的数，积比原来的数小。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、5.56 0.99的积一定比的积一定比5.56（ ）；）；6.49 5.6的积一定的积一定比比6.49( )2、8.96 0.98的积一定比的积一定比0.98（ ），比），比8.96（ ） 3、A 1.01 A则则A是（）是
9、（） A、大于、大于1 B、小于、小于1 C、等于、等于1 D、以上都有可能、以上都有可能4、0.07 a 0.07，a应该是（）应该是（） A、大于、大于1 B、小于、小于1 C、大于、大于01.61.2 1.6 50.24 5 3.72.1 3.7 01.4 1.4 63.28 6 120.95 12上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。积的近似值积的近似值积的不变性积的不变性两个数相乘，把其中一个数扩大几倍，另一个数缩小到原来数的几分之一，它们的积不变如： 0.218.1=
10、2.10.810.218.1=0.0021810扩大扩大10倍倍缩小缩小10倍倍扩大扩大100倍倍缩小缩小100倍倍把一个数的小数点向左（右）每移一位，这个数就缩小（扩大）10倍。 求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同，不过要先算求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同，不过要先算出积。再用出积。再用“四舍五入法四舍五入法”按要求取近似值。按要求取近似值。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小数的运算顺序和整数的运算顺序相同小数的运算顺序和整
11、数的运算顺序相同 19.46.12.3 5.670.210.62 8.720.450.24=118.34 2.3=272.182=1.1907 0.62=0.5707=8.72 0.108=8.828上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在整数乘法中,我们学习了哪几种运算定律?乘法交换律 ab=b a乘法结合律 (ab)c=a(bc)乘法分配律 (ab) c=abac 32.8 4+17.2 4 16.75-0.42-4.58 0.25 17 40 (10+0.1) 8.3 0.
12、25 8.8 5.6+3.49+4.4+6.51=(32.8+17.2) 4=50 4=200=16.75-(0.42+4.58)=16.75-5=11.75=0.25 40 17=10 17=170=10 8.3+0.1 8.3=83+0.83=83.83=0.25 4 2.2=10 2.2=22=(5.6+4.4) +(6.51+3.49)=10 +10=20计算：(整数乘法的运算定律整数乘法的运算定律同样适用于小数同样适用于小数)上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习：
13、0.254.784方法一: 0.254.784=0.2544.78=14.78=4.78方法二: 0.254.784=4.78(0.254)=4.781=4.785763+5737=57(63+37)=570010315=10015+315=154528.6 101 28.6=28.6 (101 1) =28.6 100 =28600.8(4.31.25)= 0.81.25 4.3= 1 4.3= 4.3(4.23 6.17) 0.8= 11 0.8= 8.8上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相
14、互信任的合作环境。1.25（0.8 + + 8）1.25（0.8 8）1.72.32.33.69（1.695.8）2.855.2+2.855.82.85上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、耐心填一填。一、耐心填一填。1 1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.42.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4( ) = ( ) = ( )( )2 2、根据、根据56561.3=72.81.3=72.8，直接写出下面各题的结，直接写出下面各题的结果。果。565613=( ) 0
15、.5613=( ) 0.561.3=( ) 1.3=( ) 5.65.613=( ) 13=( ) 3 3、根据乘法的运算定律填空。、根据乘法的运算定律填空。3.123.120.5=0.5= 12.512.58.78.70.8=(0.8=() )(2.5(2.50.6)0.6)4=4= 4.14.11.51.55.95.91.5=(1.5=() )上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.4.在里填上、或。在里填上、或。 924 9240.60.6924 1924 10.440.
16、440.44 0.44 7.3 7.31.81.87.3 3957.3 3950.260.26395 395 5.8 5.80.90.90.9 7.50.9 7.50.80.87.5 7.5 1.46 1.460.990.991.46 0.571.46 0.571 10.570.57 6.7 6.70.980.986.7 6.096.7 6.091.31.36.09 6.09 18 180.350.350.35 560.35 560.860.8656 56 87 871.151.1587 8.2587 8.251.11.18.258.25 4.8 4.87.57.57.57.54.8 6.34
17、.8 6.32.042.042.04 2.04 上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5.5.两个因数的积是两个因数的积是8.458.45。如果两个因数同时扩大。如果两个因数同时扩大1010倍，则积是（倍，则积是（ ）。）。6 6、16.516.5扩大扩大1010倍是（倍是（ ），扩大到它的（），扩大到它的（ ）倍是倍是16501650。7 7、1212个个0.850.85相加的和是相加的和是( ),0.75 ( ),0.75 的的2020倍是倍是（ ），），0.80.8与与65
18、65相乘的积再减去相乘的积再减去5050得（得（ ）。）。8 8、一个三位小数，保留两位小数是一个三位小数，保留两位小数是 1.501.50，这个，这个三位小数最大是三位小数最大是 ( )( )，最小，最小( )( )。 9 9、8.9878.987保留一位小数是保留一位小数是( )( )，5.065.06 3.85 3.85的的积保留两位小数是（积保留两位小数是（ ）。）。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1010、一个正方形的边长是、一个正方形的边长是2.52.5米，它的
19、周长是（米，它的周长是（ ），），面积是（面积是（ ）。）。1111、一个长方形的长是、一个长方形的长是3.43.4米，宽是米，宽是1.61.6米，它的周长是米，它的周长是（ ），面积是（），面积是（ ）。）。1212、两个因数相乘的积是、两个因数相乘的积是27.527.5，如果一个因数扩大，如果一个因数扩大1010倍，倍，另一个因数扩大另一个因数扩大1010倍，积就扩大（倍，积就扩大（ ），结果），结果是（是（ ）。）。1313、0.9+0.9+0.9+0.90.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（改用乘法算式表示是（ ）。）。1414、一书包的售价是、一书包的售价是48.548.
20、5元，买元，买2 2个要付（个要付（ ）元，）元，买买4 4个要付（个要付（ ）元。）元。1515、3.563.563+73+73.563.56可以用（可以用（ ）律进行简算，）律进行简算， 0.250.259.59.58 8可以用（可以用（ ）律进行简算。）律进行简算。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1616、把、把6.736.73改写成与它大小相等的三位小数是（改写成与它大小相等的三位小数是（ ）。）。1717、表示、表示4 4个个1.21.2是多少的乘法算式是（是多少
21、的乘法算式是（ ），）， 表示表示4 4的的1.21.2倍是多少的算式是（倍是多少的算式是（ ）。）。1818、因为、因为8 80.50.5是求是求8 8的（的（ ）是多少，所以它）是多少，所以它的积比的积比8 8（ ）。）。1919、用、用“四舍五入四舍五入”把把8.9548.954保留两位小数约是（保留两位小数约是（ ），），精确到十分位约是（精确到十分位约是（ ）。）。2020、在乘法中，如果两个因数都不为、在乘法中，如果两个因数都不为0 0，一个因数不变，一个因数不变，另一个因数扩大另一个因数扩大1010倍，积就（倍，积就（ ），一个因数扩大），一个因数扩大100100倍，另一个因数扩
22、大倍，另一个因数扩大1010倍，积就（倍，积就（ ）。）。2121、0.8+0.8+0.8+0.80.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（用乘法算式表示是（ ），），求求1.51.5的十分之八是多少的十分之八是多少? ?用乘法算式表示是（用乘法算式表示是（ ）。）。2222、2424、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少原数少2.522.52，这个小数是（，这个小数是（ ）。）。上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、
23、请你来当小裁判。二、请你来当小裁判。1 1、0.350.357 7的积是两位小数。的积是两位小数。 （ ）2 2、48480.20.248 48 （ ）3 3、9.2769.276保留一位小数大约是保留一位小数大约是9.39.3。（。（ ）4 4、1.251.25(0.8(0.81) = 1.251) = 1.250.80.81 1 （ ）5 5、两个小数相乘的积一定小于、两个小数相乘的积一定小于1 1。 （ ）6 6、3.5 3.5 0.70.7的积小于的积小于3.53.5而大于而大于0.70.7。 （ ） 7 7、如果、如果A A B BA (A0)A (A0)，那么，那么B B一定大于一
24、定大于1 1。 （ ） 8 8、两个小数相乘，积一定是小数。（、两个小数相乘，积一定是小数。（ ） 9 9、12.512.581=12.581=12.580+12.5 80+12.5 （ ）1010、两个数相乘时，一个因数比、两个数相乘时，一个因数比1 1大时，积一定大于另大时，积一定大于另一个因数。（一个因数。（ ）上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）三、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1 1、18.49118.491保
25、留两位小数的近似值是（保留两位小数的近似值是（ ） A A 、18.49 B18.49 B、18.5 C18.5 C、18.50 18.50 2 2、下面的算式中，积等于、下面的算式中，积等于100100的是（的是（ ） A A、2.52.5400 B 400 B 、24245 C5 C、1251250.80.83 3、近似值、近似值13.213.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（下列各数中（ ）不可能是这个小数。）不可能是这个小数。 A A、13.2399 B13.2399 B、13.21 C13.21 C、13.27 13.27 4 4、
26、下面各式中积最小的是（、下面各式中积最小的是（ ） A A、15151 B1 B、5 50.5 C0.5 C、5 51.5 1.5 5 5、82.882.8313182.882.869=82.869=82.8(31+69)(31+69)是应用了（是应用了（ ） A A、乘法交换律和结合律师、乘法交换律和结合律师 B B、乘法分配律、乘法分配律 C C、乘法交换、乘法交换上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6 6、0.250.25的的1212倍是（倍是（ ）。）。 A A、0.0
27、3 B0.03 B、0.3 C0.3 C、3 37 7、一个数乘、一个数乘0.010.01，也就是把这个数缩小到它的，也就是把这个数缩小到它的（ ）。）。 A A、1/100 B1/100 B、1/10 C1/10 C、1010倍倍8 8、0.70.70.20.2与与7 70.020.02的积（的积（ ）。）。 A A、相等、相等 B B、不相等、不相等 C C、无法判断、无法判断9 9、0.0650.06545=2.92545=2.925，如果得数保留一位小数，则是，如果得数保留一位小数，则是（ ）。）。 A A、3.0 B3.0 B、2.9 C2.9 C、2.932.931010、下面各题
28、，积比大的是（、下面各题，积比大的是（ ）。（是一个大）。（是一个大于于0 0的数）的数） 0.98 0.98 1 1 1.011.01上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、细心算一算。四、细心算一算。1.1.用竖式计算。用竖式计算。4.24.20.8= 1.50.8= 1.562= 2.762= 2.70.11=0.11=0.190.191.2= 3.751.2= 3.752.6= 0.82.6= 0.80.45=0.45=2.92.90.560.56（得数保留一位小数）（
29、得数保留一位小数） 6.236.234.24.2（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）5.075.072.852.85（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）0.2150.2151414（得数保留一位小数）（得数保留一位小数）5.085.080.650.65（得数保留两位小数）（得数保留两位小数） 0.870.871.9 (1.9 (得数保留二位小数得数保留二位小数) )上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2 2、简算。、简算。0.250.259.879.874 0.734
30、0.7310210276.376.3272776.376.317 0.4617 0.461.91.90.540.541.91.94.874.872.34+48.72.34+48.70.266 3.60.266 3.61.9+0.361.9+0.36818115.815.869.3-68.369.3-68.315.8 15.8 7.67.62.4+6.52.4+6.57.6+7.6+0.767.6+7.6+0.761111 3.3.求未知数求未知数x x。 （1 1）0.35x=0.25 0.35x=0.25 （2 2）x x0.51=10.455 0.51=10.455 4.4.列式计算。列式
31、计算。 （1 1）3.063.06 除以除以0.250.25与与6868的积，商是多少的积，商是多少? ? （2 2）2.52.5与与0.40.4 的积，乘以的积，乘以2.52.5 除除0.40.4 的商，积是多少的商，积是多少? ?上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。五、解决问题。五、解决问题。1.先填表，再解决问题。先填表，再解决问题。 妈妈带妈妈带50元钱买这些东西够吗？元钱买这些东西够吗？2.李老师要买李老师要买35本故事书，每本本故事书，每本8.65元，大约需要元，大
32、约需要 多少钱？（得数保留整数）多少钱？（得数保留整数）3、星期日，冬冬一家去动物园，儿童票每张星期日，冬冬一家去动物园，儿童票每张5.5元，成人票每张元，成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？元。买门票一共需要多少钱？4、一个大水杯一个大水杯26.2元，一个小水杯元，一个小水杯13.8元，李老师各买元，李老师各买12个，个，一共需要多少元？一共需要多少元？5、学校美术室的宽是学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少倍。它的面积是多少平方米？平方米？上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业
33、文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。已知：已知：a=2.5a=2.52.52.52.52.5 100 100个个2.52.5 b=0.4b=0.40.40.40.4 0.4 100100个个0.40.4 求：求：a ab b 上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 已知：已知：a=0.00a=0.0001250125， 2020个个0 0b=0.00b=0.000808， 20 20个个0 0 求：求：a ab , ab , ab b 上上回回下下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。上上回回下下