《北师大版三年级下册数学《队列表演(一)》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级下册数学《队列表演(一)》ppt课件.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练200405=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练320408=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练803204=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
2、，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练4002020=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练15003050=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练20004050=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练311555=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活
3、力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练802403=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练1213633=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练7603820=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算
4、训练9603032=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口算训练14702170=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第三单元第三单元 乘法乘法问题探究练习拓展有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的
5、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有12行，每行有行，每行有14人。人。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。1412141412121414101014014014142 228281401402828168168168（人）（人）从中你知道了哪些数学信息？从中你知道了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？你
6、能提出什么数学问题？我用右面的点子我用右面的点子图表示队列。图表示队列。1212101012012012124 448481201204848168168有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有12行，每行有行，每行有14人。人。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。141214141212168（人）（人）1414121214146 62 284842 2168168从中你知道了哪些数学信息？从中你知道了哪
7、些数学信息？ 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？我用点子图我用点子图表示队列。表示队列。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有12行，每行有行，每行有14人。人。下面的方法你能看懂吗？结合点子图说一说。下面的方法你能看懂吗？结合点子图说一说。1414121210104 4101010010040402 220208 8100100404020208 81681681 10 0101010100 01 10 04 440401 10 0
8、2 220202 2 4 4 8 814141212有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1414121214146 62 284842 21681681414101014014014142 2282814014028281681681 10 0101010100 01 10 04 440401 10 02 220202 2 4 4 8 8100100404020208 81681681 12 210101 12 20 01 12 24 44 48 81 12 20 04 48 816816
9、8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。算一算。算一算。151511112323121215101501511515015165165 10105 510101 110050105100+50+10+5=16523102302324623046276 20203 310102 220030406200+30+40+6=276276有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。两位数乘两位数（不进位
10、）的口算方法：两位数乘两位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘两位数时，可以先把其中一口算两位数乘两位数时，可以先把其中一个乘数分成个乘数分成一个整十数一个整十数和和一个一位数一个一位数，并，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘得的两个积相加。得的两个积相加。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。1212 144（箱）（箱）1210 1201222412024144有利于学习和创
11、新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.填一填，算一算。填一填，算一算。232313131414111120203 310103 310104 410101 120030609200+30+60+9=29929910040104100+40+10+4=154154有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.3.计算。计算。11111111121211111313131312121313 10101
12、110101 110010101100+10+10+1=121 10102 210101 110020102100+20+10+2=132 10103 310103 310030309100+30+30+9=169 10102 210103 310020306100+20+30+6=156121132169156有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.4.一共需要多少元？一共需要多少元？1232=答：一共需要答：一共需要384元。元。384（元）（元）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充
13、满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5.5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？3332= 1056（千克）海象爸爸：海象爸爸：3323=759（千克）海象妈妈：海象妈妈：答：海象爸爸体重是答：海象爸爸体重是10561056千克，海象妈妈体重是千克，海象妈妈体重是759759千克。千克。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。两位数乘两位数的计算方法：1.利用点子图圈一圈。2.把两位数乘两位数转化成两位数乘一位数的连成计算。3.转化为两位数乘整十数和两位数乘一位数。4.列表计算。