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1、小班防灾减灾日安全教案优选10篇小班防灾减灾日安全教案优选10篇在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的小班防灾减灾日安全教案，欢迎阅读与珍藏。小班防灾减灾日安全教案篇1教学目的:1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。经过与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将本人的收获和感受大胆的表现出来。认识防灾减灾在人们生活中的重
2、要性，加强小朋友的安全意识，培养小朋友关爱生命、热爱生活的情感。教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。难点：考虑、体会防灾减灾对人民生活的重要性。教学准备：查找有关防灾减灾的资料。导入新课：老师：灾祸的种类很多，根据原因的不同可分为自然灾祸和人为灾祸两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习（防灾减灾）。讲授新课：了解常见人为灾祸及防护知识。1、火灾。老师：“灾字怎么写？出示“灾的艺术字。水火无情，生活中我们也经常讲起火灾。请小朋友们看视频，讲一讲火灾带来了哪些危害，怎样防备，怎样逃生、自救。2、交通事故。交
3、通事故也是我们生活中常见的一种灾祸。多数事故是由于违背交通规则造成的。作为行人，我们应如何避免发生交通意外呢？3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是如何的，其他小朋友有什么样的动作和表情。老师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。4、出示课件和观看视频了解自然灾祸及防护知识。请小朋友分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是怎样表现防灾减灾的？出示更多作品，
4、提问：画面中表现了哪些灾祸情景？讲一讲，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不一样，请小朋友观察比照，讲一讲哪幅构图好，为什么？这样的画面能够如何调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。展示评价布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。拓展延伸课件出示，让小朋友了解更多防灾减灾知识。小班防灾减灾日安全教案篇2【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能【教学经过】一、谈话导入师：小朋友们，今天是几号?三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?你知道5.12被定为什么日子吗?为什么要这么定呢?今天我们来学习防灾减灾知识。二、学习防灾
5、减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日。2、“防灾减灾日的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍加强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾祸的损失。3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾祸?答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾祸称为自然灾祸，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：碰到地震，你知道怎么逃生吗?答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，捉住时机逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，怎样防护?答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，
6、身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应该怎么办?答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。问：我们在雷雨天需要注意什么?答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。问：暴雪天气，我们应该怎么办?答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。三、小结1、沟通上述避险知识2、你还有哪些好主意避险?四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。2、谈谈珍爱生命的理解。小班防灾减灾日
7、安全教案篇3教学目的：使小朋友了解并把握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，进而保护本人减少伤害。教学经过：一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与小朋友作沟通，使小朋友了解到地震带给人类的危害。二、质疑：假设我们碰到了地震，你会如何做？如何才能有效的保护好本人？师生沟通。三、师讲解：怎样有效的防震减灾。一面临地震，怎样做好防震减灾？1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自如的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，可以以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽阔的户外。撤离
8、时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。假如在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。二发生险情时，怎样救助？1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能去除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因而要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。2、营救别人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速去除口
9、鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。三地震时怎样进行个人防护？当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。1、在房屋里，则赶紧到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来讲，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，假如需要疏散，再沉着离开。
10、2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽搁时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。四学校避震正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑
11、物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！五家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。六公共场所避震遵从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，遵从工作人员指挥
12、，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品如低矮家具等或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电汽车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。七户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随意返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，十分是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧
13、房屋，危墙；高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。四、小朋友沟通了解到的防震知识。五、小结地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。小班防灾减灾日安全教案篇4活动目的：通过学习，让小朋友对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助小朋友树立安全意识、把握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动经过：小朋友们,你们知道5月12日是什么日子吗？防灾减灾日今天我们就来了解一些灾祸的预防知识。一、地震的防护知识一地震发生时怎样应付二做好震后的自救与互救二、其他自然灾祸的预防与应对一台风来了怎样躲避？1、不要在建筑物旁
14、避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。2、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水二雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机能够正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。6、乘坐汽车等碰到打雷闪电，不要将头手伸出窗
15、外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，能够选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低本人的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。三、防灾减灾知识考察问题一：碰到地震，你知道怎样逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，捉住时机逃出
16、去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问题二：发生火灾，我们应该怎样防护呢？火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问题三：我们在雷雨天需要注意什么？阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。问题四：你知道该怎样正确用电吗？用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。问题五：我们怎样注意交通安全？红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，遵从交警守交规。五、小结1、这节课，你有什么收
17、获？2、师小结:希望小朋友们借此时机，汲取防灾减灾的基本常识，沉着应对各种突发事件，保护本人和别人！小班防灾减灾日安全教案篇5教学目的：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。2、经过与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾祸相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的经过中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，加强安全防备意识，爱护环境
18、、珍爱生命。教学重难点：重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。难点：通过画面更生动地表现人物的动作。教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学经过：一、汇报预习成果1、出示“灾的艺术字。2、小朋友汇报上一节课查阅的灾祸相关知识。1灾祸的种类：PPT汇报、语言汇报。2灾祸的危害：结合视频表演三句半。3“防灾减灾日标志的内容、含义：结合白板课件。4安全标志介绍：连线题、抢答题。二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面考虑？内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对小朋友最难的是那一方面？动作3、游戏
19、解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，小朋友猜，并分析猜对或猜错的原因。4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。5、老师范画：1动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；2表情：参加惊慌紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；3环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；4色彩：黑板展示两张范画，小朋友感受色彩的搭配与比照。6、还有哪些能够表现的“内容：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。三、小朋友课堂实践：1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。评价标准：1主题鲜明突出；2动作生动形象；3色彩环境和谐。
20、2、小朋友实践创作四、布展点评推荐小主持人主持“防灾减灾班级画展，根据评价标准互评和沟通，老师点评。五、拓展知识传达通过图片感受由于人类对自然毁坏造成的旱灾、洪水等自然灾祸，发出爱护环境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。小班防灾减灾日安全教案篇6【教学目的】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历2、提高安全意识，树立珍爱生命观念3、学习一些基本逃生、自救技能【教学重点】学习防灾减灾知识一、目的：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。二、内容简介“防灾减灾日意义。对我国影响较大的几种自然灾祸常见灾祸及预防自救、自护常识三、活动经过1、“防灾减灾日意义我国是世界上自然灾祸最为严重
21、的国家之一，灾祸种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，愈加重视防灾减灾，努力减少灾祸损失。国家设立“防灾减灾日，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，愈加有效地开展防灾减灾工作。2、对我国影响最大的几种自然灾祸地质灾祸：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾祸：雨涝灾祸、洪水灾祸、凌汛灾祸、地震灾祸。大风灾祸：风力到达足以危害人们的生产
22、活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。热带气旋灾祸：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。冰雹灾祸：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾祸：风暴潮、灾祸性海浪、海啸、赤潮。其它灾祸还有很多。3、常见灾祸及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识大地震时不要急毁坏性地震从人感觉振动到建筑物被毁坏平均只要12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。假如住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速
23、撤离，以防强余震。人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如碰到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。远离危险区如在街道上碰到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外碰到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平常要
24、结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的道路和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比拟坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。演习动作示范地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，平静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。(2)、甲型H
25、1N1流感(猪流感)4月27日，世界卫生组织确认，美国和墨西哥两国最近发生了猪流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与普通人流感类似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。预防猪流感须知：避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;避
26、免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶;室内保持通风;(3)、其他常见情况自救常识1、如碰到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生道路，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗能否发热，假如发热，就不能打开，应选择其它出口。假如不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层下面疏散。当然，最好是能到达地面。2、假如衣
27、服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。(4)、十分提
28、示每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。4、小结5、建议书小班防灾减灾日安全教案篇7一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，进而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。三、活动经过：一向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。1、图片一：
29、人们和房子是怎么了？房子都倒了，还有很多受伤的人2、图片二：想一想，发生了什么事？地震了3、图片三：人们都怎么了？有的被埋在房子下面，还有的受伤了4、假如你碰到了这样的事情，你会怎么做？赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等5、结合地震动画，让孩子愈加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。老师小结：当我们碰到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量忽然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会构成地震。我们要静下心来对待，及时做出正确的反响，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤
30、害。二向幼儿教授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。1、教幼儿把握一些地震的前兆。地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反响，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外
31、逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经历，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为下面几方面：1、在幼儿园中如何避震：不要恐慌，听教师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。2、在家庭中如何避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。
32、3、在户外如何避震：远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。四、幼儿沟通总结：怎样防震、避震、减灾。五、参加幼儿园防震演练。5月11日下午道路：东楼梯至户外操场参加人员：大一班全体幼儿小班防灾减灾日安全教案篇8活动目的：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从教师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。活动准备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。2、了解地震自救的基本常识。活动经过：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察孩子的表情。孩子
33、听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？害怕、担忧引导孩子讲讲本人的感受。发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？不慌张，听教师的指挥，有序撤离到安全地带二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT地震活命三角区1、评价一下本人逃生的途径正在上课时，要在老师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧捉住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，
34、如洗手间、厕所等，可以以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或捉住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。3、老师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模拟安全撤离的动作小班防灾减灾日安全
35、教案篇9一、班会20xx年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当怎样进行自救，互救，以及怎样进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2、使学生学会判定大震前的前兆；3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。八、形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、沟
36、通怎样进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。九、活动经过参考1、主持人开场白，公布主题班会开场。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。5、主持人公布班会结束。十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中怎样进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体情况，使学生的心灵遭到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动经过中，学生不仅学习了避
37、震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。2、缺乏之处：1、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。2、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动经过中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。3、在组织讨论和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。小班防灾减灾日安全教案篇10活动目的：1马上就一年了，回首历史了解汶川地震给人们造成的危害。2把握灾祸时自救的常识。3培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。活动经过一、开场白男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国人民都不该忘记的时刻。20
38、08年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km，振动了大半个中国。释放的能量相当于400个原子弹的威力，且余震多达一千屡次。可谓是天将降大难于中国！女：霎时，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿fo在留恋彷徨的黑色蝴蝶。男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死去的同胞默哀！放视频（快一年了！回首2008年5月12日汶川地震事件）女：面对灾难和死亡，人们没有屈从。伴随着温总理奔忙的脚步
39、，我们的心里一直燃烧着希望；在房梁塌陷的一霎时，是老师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞；面对救援战士“再让我救一个的呐喊，我们感遭到震撼人心的气力。男：让我们把一首诗朗读（孩子，抓紧妈妈的手）送给灾区的人民，让故去的人们得以安息！诗朗读。二、诗歌朗读（孩子，抓紧妈妈的手）三、除了地震外，还有哪些自然灾祸？小组讨论，再请代表发言。女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学，学生无一伤亡，教师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生2200多人按指定道路有序撤到操场上。男：痛定思痛！其实，我们只要把握一些基本的自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢？学生自由发言女：看来，汶川大地震确实教育了我们，同学们把握了这么多自救常识，让我们再来讨论假如其他灾祸发生时，我们又该怎么办？四、小组讨论上一个问题。五、主题班会总结。自然灾祸突如其来，无法阻挡，但只要我们有自信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。【小班防灾减灾日安全教案优选10篇】