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1、传统节日的活动方案3篇传统节日的活动方案3篇中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。下面是我准备的传统节日的活动方案，欢迎阅读。传统节日的活动方案篇1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风构成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因而，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养与“智慧。激发他们对
2、祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋为主题的综合实践学习活动，让学生本人实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以本人最喜欢、最擅于的方式在全班上汇报调查结果。三、活动目的综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生到达不同的目的，允许学生在不同方面到达不同的目的。因而我制定了下面三条活动目的。1、知识目的：1学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的来历及民间风俗；2搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；3能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行
3、归类。2、能力目的：1培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；2能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；3通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。3、情感目的：1以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱；2通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的快乐。3、通过展示、演讲等形式培养学生的自自信心。四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤一活动内容师引导学生通过讨论、沟通，确定（走进中秋）综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1、知道中秋节的日期，了解中秋
4、节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二了解中秋节的月饼1、搜集了有关月饼的资料2、感受月饼的香甜。3、体验劳动和共享的乐趣。活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将本人最感兴趣的内容记录下来。活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景二活动步骤1、合作沟通，落实任务能够个人单独完成，可以以根据同学们的兴趣、喜好或寓居位置本人成立小组共同完成。假如是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、沟通，某些问题能
5、够采取小组合作的方式共同完成，构成资源分享；2、分析整理，总结汇报传统节日的活动方案篇2为深化贯彻落实“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的重要战略任务，根据省、市、县文明办关于开展“我们的节日主题活动的要求，不断继承和发扬传统节日，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风气，推动构成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，结合我乡实际情况，特制定如下传统节日活动方案。一、指导思想根据构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节省的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘
6、扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为知足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深化挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断加强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。二、工作安排以中华传统节日春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等我国重要节日为切入点，深化开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。在全县城乡、学校、机关、企业、社区、农村组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱
7、乐和体育健身活动，推动“我们的节日主题活动的深化开展。一春节、元宵节1、开展走访送祝福活动。开展对身边好人送祝福活动，对孤寡空巢老人、孤残、留守儿童开展多形式的“送暖和主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和暖和。2、开展春联、剪纸、小制作等作品展示。联合文化站组织居民创造的春联、剪纸、小制作等作品展示。在学校开展春节作品创作展示，通太多种形式的活动，引导人们了解春节的悠久历史和灿烂文化，加强民族自豪感和建设美妙家园的荣耀感。3、开展“船灯“龙灯下村拜年活动。组织相关人员成立一支文化队，深化各村组为居民送去浓浓的年味儿和祝福，让人民感遭到传统春节文化活动魅力。二清明节1、开展祭奠革命先烈活动。
8、充分利用张墓为爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、敬献花圈、重温入党入队誓词，举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式，引导学生谨记革命宗旨，立志报效祖国。2、开展“摒弃旧陋习、网上祭英烈文明祭祀活动。各单位要加大对违规祭扫活动的治理，严禁在主次干道十字路口焚化纸钱，严禁在公共绿地燃烧冥币、祭品；加大对文明祭扫活动的宣传，引导人们在祭祀活动中一切从简，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对祖先的怀念之情，推广网上敬献花和网上签名寄语活动，学校引导和发动未成年人开展网上祭英烈等新型祭奠方式，构成文明健康的祭祀新风。3、开展“义务植树、绿色清明志愿者活动。结合新一轮“三万活动，组织乡直各单位、各部
9、门开展“义务植树、绿色清明植树绿化、美化环境志愿服务活动，提高群众爱绿护绿意识，引导人们走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。三端午节1、开展“和谐端午日，弘扬民族魂主题教育活动。通过召开主题班队会，组织学生上网阅读，查阅有关屈原的故事和诗歌，引导学生缅怀先贤。开展诗歌朗读会，通过吟诵屈原诗歌，字画屈原词章等形式多样的活动，学习其忧国忧民的博大情怀、忠实祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感。2、开展主题社会实践活动。结合端午传统风俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄予祝福等形式的活动，让广大市民
10、感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜欢“我们的节日。四中秋节1、举办“咏月经典诵读活动。要结合实际，精心选择历代“咏月名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，感受传统文化的魅力，加强爱国主义情感。2、开展志愿服务活动。结合中秋风俗，以关爱、互助为主题，积极各种慰问活动。组织机关干部职工、各中小学学生开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，向他们赠送月饼、一起吃月饼，过中秋，让他们感遭到家的暖和，努力为孤寡老人、残疾人、农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。3、开展“保水质迎调水百日攻坚志愿服务活动。根据县文明办相关文件要求，节日期间组织我乡志愿者深化各沿河村、库区
11、周边等重点村居，开展保护水质、清洁家园、生态环保、文明劝导志愿服务；网络文明传播志愿者要以论坛、博客、微博、QQ群为平台，发声建议、开展讨论、建言献策，共同为此次活动出力献策。五重阳节1、组织开展七彩夕阳“敬老月活动。以“敬老助老，从我做起为主题，各部部门、各单位通力合作，开展“敬老月系列活动。走访慰问特困、高龄、独居老人和“百岁老人以及老年服务机构，表达党和政府对老年人的关心2、组织开展敬老助老志愿服务活动。重阳节期间，组织志愿者深化福利院和村组开展志愿服务活动。采取灵敏多样的方式为老年人提供生活照料、医疗保健、文化娱乐、精神慰藉等方面的服务。组织对高龄老人、空巢老人、孤寡老人、病残老人、特
12、困老人，空巢老人十分是老党员、老英模开展一次节日慰问，关心他们的生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难，送上党和政府的关心。三、工作要求1、加强领导，精心组织。“我们的节日主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与创立文明单位严密结合起来，与青少年思想道德建设严密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。各单位要高度重视，研究制定详细的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐抓共管、构成合力。要坚持务实、高效、节省的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我们的节日主题活动搞活、搞大。2、立足实际，务务实
13、效。根据“三贴近原则，认真组织好各项工作，做到既构成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适应老百姓的审美情趣、接受能力和心理特点，构成系列，体现层次性，立足师生乐于介入和便于介入，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，加强“我们的节日主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，要力戒形式主义。积极倡导文明和谐、实用节省的当代节日理念，在移风易俗中体现人文关心，在欢乐喜庆中倡导文明新风。3、加大宣传力度，营造节日气氛。要加大“我们的节日宣传推广力度，努力营造浓厚舆论气氛和良好文化环境。通过板报、宣传板、宣传栏、张贴标语、主题讲座等多种形式，多侧面、多角度
14、、全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，及时报道各地广泛开展“我们的节日主题活动的情况，宣传“我们的节日活动中的先进典型和经历。扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚舆论气氛和良好活动环境。传统节日的活动方案篇3活动20xx年x月x日下午3：005：40活动地点：中班活动人员分配：xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x教师负责放音乐及组织幼儿如厕和拿去食品。x教师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。x教师负责班级物品领取及简单卫生清扫。活动详细安排12：5013：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。14：3015：00幼儿准时起床进
15、行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。15：00开大门迎接家长。15：10第一项活动：制作月饼经过：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝并制作月饼。2、介绍制作的工具材料。3、家长和幼儿共同制作月饼放轻音乐。15：50月饼制做结束，由王教师将月饼迅速送至厨房烤制。15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水。16：1016：40第二项活动亲子游戏目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。1、音乐游戏：卷白菜经过：老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长介入其中。2、音乐游戏：七个半跳经过：以诙谐幽默的形式讲述秋天的蚊子十分厉害，当你看到蚊子
16、时你的第一反响是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏本班领两名老师带领。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐能够做早操形式的动物模拟，提高气氛。3、预备游戏（田纳西）小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。4、动画片欣赏幼儿与家长能够边观看边休息。动画内容（动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮）。16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水。2、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐。17：0017：301、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物；其他老师按正常吃饭礼仪进餐。2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。【传统节日的活动方案3篇】