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1、学校防控疫情工作方案优选10篇学校防控疫情工作方案优选10篇通过编写工作方案，能够对可能发生的问题进行提早的料想。当决定做某个项目时，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，是不是无从下笔、没有眉目？下面是我收集整理的学校防控疫情工作方案，希望对大家有所帮助。学校防控疫情工作方案篇1为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。一、改善环境，干净校园(一)校园环境综合整治。返校复学后校园进行全面清理清扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走
2、道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。(二)保持下水管网畅通。提早做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提早做准备，避免下水管网淤积不畅通。(三)保持校园环境卫生1.天天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观2.教学楼公共部分卫生天天清理并消毒(含教室)，并有记录。3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。二、通风消毒，严格规
3、范(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。(二)消毒通风周期:公共区域天天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。(三)消毒详细要求1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(假如同学有其它的消毒要求，能够通知工作人员，消毒时多加注意。)2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保本人和别人的安全，顺利完成消毒工作。3.消毒水严格根据讲明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细
4、认真，喷洒到位。4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。(四)消毒通风管理的详细要求1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。学校防控疫情工作方案篇2为切实加强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：一、认清形势，切实加强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。当前，根据全市疫情防控工作需要和详细部署，学生居家线上接受教育、校园施行全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全
5、稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深入认清“人民至上、生命至上要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克制重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
6、要做到“三个突出:一是突出重点风险隐患排查和整改。要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。二是突出校园安全值守。要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，
7、并为他们解决好饮食、寓居等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。三是突出在校生安全管理。要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时把握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防水平；要抓实校园学生坠落防备措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。三、延伸触角，努力维护学生居家安全。着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动，有效开发和利用
8、家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防备意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。一是强化风险预警防备保障。设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听老师、学生和家长
9、诉求，及时把握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决老师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。二是强化应急管理保障。要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联络，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间根据规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。学校防控疫情工作方案篇3为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定（XX学校应对疫情心理危机干涉工作方案），做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度
10、，促进学生心理健康发展。一、指导思想为坚定打赢疫情防控阻击战的自信心，深化贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干涉工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。二、组织保障成立应对疫情紧急心理危机干涉领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干涉指导工作，组长：副组长：组员：领导小组主要职责：1.全面领导学校师生心理危机干涉工作，对重大危机事件作出决策处理；2.参加上级相关工作会议并做好落实；3.执行学校疫情防控相关工作；4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干涉。三、工作目的通过疫情相关信息以及心理健康知
11、识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。通过心理辅导和干涉，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。四、工作目的人群服务对象为全体师生。将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干涉的对象。五、详细施行一预防教育利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估
12、、早治疗。及时发现学生心理问题并向专兼职心理健康老师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。二健康测评采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时挑选出需要进行心理危机干涉的个体并进行回访，在线进行心理疏导。三心理辅导开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：1.为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。学校防控疫情工作方案篇4为深化贯彻落实中共中央政治局常务委员会关于研究新
13、型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神，落实x省委省政府、省教育厅、x市委市政府关于加强疫情防控工作的通知精神与x省启动重大突发公共卫生事件级响应等有关要求，进一步提高全校各单位和全体师生正确应对、处理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的危害，切实维护学校师生身体健康与生命安全，根据国家（传染病防治法）（国境卫生检疫法）和（x省突发公共卫生事件应急预案）（xx大学新型冠状病毒感染肺炎防控应急预案）等要求，结合学校实际，特制定本工作方案。本方案根据国家和地方的统一部署，结合疫情的变化情况适时调整。一、组织领导学校成立x大学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责
14、全校疫情的防控、科普、宣传、协调及信息报送等应急处置工作。组长：副组长：成员：xx主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室由党委/校长办公室、校医院共同组成，合署办公。x兼任办公室主任，x任常务副主任，x任副主任。领导小组办公室下设7个专项工作组，负责全校疫情防控日常工作的组织施行，催促各部门、各院系根据要求抓好疫情防控工作落实。(一)综合协调组组长：副组长：职责：1、负责统筹推进学校防控工作，协调各工作组工作，负责组织召开相关会议；2、负责传达、落实领导小组的指示意见；3、草拟各种工作文件，向领导小组汇报防控有关情况和通报相关信息；4、负责疫情防控经过中的车辆保障；5、统筹疫情信息口径，及
15、对省教育厅、市委、市政府的信息报送；6、安排学校与新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关的值班值守，确保防控工作平稳有序；7、做好社会捐赠的接受工作与捐赠物资的调度工作；8、完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。(二)疫情防控组组长：副组长：职责：1、做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合属地疾控部门有效处置疫情；2、随时把握和提供最新疫情信息，及时向老师、学生工作组沟通信息，提出工作意见，传达疫情防控要求；3、通过各种形式加强对老师、学生的传染病预防教育；4、在省、市疾控部门指导和学生工作组配合下，组织对师生的.规范体检；5、完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。(三)后勤保障组组长
16、：副组长：职责：1、筹措和保证预防、治疗所需经费，及时核销相关费用；2、按要求做好应急物资储备，做好隔离场所、测温仪器、口罩和应急药品的必要准备；3、按要求定期对校园各公共区域进行消毒，做好经过记录；4、做好校园卫生清洁工作，食品饮水的安全监控工作；5、配合地方政府做好家属区的消毒，环境卫生等工作；6、完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。(四)宣传工作组组长：副组长：职责：1、通过各种渠道宣传普及防控知识，引导师生科学理性认识肺炎疫情，做好舆情应对和处置工作；2、协调应对可能引起的媒体关注与采访报道；3、参加相关会议，全面把握疫情处置动态，发布新闻及相关信息；4、完成学校领导小组办公室临
17、时交办的其它工作。(五)学生工作组组长：副组长：职责：1、负责学生的专项服务工作，随时把握学生去向，重点关注学生发热、疑似或感染疫情情况；2、做好学生晨午检、因病缺课、病因追查与登记等工作；3、执行零报告和日报告制度；4、关注学生的心理动态，对学生进行适当抚慰、心理咨询和辅导；5、完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。(六)教职工工作组组长：副组长：职责：1、负责对老师进行专项服务，随时了解老师发热、疑似或感染疫情情况；2、负责指导在假期及延迟开学期间开展网络授课工作；3、负责防控期间日常教学和各类考试工作的统筹；4、执行所有人员(除学生外)零报告和日报告制度；5、完成学校领导小组办公室临
18、时交办的其它工作。(七)安全保卫组组长：副组长：职责：1、负责对学校进出口进行严格管控，对进校人员进行具体检查与登记，严禁不明人员进入校园和教学办公场所；2、加强校园巡查力度，禁止各类型的校园聚集活动；3、完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。各二级单位要对标学校疫情防控工作要求，成立由各单位党政主要负责人任组长的疫情防控工作领导小组，在学校疫情防控工作领导小组领导下开展工作，要结合实际制定本单位相应工作方案。二、疫情防控领导小组工作职责(一)领导小组职责1、制定科学可行的应急处置预案，明确责任分工、工作环节及处置步骤等；2、组织指挥有关单位立即到达指定岗位，并采取有力措施；3、调动校医院
19、并协调属地医疗机构及时开展预防和救治工作；4、调集相关人员、物资、药品、交通工具等，保障预防处置工作需要；5、判定决定对人员进行疏散或隔离，并报上级部门；6、断定对校园环境以及水、食物资源等采取控制措施7、对全校各单位疫情防控和应急处理进行检查指导；8、协调属地医疗机构对校园疫情进行综合评估，并在第一时间决定能否启动应急预案；9、指挥涉校疫情防控工作的网络舆情监控和有效处置。(二)各二级单位领导小组工作职责各二级单位疫情防控工作领导小组负责本单位疫情日常防控及突发应急管理工作，各学院疫情防控工作领导小组重点负责学生与教职工的疫情日常防控和突发应急管理、网络舆情、学生思想政治等工作。三、工作目的
20、(一)建立宣传教育机制。普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的知识，提高全校师生员工自我防护意识。(二)建立疫情信息报告机制。落实日报告、零报告制度，各二级单位要指定一名中层干部作为本单位联络人，天天定时无事报平安，异常报详情，不得瞒报、漏报、迟报、错报、谎报。(三)建立值班值守机制。严防脱班、误班现象发生。(四)建立突发疫情处置机制。做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，坚决控制新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生和蔓延。(五)建立防控工作责任追查机制。校纪委要对各二级单位防控工作和应急值守、处置情况进行不定期抽查，确保各项工作落到实处，确保校园安全稳定。对在防控工作中渎职渎职造成严重影响
21、和重大损失的，严肃追查相关单位和责任人责任。四、疫情防控措施(一)尚未发生疫情阶段主要措施1、提高思想认识。根据上级要求和实际情况，及时召集专题会议，传达上级指示批示和相关会议精神，贯彻上级工作部署要求，结合校园疫情变化实际统一思想认识，从讲政治、讲大局的高度，切实做到压紧压实工作责任，分类分层落实防控措施。(责任部门：党委/校长办公室、校医院、党委宣传部、党委武装部/安全工作处、党委学生工作部/学生处)2、加强组织领导。成立领导小组与领导小组办公室、工作专班，制定工作预案，明确工作职责，协调组织发动各方气力。(责任部门：党委/校长办公室、校医院)3、加强教育引导。加强师生健康知识教育和医疗科
22、普讲座，普及公共卫生知识和突发医疗疾病救护技术，十分是预防发热、咳嗽现象的基本要领；加大教育宣讲力度，将上级的会议精神、法律法规、文件规定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列内容逐一细化，通过学校官方网络平台、QQ群或微信群等媒体平台宣讲传导到每一位教职工、学生及家长，要求全体师生自觉加强自我防备和危机意识；开展全校健康运动，倡导积极向上的生活方式。(责任部门：党委宣传部、党委学生工作部/学生处、研究生学院、校医院、各二级单位)4、加强全校教职工疫情信息摸排。人事处要牵头及时把握教职工总体情况和重点疫情，加大对教职工流动情况的掌控力度，并于天天上报教职工疫情信息统计情况。(责任部门：人事处、各
23、二级单位)5、加强全校学生疫情信息摸排。学生处、研究生学院要牵头及时把握学生总体情况和重点疫情，加强与学生的联络，做好心理疏导应急预案，并于天天上报学生疫情信息统计情况。(责任部门：党委学生工作部/学生处、研究生学院、各二级学院)6、确保基础物资供给。加强基础物资准备、加大经费投入，由国资处牵头抓紧购置必要器械(体温检测仪等)、必备药品、消毒用品、口罩等防护用具，确保各值班室防护装备齐全，提升师生防护能力。(责任部门：国有资产与实验室管理处、财务处)7、加强环境卫生整治。天天对学校生活区公共区域、值班室、厕所、楼道、其它公共场所等重点部位进行全面消毒，不留死角，组织师生员工开展经常性爱国卫生运
24、动和校园定期清扫劳动，保障师生公共活动场所及校区生活场所及时消毒、通风换气，确保校园环境整洁卫生。(责任部门：后勤集团总公司、党委学生工作部/学生处、党委武装部/安全工作处、党委离退休工作处、各二级单位)8、加强舆情监测。强化网络舆情监管，严防舆情炒作。(责任部门：党委宣传部、当代技术教育中心、各二级单位)9、组织疫情排查。要组织排查发热病人，若发现出现发烧、干咳、乏力等症状，要第一时间送至市定点发热门诊筛查和治疗，根据病情及时处置。(责任部门：校医院、各二级单位)10、加强校区管理。加强校园门岗管理，严格操作规程，一般情况下严禁校外人员进入校园和生活区，确需进入的，实行严格的实名登记；对学校
25、大门口进出师生实行严格的实名登记，并测量体温，一旦发现疫情，实行倒查制，及时将接触人员全部隔离检查及观察。(责任部门：党委武装部/安全工作处、校医院及各二级单位)11、加强学生管理。学生假期结束返校后，各学院天天上午9点前要组织对学生进行体温测量，并于当日上午11点前将测量情况报校医院；对体温超过37.5摄氏度的人员，及时拨打120送至医院发热门诊进行筛查和治疗等。其中，国际教育中心负责留学生的体温监测和统计上报工作。(责任部门：党委学生工作部/学生处、研究生学院、校医院、各二级学院)12、加强值班巡查。加强学校值班和巡查值守，严格值班纪律，严格各类定时信息报告制度，确保24小时信息畅通。(责
26、任部门：党委武装部/安全工作处)13、做好推延开学预案。加强教学计划的制定落实，根据疫情形势变化与上级部门要求，及时做好教学计划变更准备。(责任部门：教务处、党委学生工作部/学生处及各二级单位)14、做好接受社会捐赠工作。发布接受社会捐赠通告，组织校友做好疫情防控紧急物品等财物的捐赠与配发工作。(责任部门：校友办、党委宣传部及各二级单位)学校防控疫情工作方案篇5开学前(一)制度要求。1、各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。
27、低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3、中小学校应当根据本地区疫情防控和学生;特点，制定详细防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证实查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学
28、校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，构成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时根据有关要求向学校出示核酸检测证实材料。(二)保障要求。1、根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设
29、备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。2、校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提早做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。3、在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。4、学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健老师。开学后(一)入校时管理。1、实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2、登记排查入校。提早把握教职员工(包括老师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健
30、康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当催促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。(二)入校后管控。1、加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告“零报告制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证实查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证实进行查验。2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和催促整改。
31、3、合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，能够组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4、科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。5、中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，可以用速干手消毒剂揉搓双手。6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫
32、生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在夺目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与别人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。7、寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。天天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体外表进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫
33、生整洁，天天专人巡查清扫并进行登记。8、寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行道路和出行方式。外出时，根据相关规定做好个人防护和手卫生。9、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工把握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。10、学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。
34、建立学生及其共同生活寓居的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。11、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适留神理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。12、加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用太多，增加近视发生和进展的风险，学校、老师和家长要引导学生注意做好近视的防控。老师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
35、13、学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与别人交谈，与别人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。14、注意教职员工防护。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15、鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。(三)重点环节管控。1、
36、校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联络家长，按规定流程进行处置。2、深化开展现代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的外表清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产
37、日清。应急处置(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当根据当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格根据“点对点协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联络社区医疗卫生机构进行处置。(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就
38、医。(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证实。学校防控疫情工作方案篇6为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下施行方案。一、工作目的在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级施行、分类指导、因地制宜的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合
39、，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化施行方案和详细措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。二、重点任务(一)科学研判开学时间根据教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。根据“市定省批的原则，各地开学时间经
40、当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提早谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。(二
41、)做好入学入校各项准备工作1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策“一校一案因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后施行。对不能正常开学的地市，要提早做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学。2、全面整治校园环境。严格执行（河南省学校传染病防控消毒指南），开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。3、错时错峰安排返校。开学
42、前，全面把握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，根据“错区域、错层次、错时、错峰的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。4、精心组织开学前“线上家长会。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用当代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，加强其对入学后学校疫情防控的自信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。5、认真上好入学后“开学第一课。各地各校根据本身实际，充分利用省教育厅统一提供的
43、“开学第一课视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课。要聚焦“抢险救灾和“疫情防控主题，深化挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上的核心理念，“众志成城，不怕艰险的拼搏精神，“一方有难，八方支援的民族情怀。6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校四级联动的学生心理健康教育形式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件
44、下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等窘境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。(三)提早做好网上教学筹备工作1、提早开展老师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟介入网上授课和在线辅导的老师进行一次系统培训，指导老师进一步把握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共沟通工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线沟通工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦
45、恼。2、多种形式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供应相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线沟通方式，组织老师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导
46、家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。3、家校协同育人，营造良好学习沟通环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联络，发动家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合教师帮助学生在家做好学习安排。老师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，加强自我防病意识和疫情防控自信心，做到科学防控疫情。三、组织保障(一)加强组织领导，压实属地责
47、任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，构成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，催促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。(二)确保“课前到书、人手一册。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋，安全有序做好秋季中小学教科书供给保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册任务。(三)校内校外
48、统筹做好“五项管理和“双减工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高本身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例构造，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减工作落地落实，各地各校要制订课后服务详细施行方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。学校防控疫情工作方案篇7为统筹