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1、关于老师信息技术应用能力提升培训的心得体会关于老师信息技术应用能力提升培训的心得体会导语：当我们对人生或者事物有了新的考虑时，能够将其记录在心得体会中，这样能够培养人考虑的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我整理的关于老师信息技术应用能力提升培训的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师信息技术应用能力提升培训的心得体会篇1美妙的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克制了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管教师工作的真诚，感受授课老师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的教授，使我十分的感动。这次国
2、培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行沟通讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息，进而提高教学质量。另外我体会到教育对老师在专业知识方面的要求越来越高，本次国培中学习的都是如今信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用，以及office2010的技术等等。培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因而我在学习的经过中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。所以当这些课程留下让本人动手操作实践
3、的作业的时候，我都感到很兴奋。我每次都认认真真的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及专家的讲座，争取保质保量的完成作业。在培训微课时，教师讲解非常明了、明晰，只要培训者有时间去观看，就能把握其中的知识点，即便一下了看不明白，能够反复地去看，直至本人学会为止，这符合了微课的设计理念。在国培中我是李XX教师坊的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的，我们可能够通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李老师进行互动，李教师又不厌其烦进行逐一地解答，在李教师的精心指导下我们都顺利的完成了任务，而且也产生了学员与教师互动，学员与学员互动的培训形式。这样的培训方法既让我们学得了技术又能够在教学中
4、边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。培训时间固然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，要不断地更新本人的教学观念，改变本人的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到本人的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。老师信息技术应用能力提升培训的心得体会篇2通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感遭到教学工作的艰巨。同时，对我各方面的能力有了很大提高，十分是对信息技术的综合运用能力，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次
5、培训，学习内容非常实用，专家们分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，怎样利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，十分是教学各环节的详细设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，老师怎样深化开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中，我深深的体会到：1、老师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善本身的需要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息
6、社会，一名高素质的老师应具有当代化的教育思想、教学观念，把握当代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络、电脑对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要请教师不断地学习，才能知足当代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名知足当代教学需要的高素质的老师。2、老师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国参加WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假如我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有
7、效利用信息迅速发现新时机的能力，就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是讲，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由老师的信息素养的高低来决定。3、老师具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学经过是一个教育者主要是老师对教育信息的整理、加工和传播的经过。老师是这一经过中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传
8、递等方面起着举足轻重的作用。因而，教育系统本身要请教师具备一定的信息素养。4、六天的培训固然短暂，但使我受益非浅，其感触非逐一能言尽。通过培训，使我们把握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，把握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的形式根据、教学设计的一般经过包括前期分析、确定目的、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的施行与评价反思等。通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教
9、学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学经过进行有效管理的能力。总之，在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和把握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最后，我想讲，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养现代所需要的具有高信息技能的新兴人才。老师信息技术应用能力提升培训的心得体会篇3一、明白意义通过这一次培训明白了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。在党和国家的高度重视下，像我们这农村小学
10、也全部制成了电子白板，这为农村偏僻学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界，如今日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，互联网+已经是不可逆转了，很多学生都已能够熟练“玩电脑，然而作为老师，十分是农村老师，却仍然停留在过去的教学方式上，很多老师根本就不会用这些仪器，将电子白板仅当成是以前的投影仪，或干脆就不使用，所以更别讲利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。如今开展这次培训，无疑就是及时雨，让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，提高硬件配置的效率，能够迅速熟练把握基本操作技能，提升了大家电子白板操作的能力，改变大家对数字化、信息化设备和资源的认知，让大家由习惯书本
11、和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板，让优质资源效率最大化，让每位学生享有平等的教育。二、明确责任从教二十多年从最早的幻灯机、多媒体等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到网络初识培训，再到真正意义上的电脑使用技术培训，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。通过这一期培训，深深知道作为老师应提高本身的素质，不断充实本人如今信息技术日新月异，新课程的施行，素质教育的发展及教育信息化的推进，我们本人应该不断学习，不断用新的知识来武装本人进而充分挖掘学生的潜力，也又一次见证了课堂教学信息设备的革新带来的教学方法的革新，所接触的内容也使我的信息化教学理念产生了再一
12、次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。三、拓展见识原先总是简单的以为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，通过本期网络培训才深知本人知识的匮乏及思想的落伍。通过学习信息技术与学习方式变革，信息技术环境下小学数学的课堂准备，用信息技术有效呈现小学数学教学内容的策略，信息技术环境下小学数学课堂中的情境创设，学数学的微课设计、等课程了解了当前新媒体新技术发展的趋势，学到了信息技术领域的一些新名词，以及怎样整合信息技术与课堂。也正确地认识到了信息技术在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法；不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让老师充当放映员。我们老师应把技术整合到课堂中去，灵敏地运用资源辅助教学，转变课堂。四、思考实践学以致用，学以后用，我在学习相应的技术后，在教学量角时，直接将白板中的量角器拿出来进行量角的技术教学，在白板上直接操作，简洁明了。以前需要通过投影仪展示，然后又个别指点，效率低下，而且效果也不太好。这是通过本期培训带来的直接成果。以后会实践，应用。相信会有越来越多的成果出现。【关于老师信息技术应用能力提升培训的心得体会】