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1、幼儿园小班音乐课教案（怪汽车）含反思幼儿园小班音乐课教案（怪汽车）含反思作为一名教职工，经常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园小班音乐课教案（怪汽车）含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。设计思路：汽车，是孩子经常能看见和使用的，如今很多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经历是零星的，需要老师梳理的。因而老师借助音乐游戏怪汽车，和孩子一起来了解关注汽车。本活动通过音乐的方式来呈现怪汽车的变化经过，吸引幼儿的注意力和关注幼儿的语言表达以及对
2、音乐的喜欢程度。在变汽车的经过中引导孩子回忆本人对汽车的生活经历，丰富关于汽车的知识，同时感受音乐游戏所带来的快乐。活动目的：1、在有趣的故事情景中，用短句讲讲、唱唱变出的（怪汽车）。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动准备：1、材料准备：PPT课件2、经历准备：认识多种水果以及不同的车辆活动经过：一、情景导入，激发幼儿兴趣1、看看这是哪里啊？我们一起开车到森林里去玩吧。2、你们刚刚都是开着什么车到森林里来玩啦？二、引入故事（怪汽车）1、引导幼儿看看森林里有谁？2、小动物们到了
3、森林里发现了什么呀？3、讨论：马路上能滚水果吗？为什么不能？那可怎么办呢？你们帮小动物们想想办法，如何才能把西瓜、菠萝、草莓带回家呢？4、你们想的办法真好！小兔他也想办法了，我们看看小兔想了什么办法。三、讲讲唱唱怪汽车1、这是什么车？它是怎么变出来的？先变出了什么？2、让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么？幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘3、警察讲如今小兔的西瓜车能够带回家了，那草莓和菠萝怎么办？看看草莓怎么变？4、我们帮小猫咪一起来变草莓车好不好？鼓励幼儿编编、唱唱草莓车。5、我们跟着小狗一起来唱一唱。边做动作边引导幼儿一起唱四、变怪汽车小动物们的怪汽车好玩吗？你们想开怪汽车吗？你们想开什么样的怪汽车呢？好，那请你们一起开着你们的怪汽车一起去操场玩好吗？教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。【幼儿园小班音乐课教案（怪汽车）含反思】