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1、大班美术漂亮的服装教案大班美术漂亮的服装教案作为一名教职工，经常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的大班美术漂亮的服装教案，欢迎大家共享。大班美术漂亮的服装教案篇1活动目的：1、引导幼儿利用本人喜欢的方式，设计和制作漂亮的服装。2、通过制作和绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力以及大胆尝试和探索的能力。3、激发幼儿对美的感受力和创造力，体验创作的乐趣。活动准备：1、布置服装店。2、范例、范画；绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴等。活动经过：一、带领幼儿参观服装店，丰富关于服装的知识。1、参观儿童服装店：看看、摸摸、讲讲，
2、衣服有什么不同？2、老师小结：衣服的厚薄、款式等与季节的关系二、出示范画和制作范例，引导幼儿看看、讲讲。三、根据幼儿的兴趣分成两组：设计和制作服装。(1)要求幼儿遵守规则。(2)引导幼儿创新。四、作品讲评。五、延伸活动：在活动区中、继续用不同材料制作或设计本人喜欢的服装。大班美术漂亮的服装教案篇2活动目的1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动准备1、各种颜色的塑料袋、旧挂历
3、、报纸、边角料等。2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。3、用各种废旧材料制成的服装成品。4、合适时装表演的明快音乐、课件。活动经过一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起去看看！听音乐进活动室比赛已经开场了，小朋友快过来看呀！看一看他们穿的衣服漂亮吗？观看课件二、基本部分。1、引导幼儿观察，讨论制作方法。师：比赛结束了，小选手表演得怎么样？你们仔细观察过他们穿的衣服吗？有什么特点？幼儿自由发言2、观察范例，激发制作兴趣。把制作好的服装挂起来，推进来师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？幼儿亲
4、身体验摸一摸、看一看小演员们的这些演出服是不是很十分呀！是今天这些小演员们也邀请我们去参加演出！但要穿上本人设计的服装去，小朋友们愿意接受小演员的邀请吗？愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。3、幼儿设计创作各式各样的服装，老师巡回指导。师：好了，下面的桌子上有很多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小朋友乖巧的小手的创作，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方设计吧！发挥想象，自由创作，在做服装的时候提醒幼儿要注意安全，注意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿良好的环保意识组织幼儿穿上本人设计的服装，体验设计的成功喜悦。师：制作好服装的小朋友能够穿上试一试，
5、互相帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。三、作品展评，注意环保。师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上本人设计的服装表演一下好吗？让幼儿在愉快的音乐声中自由地进行时装表演。让孩子们介绍一下本人印的动物。大班美术漂亮的服装教案篇3活动目的：1.尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。2.感受活动带来的快乐。活动准备：用白色布料剪好的服装17件。每个碟子里放2根棉线，装有不同颜料的小碟子若干。抹布若干块。活动经过：1.创设情境，激发幼儿的想象。1出示美羊羊服装店，请幼儿观察里面的服装。2请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。2.示范、讲解。1老师演示并讲解棉线画经过。2请幼儿伸出小
6、手指变成一根棉线宝宝，边学边讲：洗洗脚，点点点，洗洗脚，拉一拉。3幼儿个别演示。3.操作、指导。1老师讲解要求。提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。2幼儿操作，老师巡回指导。4.展示、评价。1小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装，你最喜欢哪一件？为什么？2仔细观看美羊羊如今的表情又是怎么样的？贴着嘴角上扬的美羊羊5.结束。美羊羊店里的服装这么漂亮，一定会有很多人去买的，走，我们一起去帮美羊羊卖服装喽。大班美术漂亮的服装教案篇4活动目的1、利用废旧纸张等设计服装，激发幼儿制作活动的兴趣。2、培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。3、培养幼儿感受美、表现美的能力。4、发展幼儿的动手能力。5、发展幼
7、儿的观察比拟能力。活动准备1、收集各种颜色、材料不同的衣服范样。活动室的一角布置着童装展览2、旧挂历、皱纹纸、报纸、塑料袋、固体胶、剪刀、彩笔、浆糊等等。活动经过一、开场部分：组织活动老师：小朋友，六一节到了，教师要送给你们每人一件漂亮的衣服，如今我和你们一起到服装超市去购买。二、基本部分：1、带幼儿到超市购买服装。(超市：各种颜色、材料不同的衣服范样)1老师带幼儿去超市。可放音乐，老师与幼儿边歌边舞2请幼儿选择本人喜欢的服装。3幼儿付款。同时向幼儿进行安全教育。4离开超市回幼儿园。可放音乐，老师与幼儿边歌边舞2、老师提问：1你买的这件衣服花了多少钱？2你为什么喜欢这件衣服？3你知道你买的衣服
8、和身上穿的衣服是谁做的？幼儿个别回答和集体回答相结合。老师小结。老师谈话：“衣服是妈妈或者设计师精心设计的，可真漂亮。那么，小朋友，你们想不想本人当一回设计师，制作一件漂亮的衣服。导入下一个活动。3、幼儿本人利用各种废旧纸张等设计制作服装。幼儿自由选择旧挂历、皱纹纸、报纸、塑料袋、固体胶、剪刀、彩笔、浆糊材料，老师指导鼓励幼儿本人创作、设计出漂亮的服装。4、游戏活动：服装模特表演。播放音乐师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上本人设计的服装表演一下好吗？让幼儿在愉快的音乐声中自由地进行模特表演，老师引导鼓励，介入其中。老师小结。活动结束1、老师谈话：小朋友，你们设计的服装真漂亮，表演的也太棒了！北京服装展览会上的叔叔阿姨听讲了，打电话邀请我们去北京参加设计比赛呢，你们想去吗？好！如今我们就出发吧！2、带幼儿走出活动室，结束活动。【大班美术漂亮的服装教案】