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1、保育班工作计划汇总6篇保育班工作计划汇总6篇日子好像白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，如今就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我帮大家整理的保育班工作计划6篇，欢迎阅读与珍藏。保育班工作计划篇1一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿本人吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识本人的杯子，会本人倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会本人穿裤子。睡觉：会主动高兴的*，能本人动手脱简单的衣裤鞋，*
2、后不交谈，听完故事能本人平静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时注意幼儿的着装能否整洁。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能介入到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，
3、让幼儿全方面的了解、接触、把握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，进而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地介入各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫
4、生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因而重视家长工作是特别必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长介入班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中
5、的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。对于每一位新生，具体了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、喜好、作息、优缺点等)，让教师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联络、讨论
6、。以上是我班的班级计划，总之，我们将尽我们的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细施行经过中，不断地进行改良和完善。保育班工作计划篇2一、情况分析这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近21。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。开学这几天，我们与家长进行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习
7、惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会本人吃饭，不会用水杯喝水，不认得本人物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢介入游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的教师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他
8、们还尝试本人动手、吃饭、穿衣裤等。因而，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开场建立，出现对抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不知足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予知足，使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中，促使幼儿构成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得本人的事情应该本人去做。二、培养幼儿良好行为习惯的目的1、愿意上幼儿园，愿意亲近教师或熟悉的成人。2、能跟随教
9、师参加集体活动，愿意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴共享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察本人和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下愿意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道本人的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感悟周围环境，对环境有兴趣，发展感悟觉，
10、促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，构成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱漂亮的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会本人的事本人做，体验做事乐趣，知足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿认识本人常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁本人身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通，逐步适应集体生活。5、引导幼儿随时注意安
11、全，有初步的自我保护意识，能遵从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿积极感悟周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。1、引导幼儿介入多种游戏，体验游戏快乐，初步把握游戏技能；感悟材料特点，会与同伴友好游戏，积极感悟游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感。保育班工作计划篇3新学期开场了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，固然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续发展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新
12、学期的目的，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，十分是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清讲明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要老师提醒，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿
13、的衣服也逐步减少，所以在户外活动经过中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝一切安全隐患。三、配合班中老师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的介入，让教育活动愈加深化，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。四、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的经过中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高
14、的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。保育班工作计划篇4新的一学期又开场了，我班幼儿从原来的.中班升入了如今的大班，班上共有幼儿50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已构成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给教师打招呼。但有少数幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱；有几个幼儿个性稍强；还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新（纲要）为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求本人，重点围绕园内的工
15、作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强本身的保育意识，认真学习“保育员工作职责，明确保育工作目的。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好天天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理能力。1、学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。2
16、、引导孩子们从小、中班的用勺子进餐过度到正确的使用筷子进餐。3、培养幼儿能愉快、平静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整洁的放在固定的位置，并学习整理本人的床铺。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小朋友友好相处、相互关心、相互帮助。2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。3、能爱护幼儿园的玩具、用玩具、树木和花草等。4、本人能做的事本人做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主
17、动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成讲话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。四、协助班上的两位老师搞好本班的各项工作。1、认真作好天天幼儿的出勤记录、带药情况记录、在园的各项记录等。并按时为带药幼儿喂药。2、细心观察幼儿在园期间的午饭、午睡情况。作好观察记录，如发现异常，及时向家长获得联络，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。3、针对部分特殊幼儿进行家访，并作好家访记录。4、配合班上老师搞好园内组织的各项大小活动。如：十月的老、中、轻课堂观摩活动、十二月底的迎新
18、年活动等。五、在保育工作中，适时的给幼儿浸透“三生教育。在学期末提早作好一切学期结束的准备工作。20xx年9月1日保育班工作计划篇5新的学期又开场了，我班共有幼儿24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼儿。由于大多数幼儿都是独生子女。因而比拟自私、任性、淘气，行为自觉性较弱；有的幼儿个性稍强；大部分幼儿进餐较慢，时有挑食现象发生。针对这一实际情况，本学期我将以新（纲要）为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求本人，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本学期工作计划如下：一、加强本身的保育意识，认真学习“保育员工作职责，明确保育目的。当班时做到人到
19、、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常现象及时询问。天天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室内的通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域的卫生做到无纸屑、果皮，室内物品摆放整洁、窗明几净，无死角，厕所无臭味。二、引导幼儿稳定情绪，尽快适应新环境，喜欢幼儿园生活。培养幼儿进餐、午睡的良好习惯，提高他们的自理能力。1、学会正确洗手、洗脸的方法，不将手指杂物放入口中。2、能平静地进餐，不挑食、不剩饭，细嚼慢咽。3、提高幼儿的自理能力：能有序地脱穿衣服、鞋袜，并能整洁地放在指定的位置。有意识的整理本人的床铺。4、精心照顾好幼儿的午睡，做到不离岗，及时帮他们盖被子等。在
20、各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自侓性，培养他们良好的生活习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和幼儿友好相处。2、引导幼儿习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。3、能爱护幼儿园的玩具、花草树木。4、本人能做的事本人做，愿意为集体和同伴服务。在日常生活中使用礼貌用语。5、别人送的东西要得到父母的同意才能接受。逐步养成讲话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。四、老师相互协助搞好班级的各项工作。1、认真做好天天的出勤记录、服药记录等各项记录，并按时喂带药幼儿服药。2、细心观察幼儿在园期间的午饭、午睡情况，做好观察记录。如发现异常情况及时同家长获得联络，采取合理的措施，确保幼儿健康成长。3、针
21、对部分特殊幼儿进行家访，并做好家访记录。五、保育护理工作注意幼儿的饮水量，提醒幼儿多饮水，户外活动时提醒幼儿注意安全，冷热及时增减衣服，及时给出汗的幼儿隔毛巾。特殊幼儿特殊对待。同时提早做好学期结束工作，打有准备的仗。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只要认真做好才能让幼儿健康地成长、让家长放心地工作。以上是我本学期的保育计划，希望在大家的帮助、本人的努力下有所收获、有所成长。保育班工作计划篇620xx-20xx学年度学前班班主任工作计划作为学前班的班主任，对本学期的工作进行了初步安排，学前班的基本情况：本班幼儿总数人，其中女生人，男生人，大部分幼儿为村民居民子女，少数集镇子女。经过上一学期
22、的学习与生活，我了解到孩子们在认知能力、自理能力等方面仍存在着不同程度的差异。针对此情况，制定了下面工作计划：一、总体思想工作规划一、以学校德育工作计划为方针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和孩子思想实际出发，抓好学前班的管理工作，努力建设良好的班风和学风。二、与各位老师团结协作，齐心协力做好学前组内工作，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。三、围绕（纲要）精神，以“保教工作计划为准绳，开展素质教育，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。二、重点工作及措施：一、对孩子进行入学教育：寒假一个月，开学时针对孩子出现的入学行为问题，如哭闹
23、、依靠家长或上学晚等现象，要做到耐心教育并妥善解决，让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。二、加强养成教育，培养孩子良好的学习、生活习惯。1、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参加活动落落大方。3、注意保护视力，每个周换一次座位，经常与家长联络控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、根据幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。三、在幼小衔接上做好教育教学工作：1、创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向。2、老师循
24、序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多沟通、多观察，积极发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。3、老师充分规范本身行为，为孩子树立典范。老师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，十分是学习习惯的养成。4、指导培养小干部值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用，鼓励幼儿大家齐努力，大家都有时机被挑选。5、根据主题活动进展情况，灵敏的运用教材内容，配合学前组内的各种活动计划，展示幼儿的各种能力。四、
25、安全与保健工作：1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，加强幼儿安全意识。2、春季是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，加强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走姿势。5、培养幼儿碰到困难有本人解决的勇气和能力。五、家长工作：1、及时向家长反应教育信息，反映幼儿在校的表现和各种情况，建立家校沟通的平台
26、，使家长对孩子的进步与优缺点、能力有及时的了解。2、对生病幼儿及时与家长电话联络，结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。3、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。1、提高自理能力。2、加强文明礼貌3、讲究个人卫生。4、改变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节拍。5、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。6、做好幼小的知识衔接。7、激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。4、真诚邀请家长积极参加学前组内的各种活动。六、加强班级墙饰的建设。努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。以上为本人这学期的班主任工作计划，由于孩子年龄小自控能力弱，做为班主任在保育工作中要求本人时刻谨记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤四心“爱心、耐心、细心、责任心，同时客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展，以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好每一个孩子。【保育班工作计划汇总6篇】