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1、初中地理老师工作计划10篇初中地理老师工作计划10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家收集的初中地理老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中地理老师工作计划1一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经把握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了本人的读图、分析、判定和理解的能力。对地理的学习有了一定的经历，初步构成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很愿意去了解我们生活的这个星球，愿意去探索和发现身边的地理知识。二、教学目的完成七年级下册地理教学任
2、务。通过教学，使学生把握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更明晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。三、教材分析第六章:亚洲本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟亚洲的气候以及影响气候的因素。第七章:各具特色的地区本章主要内容是学习并把握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把
3、握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理大概情况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。第八章:不同类型的国家本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开场，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。第九章:全球化与不平衡发展本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展经过中产生的环境和社会问题，进而认识到“只要一个地球，珍惜资源，保护地球。四、教
4、学措施1、认真钻研教材，理清知识构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用当代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学形式，进而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。2、强化学生基础知识和基本技能的训练，稳固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图加强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学经过中做到穿插回忆前面所学知识，加强知识的横向和纵向联络，帮助学生构成比拟系统的知识构造，为今后的继续学习作好铺垫。3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反应的信息，并及时解决学生存在的问题，激发
5、学生情感，创造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，进而更好的引导学生积极主动的学习。4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。初中地理老师工作计划2一、学生情况分析通过年的科学学习，部分学生对科学课产生了浓厚的兴趣，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，乐于动手，擅长操作。但学生两极分化很明显，优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好;后进生学习态度不够认真，轻视科学学科，造成科学素养发展一般。从上学期期末考试情况看，任教的4个班中4班5班突出，学生学习兴趣浓厚，学生知识面广学习积极性高，3班的学
6、生介入活动认真踏实，2班较次，但学生思维活跃发言积极。二、教材内容分析本册内容由宇宙语空间探索地球、矿物与材料海洋与海洋开发和人与自然的协调发展四个单元组成。宇宙与空间探索单元，学生将在感悟的基础上，了解宇宙的起源，了解太阳系的组成。认识力对物体的作用效果，尝试利用弹簧测力计测量物体的重力大小，了解火箭升空的原理。在讨论宇航员进行空间探索所面对的问题时，了解飞船绕地球运行时速失重现象，意识到人类在外层空间生存需要的条件。地球、矿物与材料单元，将引领学生了解地球的形状和圈层构造以及地球上的矿产资源，并上学生了解一些人类利用地球矿产资源开发材料和应用材料的历史。通过一系列活动，让学生体会到材料对人
7、类生活方式和生活质量、社会经济发展以经济对环境的影响，并树立加强保护地球环境的意识等。海洋与海洋资源单元，学生将通过一系列观察、观看、动手实践和阅读分析等方法，了解海与洋的区别、丰富的海洋生物资源以及探索海底世界所需面临的问题和人类应用科学技术开发和利用海洋资源所获得的成果，激发学生探索海洋世界的热情。初中地理老师工作计划3一、指导思想：以（地理课程标准）为根据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的考虑；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联络的地理知识
8、，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理。二、情况分析：初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因此可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。任教的班级是初二班。初二学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习经过中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违背课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确地完成。三、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读物及小资料对学生的知
9、识面的拓展起积极作用，同时活动又有利于学生主体作用的发挥。四、教学设想：1、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，认真写好教案。努力讲好每一节课，教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进行；要把基本概念、基本观点，正确无误地教授给学生。做到分清主次，突出重点，分散难点，捉住关键，详略得当，保障每节一练，快慢适中3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作。4、强化对基础知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。5、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。6、注意教学方
10、法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。初中地理老师工作计划4新的学期到来了，面对新的学期的开场，面对新的教育教学任务的到来，也使我愈加感觉到加强本身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因而结合本身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的业务培训提高工作计划如下：一、指导思想：以县教局20xx年教育教学会议和我校发展规划为指针，以“终身学习老师的专业化发展为目的，努力提高本身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使本人逐步朝着“一专多能型老师方向发展，使本人愈加适应教学、适应教育、适应老师这个神圣而伟大的职业。二、奋斗目的：1、加强政治理论的学习，提高本
11、身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。2、加强业务理论的学习与提高，熟练把握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识本人，充实本人，提高本人。三、详细措施：一思想方面：1、努力提高本人的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥本身的党员先锋模范带头作用。2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意本人的言行举止，为人师表。4、谨记本人的本位，与别人精诚合作，充分发挥奉献精神。5、以大局为重，服从组织分配的各项工作
12、任务，并努力出色的完成任务。二文化方面：1、认真学习有关文献著作，不断提高本人的文化素养，丰富本人的文化内涵，到达充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高本人的文学功底。2、坚持自学为主，将学过的中文课程中的一些文学书籍再重新学习一遍，以便使本人能更深入的理解文学中的内涵，也使本人的文化知识进一步得以充实和更新。3、将本人在本学期要看的书籍大体的列出明细，使本人在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。三业务方面：1、加强本身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加背、听、评课，做到认真做好记录，认真
13、做好准备，捉住每一次的时机锻炼本人，提高本人。2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经历，使本人的业务能力有一定的进步与提高。3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升本人的业务理论水平，做到有针对性的在教学中施行运用，使教育教学质量得到有效的.提高。4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分把握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的时机毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使本人愈加合适体育教学工作。6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一的思想，
14、并通过各项活动的组织锻炼本人的组织能力，协调好本人与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和喜好，为学生终身体育意识的构成打下扎实的基础。总之，做到了严格要求本人，认真执行学校的各项规章制度，忠实党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。“越是对事业爱得深，越感到本人对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会积极努力加强本身建设，使本人的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。初中地理老师工作计划5秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担任初二34、35、36及初一48、
15、49共五个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并获得良好的成绩，我根据各年级地理学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学形式，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。二、教学任务1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材湘教版（中国地理）八年级上、下册。2、初一：新授好义务教育课程标准实验教材七年
16、级上册地理湘教版三、学生情况分析总体上讲，初二学生经过初逐一年的学习，地理学习积极性比拟高，课堂讨论较剧烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵敏；当然，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确，成绩不理想。四、教材分析1、八年级地理上册湘教版教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在宏大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东
17、西的时间差异。例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因而北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色构成了四大地区差异。又例如：我国自然资源丰富，很多资源的总量都居世界前列。由于人口诸多，经济发展东西差距较大，很多重要的资源分布不均，在利用的经过中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，怎样因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，介绍了中国的农业、工业、高技术产业、交
18、通运输业以及三十四个省级行政区。分为经济发展与区域地理两大板块。在教学经过中注意运用资料并联络实际讲出我国农业分布大概情况，并举例讲明因地制宜发展农业的必要性。运用资料讲出我国工业的地理分布，用实例讲明高新技术产业在工业发展中的作用。比拟不同交通运输方式的特点，运用地图讲出我国交通运输网络的大致分布格局。在区域地理中，从位置与分布、联络与差异、环境与发展三个角度来认识我国的各个区域。初中地理老师工作计划6一、情况分析本学期，本人承当七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育
19、理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。3、积极参加
20、教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真介入集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，扬长避短，不断提高教学水平。7、拟好温习计划，制定温习提纲，认真组织温习。8、每次单元检测后，全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。初中地理老师工作计划7一、指导思想在新课
21、标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。二、基本情况通过温习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判定的能力，对世界大概情况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有构成系统，没有到达应有的水平。我将本着认真，严谨的教
22、学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争获得更有效的教学效果。三、教学目的教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生把握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识把握。四、本期教材重点、难点1、地球和地图，地球的运动2、中国的气候及自然资源3、会用地理知识解决生活问题五、教学措施1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目的和要求。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学经过中穿插回忆上学期的
23、世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热门问题生活问题，进行专题温习和综合温习。六、教学课时与进程1、九月份温习七年级上册内容2、十月份温习七年级下册内容3、十一月份温习八年级上册内容4、十二月份温习综合训练题4、一月份进行考前模拟训练初中地理老师工作计划8一、基本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了初步的认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判
24、定问题、解决问题的能力，对世界大概情况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，读图、识图的能力欠缺，没有到达应有的水平。本学期我继续担任七年级四个班的地理教学工作，我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,努力改掉拖堂、课堂效率低下、对学生了解不深化等问题，力争获得更有效的教学效果。二、教学目的：教完人教版七年级地理下册，使学生把握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界
25、各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联络，进而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经历和问题，加强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。三、本册教材分析：本学期教学内容，共五章，第六章我们生活的大洲亚洲，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并把握其地形、气候、河流、人口等知识。第七章我们邻近的国家和地区，本章主要内容是学习并把握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第八章东半球其他的国家和地
26、区，本章主要是学习并把握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。第九章西半球的国家，本章主要内容是学习并把握美国和巴西的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第十章极地地区，本章主要是学习并把握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。四、教学措施：1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，充分利用（地理填充图册）和（地理地图册）等学习材料，并进一步发挥地理功能室的作用。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，同时，在本学期的教学经过中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为
27、他们今后地理知识的学习打好基础。3、注意深化了解学生，真正明确学生的需求，并不断调整教学方法、策略。避免上完课就工作结束不管学生后续把握情况的现象，注意收集学生反应的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，进而更好的引导学生积极主动的学习。4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。收看（新闻联播）、（地理中国）等节目，并让时事走进课堂，以增进学生对世界了解。5、做好课后辅导工作，有的学生不能按时完成作业、抄作业等，针对这种问题，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
28、重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，从帮助落脚,帮助学生解决困难。6、据讲“拖堂是一种教育事故，“事故多么恐惧的字眼，而且学生也不喜欢拖堂的教师。这学期开场，我会把备课做的更完善些，提高课堂效率，一定努力改掉拖堂的缺点，即便没讲完也不能拖堂。初中地理老师工作计划9一、指导思想。坚持以施行素质教育、实现课堂教学当代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。二、学生现状分析。初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开场分科学习思想品德、历史、
29、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开场涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因此可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。三、详细措施。1、努力学习先进的教育教学理念，提升本身的业务素质，以适应素质教育的需要。2、在教学中融入“小组合作学习，以导学案为载体。引导学生积极主动的介入教学经过，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，鼓励学生提出问题，分析问题和解决问题，以培养他们的学习和解决问题的能力。3、时要认真钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务
30、、目的、重点、难点。4、强化作业、单元考试制度的落实。落实作业布置和批改制度。单次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，批阅要及时。5、关心爱护学生，加强与学生的沟通和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习气氛。6、充分发挥当代化教学手段的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效率，完善当前教学中的缺乏环节，提高学生的学习兴趣。初中地理老师工作计划10一、指导思想本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好
31、的教学与学习气氛，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和限时训练的学习，使学生能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的考虑；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。二、课程和学生情况分析课本根据教学改革的思路，增加了各种类型的地图，目的是加强学生们得读图和识图能力并设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵敏应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映地
32、理科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生已经进入八年级下学期，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。随着学校改革力度的加强，我们的教学工作也在发生着翻天覆地的变化，使我们的教学环境发生着宏大的变化。我们的地理成绩也在改革春风下，大幅度提高。但是有很多的工作还需要愈加细化。三、详细的教学工作计划1、从长远角度认识到地理的重要性：地理属于非中考科目，在八年级下学期要进行结业考试，初三没有地理，中考也不考，基于这方面的原因部分学生和家长还有学校不够重视。但是地理方面的知识早已浸透到各个学科，而且固然中考没有地理但是中
33、考中其他学科的内容也涉及到地理方面的知识，例如英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知识，中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等，所以学好地理不仅能够提高成绩而且还有利于其他学科的学习。不仅如此固然中考没有地理但是高考却有地理，而且高考内容一部分是初中地理方面的知识，所以即使你初中不学地理高中必然要学习。总之要使学生认识到地理学习对他们来讲是特别重要的。2、继续强化读图、识图以及绘图能力：地图是地理科学的第二语言，是地理学科最显著的特点，讲的简单一点地理的学习也就是地图的学习就是要学会读图、识图甚至绘图。不仅如此在各种大小考试中考察地图方面的题往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知识
34、是无法用语言来表达出来的只要通过各种地图来呈现。所以在平常的地理教学中要注重学生读图能力的培养，还要能识别各种类型的地图，各个区域的地图，例如地形图、政区图、工业图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、病状统计图等等。而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲线图、降水量柱状图、等高线地形图、平面图等。3、地理属于小学科，课时少、内容也不多而且每周两次课的间歇比拟大，所以第一次上课讲的内容第二节课做练习时有不少同学都忘了，这是课程安排的欠缺也是学科本身所致，因而课上的教学效率一定要高，一方面每节新课课前提问，上节所讲的内容，使学生所学的内容具有连贯性避免出现“猴子掰棒子的情况；另
35、一方面及时安排作业，而且作业要精简有针对性。4、及时寻找学生的闪光点鼓励学生提高：以为教育名家讲过，数子十过不如赞子一长，积极发现学生有教育价值的东西，适时鼓励促进能够起到事半功倍的效果。我一方面在课前提问中表扬回答问题积极，回答问题好的学生，以提高他们的自自信心；另一方面在改作业中多用鼓励性的语言，如你做得非常好、你是最棒的、你还能做得更好等鼓励语，第三是考试前要给学生定位，考试后要表扬优胜班、进步班等班级以及高分，进步幅度大，单个题满分的学生。5、加强课堂纪律的管理：好的课堂纪律是获得好的教学效果的保证，尤其是学期伊始一定要强化纪律，课堂纪律的好坏与学生无多大关系，关键是教师的管理、强调，对于初次犯错的学生一定要想办法认识到其严重性，对于表现积极、表现好的学生要大肆表扬，建立信赖关系，这样才能在教学中游刃有余，获得好的教学效果。总之学生的教育教学工作是一项任重而道远的工作，需要精心细致的呵护又要有长远的规划，在学校改革的前提下，我们正在一步一个脚印的践行着淬砺教育，并把诱思探究理论的教学理念深化课堂教学中，有了学校领导的远见而卓识的引领，有了教师悉心经营我们的教育教学成绩一定愈加辉煌。【初中地理老师工作计划10篇】