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1、小班下学期保教计划范文小班下学期保教计划范文小班下学期保教计划范文小班下学期保教计划篇一一、指导思想根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让（纲要）的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目的落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联络，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高老师综合能力，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的发展。三、详细目的与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保
2、教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因而，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要
3、位置，十分是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因而，教师们要结合本人所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务好。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老
4、师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通沟通，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(二)围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中碰到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中碰到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探索出一些教研
5、的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。(三)密切家园联络，共育幼儿（纲要）总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因而，要让农村幼儿遭到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联络工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。九月份：1.制订本学期各类工作计划，并且完成各
6、班教室布置、环境创设等工作。2.老师技能技巧训练及考核。3.迎接新生，稳定新生情绪;上好安全第一课，对幼儿进行常规教育。4.随堂听课，各项教学常规检查。(教学环节、老师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等)5.健康、快乐、发展主题活动材料整理。十月份：1.丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的时机。2.组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。3.教学常规检查。4.健康、快乐、发展主题活动总结。十一月份：1.各班教学活动观摩活动2.开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。十二月份：1.互听课活动，要请教师做好听课记录和评课工作。2.老师园本培训。(（纲要）、（规程）和（指南）的学习
7、。3.老师技能技巧的培训，韵律活动的创编。4.举行庆“元旦迎“新年系列活动。一月份：1.班主任工作经历沟通。2.做好期末幼儿发展评价，（幼儿家园联络手册）的抽检查。【幼儿园20XX秋季保教工作计划】幼儿园20XX秋季保教工作计划。3.各班做好20XX下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。4.对幼儿进行寒假安全教育。小班下学期保教计划篇二以（规程）和（纲要）为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推进幼儿园课程改革，尽力让（纲要）的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目的，加强教科研经过管理，深化课题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园
8、的保教质量，促使幼儿的全面发展。一、规范管理，促进教学质量的提高1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的介入性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4、开展丰富多彩的活动，
9、让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员介入的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通过各班建立二、开展有效教研，钻研课程改革1、扎实推进“周四听课日和“每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排教师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励老师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、讲课、评课的研讨经过，促使老师互相了解、互相学习、互相切磋、互相提高，进而实现老师专业素质的提升。2、合理制定课程计划。各班要具体认真地制定好（幼儿园一周活动计划表），每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目的和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的浸透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。三、深化老师教育，提升师资队伍下一页更多精彩“小班下学期保教计划