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1、大班手工教案模板汇编10篇大班手工教案模板汇编10篇在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案能够让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的大班手工教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班手工教案篇1活动目的：1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学惯用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象，运用夸大的手法设计面具。活动准备：1、经历铺垫：活动前幼儿已有制作面具的经历。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动经过：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？假如不一样，你觉
2、得外星人会是什么样子的？2、鼓励幼儿大胆想象并自由描绘。二、引导幼儿讨论想象中外星人的样子容貌。1、鼓励幼儿大胆想象：“假如让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？2、出示外星人面具，引导幼儿欣赏别人的作品。三、老师引导幼儿学习制作外星人面具。1、引导幼儿讨论怎样制作外星人面具。2、老师讲解制作步骤：先将椭圆形纸放在本人脸上，比照一下五官都在什么地方，并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画自。3、老师重点引导幼儿如何剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。四、幼儿操作，老师巡回指导。1、发放操作材料，幼儿操作。2、指导经过中，提醒幼儿将五官画得大些，鼓励幼儿做出
3、和别人不一样的外星人面具。3、老师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。五、展示、欣赏外星人面具。1、鼓励幼儿戴着本人设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具游戏的快乐。2、请幼儿介绍本人制作的外星人面具作品。3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。活动延伸：将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。大班手工教案篇2活动目的：1、愿意运用线条、图案、色彩的经历等进行太阳帽的装饰。2、在活动中体验关心别人的快乐，进一步为本人的能力而自豪。环境创设：幼儿人手一份美工纸的帽檐、帽顶，蜡笔、胶水。重点与难点：愿意运用线条、图案、色彩的经历等进行太阳帽
4、的装饰。活动经过：一、欣赏沟通，引起兴趣1开学了，幼儿园里有来了很多可爱的新朋友，是谁呢？2做为大班哥哥姐姐的我们，送什么礼物给他们呢？3我们一起来做太阳帽吧！4出示太阳帽：教师这里已经有几顶太阳帽，你们觉得怎么样？二、操作感受1太阳帽是怎么做的呢？2幼儿讨论，老师根据孩子的讨论边示范做。3你们想不想做一顶漂亮的太阳帽给弟弟妹妹？4幼儿操作，老师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象，大胆表现。5引导幼儿注意间隔、配色和涂色。三、集体欣赏1欣赏同伴作品共同商量去送给弟弟妹妹的时间、地点。大班手工教案篇3活动目的：1、知道铅笔盒里的各种学惯用具及在学习中的用处，引发对上小学、做小学生的愿望。2、大胆尝试用粘
5、贴、添画等方式布置本人的铅笔盒。活动准备：认知准备：幼儿对铅笔、橡皮等文具已有接触。材料准备：操作材料包、胶水、剪刀、蜡笔、废纸篓。活动重点：制作铅笔盒。活动难点：选择正确的文具粘贴在铅笔盒上。活动经过：一、引起兴趣：这是什么？有什么用？师：马上就要上小学了，小学生要带些什么？那铅笔盒里有些什么呢？观看铅笔盒照片，了解铅笔盒里的各种文具。师：知道它们有什么用吗？哪些文具我们已经使用过？小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等，这些东西都能够帮助我们学习，我们给他们起个好听的名字叫文具，可以以叫文具盒。二、做做铅笔盒。1、沿着实线的将铅笔盒的轮廓剪下来，不剪过头。2、
6、按虚线折叠、粘贴，制作成一个铅笔盒。3、选择材料纸上应该放在铅笔盒里的文具，将它们粘贴在铅笔盒里。解决难点4、铅笔画出本人需要的各种文具，对其进行涂色。5、尝试用本人的方法在盒盖上写一张模拟课程表。6、同伴相互检查铅笔盒，看那看文具有没有放正确。三、讲讲我的铅笔盒。用“我的铅笔盒里有的句式来介绍本人画的铅笔盒。大班手工教案篇4活动目的：1、学惯用各种花边的.纹样来装饰灯笼。2、能够按教师的要求正确地制作灯笼。3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。活动准备：1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。活动经过：一、活动导入：过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。你
7、们想不想把教室也布置成节日的环境啊！二、观察花边纹样，学惯用花边纹样装饰灯笼。1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。三、幼儿制作要求：1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。在花边上涂上颜色，然后涂上底色。2。在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。四、幼儿和教师一起来布置环境。大班手工教案篇5一、活动目的：1利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2在装饰中体验快乐。二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程：一导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小
8、朋友装饰的很好，那我们还能够用这些纸浆作品制作点什么呢？幼儿讨论小结：我们除了单独的装饰以外，我们还能够进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。二操作：1操作要求1利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2老师指导1给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。2帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。三欣赏幼儿之间相互欣赏作品，并请幼儿讲解本人作品的装饰经过，体验制作的快乐，相互共享，沟通经历。老师给予鼓励和肯定。大班手工教案篇6制作对象：袜子招财猫。
9、制作目的：培养宝宝的动手能力。准备材料：1、粗的线；2、细的线；3、大小剪刀各一把；5、针；6、水解笔；7、2只彩色袜子；8、铃铛；9、玩具棉或是棉花。制作步骤：1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必需要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。5、再用准备好的水
10、解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情愈加生动。6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还能够根据本人的想法，为这个玩具增添一些饰品。大班手工教案篇7活动目的：1、喜欢参加科学小实验。2、在实验中喜欢动手操作、乐于考虑。环境创设：长方形的黑色纸人手一张长5-6厘米，宽4厘米，纸上用针刺一个小孔，准备报纸或有文字的图书。活动重点：引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。活动难点：迁移到生活中进行想象。活动经过：一、引导讨论，引起兴趣出示一张黑纸和一根针，猜猜用这两样东西能做什么游戏呢？二、提出问题，引起幼儿的探究愿望在黑纸上扎一个小孔
11、，透过小孔看报纸上的字会如何？鼓励幼儿把本人的想法讲出来。三、统计幼儿的猜测分别统计，有多少小朋友猜报纸上的字会变大，字会变小，没有变化或是看不见？四、师幼共同验证。给幼儿发材料。幼儿进行操作。五、沟通试验的结果讲一讲本人在操作时有什么发现？这个小游戏能为我们做什么？引导幼儿把游戏方法应用到生活中。大班手工教案篇8活动目的：1、尝试看步骤图制作螃蟹，认识螃蟹的身体是对称的。2、体验制作成功的快乐。活动准备：螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。活动经过：一、启发谈话激发幼儿学习的兴趣1、猜谜导入活动宝贝们，教师来给你们猜一个好玩的谜语哦，先来听一听，你能猜的出吗？“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横
12、行又蛮横，嘴里常把泡沫吐。螃蟹2、哇，你们很厉害哦！没难倒你们，嗯，就是螃蟹。那么教师想问问你们吃过螃蟹吗？螃蟹是什么样子的？有几只脚？出示范例，引导幼儿观察小结：原来我们见过的螃蟹都是横着走路，有两个大螯和八条腿，嘴里还会吐泡泡，真是可爱呀！二、教师示范观察和认识螃蟹的身体1、今天我就请来了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身体，看看是什么形状？椭圆形2、找到一张长方形的的纸，对折两次后打开看看有几条小路，根据小路剪下来，剪出螃蟹的四条脚，贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。3、再找出螃蟹前面的两只大钳子，最后添画上眼睛和嘴巴。小结：做螃蟹腿时要渐渐剪，别着急。如今八条腿的大螃蟹做成
13、功啦！你们一定要想本人试一试吧？三、幼儿制作体验制作螃蟹的乐趣1、鼓励幼儿独立完成，注意脚的折法。2、在制作的经过中，注意螃蟹身体两边的对称。小结：小朋友们都很认真地做出了可爱的螃蟹，能够带回家给爸爸妈妈看看哦。四、展示沟通欣赏美丽的螃蟹集体欣赏，共享成功的喜悦。能够用线穿成一串布置环境，增加趣味性。大班手工教案篇9目的：1、学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉动作。2、感受新年愉快的气氛准备：1、自制厨师帽2、录音机3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布经过：师：我请小朋友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？谜底：春卷。出示春卷：“这
14、就是春卷，你们想尝尝吗？幼儿品尝师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小朋友和我一起来看看吧，观看课件师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最后用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。师：“哪位小朋友能够来讲讲春卷是怎么做的。幼儿复述。师：“好，如今我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。师：“谁想来试试啊？幼儿尝试师：马上我要请小朋友来包春卷，在制作的经过中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整洁了。好，如
15、今请你们搬着小椅子找空的地方开场做春卷吧。幼儿操作。师：如今我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理干净准备开春卷宴吧！反思：本次活动老师采用了当代化信息设备制作了精巧的课件，幼儿很感兴趣，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于采用了真实的材料幼儿非常感兴趣，孩子们的的兴致也很高。由于采用了分组教学的方法，上课时候有条有理。但是本节活动内容放在大班来上还能够提高些难度。大班手工教案篇10活动目的：1、培养制作手工玩具的兴趣。2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。3、训练幼儿熟练使用剪刀。活动准备：1、剪刀幼儿人数相等；2、香糊或胶水；3、儿歌（小小手）4、幼儿用书（创意手工第六课）；5、湿毛巾。活动经
16、过：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌（小小手）我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，本人事情本人做。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今天，你们想不想用本人的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。二、老师示范制作经过1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。3、为做好的胸卡穿上绳子，即能够挂在胸前。三、幼儿制作。1、幼儿制作，老师提醒用剪刀要注意安全。2、老师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。2、鼓励手工精巧的幼儿。五、展示作品把作品展示在手工区供幼儿欣赏。活动延伸：播放儿歌（小小手），让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。【大班手工教案模板汇编10篇】