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1、孩子制定学习计划四篇孩子制定学习计划四篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我为大家收集的孩子制定学习计划4篇，希望能够帮助到大家。孩子制定学习计划篇1面对学业，家长们总是一边心疼孩子，一边继续鞭策孩子努力学习。可是孩子假如基础知识弱，做题没思路，那么往往会助长孩子厌学的情绪。趁着寒假来临，家长快为孩子珍藏这8个高效学习的窍门吧！天天2个小时，就能让孩子利用好寒假光阴高效学习，打好基础噢和孩子协商制定合理的学习计划一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后。家长应当帮助孩子制定一个学习计划，有规律地稳固生活作息时间。比
2、方天天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文这些都是对孩子有好处的。家长不妨催促孩子执行学习计划，在计划执行经过中，及时发现孩子的进步，给予表扬。必要的温习一个学期过去，孩子的期末成绩往往能反映出他的基本水平。为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。不妨把原先还没做完的习题拿出来，鼓励孩子做完，天天一个小时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。培养孩子注意力孩子的注意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么很多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培养孩子的注意力。比方在孩
3、子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来；比方让孩子参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩子兴趣浓度高了，自然就能提高注意力，渐渐把好习惯带到学业上。提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子本人再仔细检查。及时纠正错题给孩子一个专用的“错题收集本，鼓励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。以后反复看，就能避开做错题的思维失误。做好读书笔记和摘要当孩子培养了天天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。记下书名、作者；采摘生字、新词及佳句；记录重要人物和主要
4、内容；在书上批注；列提纲；写读后感。学会使用工具书对于小学和初中生来讲，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联络上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必需要求学生勤查字典，并进而养成习惯。把握阅读步骤和不同类型文章的阅读方法学会阅读的一般步骤：初读，了解全文大意，划生字、新词。运用工具书认字、释词，了解题目与内容的关系。再读，带着“写的什么和“如何写的两个问题熟读，读后分段写出段意。精读。捉住重点段落和重点词语细读，概括文章的中心思想和写作特点。学会读懂不同类型文章的方法：家长指导孩子学习必须依各类文章的特点，采取
5、不同的方法来阅读。比方，阅读写人的课文，先要弄清课文“写了谁的什么事，接着捉住表现人物性格和品质，把握作者是如何捉住人物的外貌、动作、语言表现人物性格特征和精神品质的。再如，阅读记事文，先弄清时、地、人、事，事情的原因、经过和结果；其次弄清事情具体经过和活动的重要场面；再次，总结“表现了什么、“为什么要这样写。孩子制定学习计划篇2很多孩子在学习经过中经常会碰到这样一个阶段，即努力学习到一定程度后，成绩出现停滞不前甚至倒退的现象。这就是学习中常见的“高原现象。那么，应该怎样帮助孩子制定学习计划呢？假如以时间为X轴，学习效果为Y轴，将学习者学习所花的时间和获得的效果连成一条线，我们能看到：第一，学
6、习者所花时间、精神与学习效果有关系，而且基本呈正相关关系，即花的时间和精神越多，学习效果就越好；第二，学习者开场学习时，进步快、收效大，曲线斜率也较大，但紧接着会有一段明显的、长短不定的接近水平的波浪线。这之后，曲线斜率又会增大。这条学习曲线类似高原形状，因而这种阶段性的学习瓶颈现象被形象地称为学习的“高原现象。曲线中呈相对水平状态的那段波浪线，表示学习到了“高原时期。心理学家指出，孩子在接触新知识时，经常会经历几个不同的阶段。开场的时候，孩子学习起来会比拟吃力，成绩提高也不明显。随着孩子初步把握了学习方法，兴趣日涨，学习成绩提高得很快。等到学习进一步深化，就会发生“高原现象，孩子再怎么努力，
7、成绩不仅不能提高，反而可能会出现退步。出现“高原现象的时候，不仅孩子着急，父母也着急，有时候甚至会表现出失望，恨铁不成钢。父母经常怀疑原因出在孩子身上，是孩子学习分心、不够专注，效率不高。做父母的哪一个不是望子成龙呢，孩子能够获得让本人满意的成绩，他们就高兴，觉得老有面子了；当孩子不能到达本人的期望时，他们就失望，觉得没有面子。这种时候父母总是想当然地把所有问题归因于孩子，而忽略和看不到客观原因。事实上，孩子在学习上出现“高原现象是很正常的，是符合学习规律的。贸然将原因归咎于孩子本身，不仅于事无补，反而会打击孩子的积极性，让孩子产生放弃的念头。父母要做的是帮助孩子了解出现“高原现象的原因，对症
8、下药，找到战胜“高原现象的方法。出现“高原现象，有的和孩子的学习方法有关，比方孩子靠死记硬背提高了成绩，但难以为继，这个时候父母要帮助孩子培养更好的学习方法；有的是在学习新知识经过中孩子忽然变得没有把握，这是正常反响，这个时候静待“高原现象过去就能够，千万别因而影响到孩子的自自信心；有的是由于孩子本身精神出现了问题，导致学习吃力，此时父母应该为孩子制定合理的学习和休息时间。孩子制定学习计划篇3寒假已经到来，在这个漫长寒假的每一天，假如能有一份合理、科学又可操作性的学习计划表，是无比重要的一件事。所以在这里给各位开场头疼的家长共享一下制定学习计划的方法，之后就跟孩子一起做起来吧。第一点制定计划要
9、尽可能的考虑周全，十分是寒假之中包含了春节假期，对于可预判的日常事务和节日准备，要尽可能的细致。第二点提早对计划中要做的单项内容预估耗时长度，科学的安排日程表。一般来讲，对每个单项要多预留出25%的时间，把握不是很大的时候甚至应该预留出50%，这样一是便于每件事之间有休息的时间，二是用来处理突发事件。最后就是把孩子天天要做的事情与时间相结合了，列出规划表之后能够结合实际情况看单项能否能够合并，例如买文具和去超市两个单项能够作为一件事情去同时进行。调整优化之后就能够作为学习计划或者每日的日程表去执行了。总之，要尽量使孩子的生活安排得既丰富多彩，又不至于太紧张，这样孩子就能逐步感遭到日程表的好处和
10、时间管理的乐趣，并乐于主动介入其中了。孩子制定学习计划篇4古语讲：“凡事预则立，不预则废。这就是讲，凡事都要有个计划，学习当然也概莫能外。那么，怎样帮助孩子合理地制订学习计划呢?一、制订可行的计划。学习计划要求不宜过高，由于要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子固然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有下面三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都能够依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。二、考虑全部生活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定
11、的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。三、要有一定的灵敏性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。假如单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题
12、目就不睡觉，那就无异于削足适履了。学习计划既要有灵敏性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。假使把什么情况都看成是例外，随意变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开场制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则特别重要。四、有详细的学习目的。这个目的要根据孩子本人学习的目的、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。1、计划要合适孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑本人孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等能否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。2、要把一天
13、中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。3、要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意下面几点：1自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。2为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。3预习和温习的时间要分开进行。温习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或温习，都是距离讲课的时间越近越好。4要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，十分是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁。5娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。6变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。7所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免相互干扰影响学习效果。【孩子制定学习计划四篇】