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1、母亲节中班教案优选11篇母亲节中班教案优选11篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的母亲节中班教案优选11篇，欢迎大家共享。母亲节中班教案1一、活动目的1、让了解“母亲节，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子愈加爱本人的母亲。2、感悟本人成长经过中妈妈所付出的艰苦，让孩子懂得感谢身边的亲人。3、会用本人的方式表达对妈妈的爱，知道爱本人的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、体验节日的快乐气氛。5、体验相互关心的美妙情感。二、活动经过一导入活动：通过提问导入活动主题
2、。1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲（感恩的心）响起。师：小朋友看，这是什么花？康乃馨你们知道这个星期天是什么节日吗？母亲节2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应该如何表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？二关键步骤。1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。教师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上鞋跟的方向朝向妈妈：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗读（游子吟）。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意
3、恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？三幼儿讨论。1、平常你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还能够帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？送一个本人做的小礼物、给妈妈表演个节目等三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您开展系列感恩主题教学活动：如语言活动（想要妈妈的木木鸭）、社会活动（妈妈爱我我爱她）、艺术活动（感恩的心）等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩气氛。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达本人对妈妈的爱。5、结合教学活动（给妈妈的心愿卡），幼儿绘制简单的
4、心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。四、教学反思通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深入地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去谅解妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用本人的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱别人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动介入此类活动的主动性。我们感遭到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。母亲节中班教案2
5、目的：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2、让幼儿初步尝试访问这样一种语言沟通的形式。准备：活动前老师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。活动经过1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和本人左右的同伴沟通，谈一谈本人的妈妈。2、集中谈话请个别幼儿介绍本人妈妈的情况。3、老师提出问题：你们了解本人的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？引导幼儿回家以后访问本人的妈妈，增加对妈妈的了解。活动评价幼儿充满了对本人妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。介绍本人的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于老师提出的关于妈妈的
6、问题也多半表示：不知道。但是他们对访问本人的妈妈还是非常感兴趣。后续活动设想让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。母亲节中班教案3目的：1、老师了解幼儿的访问情况2、鼓励幼儿向别人介绍本人的访问情况，提高表述能力。准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。老师收回部分记录表。活动经过1、集体活动：老师组织全班听一听个别幼儿的介绍。指导重点：提示幼儿有条理的讲述。能够从本人的访问程序讲起：可以以从妈妈和我的不同表现讲起；还能够讲一讲本人十分的收获。2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。指导重点：提醒幼儿有
7、顺序谈话，养成注意倾听的习惯。3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友沟通。活动评价到今天已经有将近十人将访问表反应到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的经过中似乎还不够主动。幼儿的讲述水平不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需要老师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比拟连贯而且声音响亮、表达清楚后续活动设想进一步请幼儿讲述本人的访问经过，激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让幼儿开展我的妈妈的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。母亲节中班教案4一、活动目的：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一
8、件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、了解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感谢之情。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。二、活动准备：1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。3、（我有一个好妈妈）、（感恩的心）音乐。三、活动主题：感恩母亲节四、活动范围：全班幼儿五、活动20xx年5月11日六、活动经过一、介绍母亲节今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？母亲节你知道母亲是什么意思吗？母亲就是妈妈的意思母亲节是谁的节日呢？是天下所有妈妈的节日这一天，世界上很多国家的孩子都会为本人
9、的妈妈过这个节。教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿介入活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。二、开展母亲节感恩会活动1、演唱歌曲（我的好妈妈）今天我们学习一首好听的歌曲（我的好妈妈）。2、引导幼儿谈谈应该怎样关心、爱护本人的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来讲一讲，你的妈妈在家里都要干些什么事？做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平常应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。讲到减轻负担，我想请小朋友讲讲看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？幼儿回答：扫地、倒
10、垃圾、整理房间等等教学设想：妈妈天天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的话题。3、在（感恩的心）的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈讲一句体贴、祝福的话。活动设想：在熟悉的（感恩的心）的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开场，怀抱一颗感恩的心用实际行动来回报妈妈的爱。4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。延
11、伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈。七、教学反思：通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是讲只要在母亲节这一天才要十分去关心妈妈，而是天天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。母亲节中班教案5活动准备：1、兔妈妈、兔宝宝头饰2、家庭场景布置小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等活动目的：1、懂得关心本人的妈妈。2、愿意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。活动经过：1、引出话题：欣赏歌曲（世上只要妈妈好）。引导幼儿一起讲讲妈
12、妈世如何喜欢本人、关心本人的。2、情境感悟：师生共同观看表演，“刚刚你看到了什么？“你们喜欢这只小兔吗？“妈妈下班后，小兔都做了些什么？3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么讲的？幼儿学讲角色语言4、介入演出，师生合作。“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝如何关心妈妈？老师与一名幼儿表演老师与全体幼儿表演，给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花。母亲节中班教案6活动地点中一班教室参加对象中一班的幼儿与妈妈活动目的1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。2、通过游戏，让妈妈感遭到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。3、妈妈能在宝贝面前树立
13、好典范，在集体中展现本人的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现本人的长处。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、体验人们相互关心的美妙情感。活动准备1、提早三天通知家长做好相应的准备。2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。3、妈妈本人准备的舞蹈、歌曲、故事等。4、水果或零食。5、照相机。活动流程(一)亲子互动1、全体幼儿为妈妈们表演（我的好妈妈）。2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。3、全体幼儿一起对妈妈讲：妈妈，我爱您!(二)展示妈妈的作品。请各位妈妈分别介绍本人制作的作品，包括作品的名称、材料、用处等。(三)我爱
14、我的好妈妈1、请幼儿在集体面前介绍本人的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、喜好等。2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!(四)才艺展示1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。(五)律动大家一演唱（幸福拍手歌），并作出相应的动作。(六)晚餐晚餐结束后，妈妈就能够带着孩子离开了。(七)活动结束母亲节中班教案7活动主题感恩母亲，快乐亲情。活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在母亲节来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在本人的成长经过中母亲的艰苦;让幼儿理解
15、母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动时间5月9日5月10日下午活动地点中班教室活动准备提早告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。活动流程5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的来历。(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。(3)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。5月10日上午为妈妈制作一份礼物（心愿画）贺卡，表达对妈妈的祝福。5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈讲一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走游戏规则：起点妈妈蒙上本人的眼睛跟本人的宝宝一起准备游戏。听到“开场指令后，宝宝搀扶着本人的妈妈走向
16、终点，游戏经过中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲（我的好妈妈）4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演（感恩的心）活动结束：老师总结：漫漫人生路，无论碰到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。教学反思：本活动利用一个非常合适的机会和时机，自然真实地完成整个活动经过，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目的，到达了良好的教学效果。母亲节中班教案8活动主题：感恩母亲，母爱永久活动目的：五月，
17、阳光灿烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。活动5月7日5月10日活动介入人员：全体中班老师和幼儿活动详细负责人：中班各班老师详细活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、喜好习惯、我如何让妈妈开心等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡活动。(5月7日)各班老师组织孩子给妈
18、妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的健康一餐活动。(5月10日)事先在家与妈妈讲讲如何的饮食习惯会让本人更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起讲讲健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中天天都有健康一餐。组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐。4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂感恩母亲的歌，学讲对母亲感恩的话语。5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，讲上一句感恩的话语。母亲节只要一天，但爱母亲的心是永久的祝
19、福天下所有的母亲母亲节快乐！教学反思幼儿对语言的把握能力不甚准确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿详细的形象，帮助幼儿完好清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解妈妈的样子容貌，再深化了解妈妈对本人的爱，然后再表达出来。通过整个活动经过，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对本人的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。母亲节中班教案9活动目的1、知道花颜色的不同含义。2、初步知道为什么有母亲节。3、简单的懂得康乃馨的作用。4、初步了解其特性。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备1、康乃馨一盆。2、不同颜色康乃馨图片。活动经过一、康乃馨一盆1、谈母亲节为什么要送康乃馨？2、
20、给幼儿讲母亲节的来历。3、讲明母亲节送康乃馨的含义。二、颜色含义1、康乃馨有几种？9种颜色，还有两种花有不同。2、康乃馨都有那些颜色。白色、粉色、粉色、红色3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。三、康乃馨作用1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。3、康乃馨还能够泡花茶。4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。母亲节中班教案10活动目的：1、让孩子了解“母亲节，通过一系列的亲子活动，让孩子愈加了解本人的母亲。2、让孩子与家长共同讨论制作“鸡蛋不碎的方法，增进亲子间的感情。3、让孩子感悟本人成长经过中妈妈所付出的艰苦，让孩子懂得感谢身边的亲人。活动准备：1、发放调查表以
21、及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起讨论并且制作“鸡蛋不碎的包裹，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位安排。4、准备游戏的材料。5、预先与几位家长代表联络，请她们准备沟通材料。活动经过：一、活动开场1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲（感恩的心）响起，师：小朋友看，这是什么花？康乃馨你们知道后天是什么节日吗？母亲节这朵花就是要送给妈妈的花。2、幼儿朗读（游子吟）。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？二、家长代表上前来沟通育儿经历三、集体活动：击鼓传花游戏规则：鼓声停止时手拿到花者无论是幼儿还是家长都必须进行两人亲子表演。表演内容
22、任选能够是幼儿在园学到的本领，可以是家长的才艺特长四、智力大冲浪：鸡蛋不碎游戏规则：1、包裹鸡蛋的经过必须由家长与幼儿共同介入完成；鸡蛋必须是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。母亲节中班教案11活动目的：1、让幼儿懂得母亲的艰苦，能用实际行动向妈妈表达感谢之情。2、知道母亲节的来历，能用完好的语言进行表达。活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。活动经过：一、谈话导入师：今天刘教师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？欢迎师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，由于昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，教师不
23、知道小朋友们是如何给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。最早的母亲节只要希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。如今的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，由于她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。为了实现这个愿望，安娜写了很多信给很多有名望的人
24、，希望他们支持她创立一个母亲节，最开场的时候没有什么理睬她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。如今美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。1你们知道母亲节是那一天吗？2安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？3哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请34个幼儿从不同的方面诉讲妈妈的辛苦。师总结：小朋友们讲的真好，妈妈的爱是伟大的，妈妈是最爱我们的，天冷了及时给我们加衣服，生病了是妈妈一
25、直守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，本人却舍不得吃一点。上班辛苦，下班回家还要劳累，忙着做饭，忙着洗衣听了你们讲了妈妈的幸苦之后，教师看到我们妈妈的眼睛红红的，湿润了，此时此刻，妈妈是幸福的，也是甜蜜的。由于妈妈的辛苦没有空费，小朋友们也同样的深爱着妈妈。教师看到这一幕非常的感动，由于教师在听你讲到妈妈幸苦的时候，从你们的表情中发现，我们的宝贝们是十分心疼妈妈，这证实你们是很爱妈妈的，也很感谢妈妈为我们做了那么多的事情。孩子们请起立，我们大声的对妈妈讲一声：“妈妈我爱您！三、幼儿回忆昨天是如何给妈妈过节的师：你们那么爱妈妈，昨天就是五月的第二个星期日，你为妈妈过母亲节了吗？是怎么过的？鼓励
26、幼儿讲得不同师：恩！小朋友做了很多的事情来为妈妈过节，但是教师看到个别小朋友红着小脸，把头埋得深深的，我知道他这次当了一个小马虎，忘记给妈妈过节了。不过没有关系，我知道你们还是很想给过妈妈母亲节的，今天教师把妈妈们都请到了现场，让我们再为妈妈过一个母亲节，好吗？三、亲子游戏：我把幸福平安送给你1、出示苹果介绍它的象征意义。师：小朋友，你们看，这是什么？苹果，小朋友真能干，都知道它是苹果，不过在这里它有一个更好听的名字叫“平安。提问：它的名字叫什么呀？2、出示橘子，介绍它的象征意义。师：小朋友，你们看，这又是什么？橘子，小朋友真能干，都知道它是橘子，不过在这里它也有一个好听的名字叫“幸福。提问：
27、它的名字叫什么呀？3、激发游戏兴趣。师：“平安是我们每个人的希望，“幸福是我们每个人一生的追求。孩子们，你们想把“平安和“幸福送给你们最亲、最爱的妈妈吗？想4、介绍游戏做法。师：那如今请你们牵着妈妈的手，按组围站成一个圈，小朋友都站在妈妈的右边。小朋友把“平安送给小朋友的妈妈，妈妈再把“平安送给本人的孩子小朋友讲：我把“平安送给的妈妈，祝你一生平安，妈妈讲：“谢谢你，妈妈又把苹果送给本人的孩子：“孩子我也把平安送给你，祝你一生平安孩子接过苹果讲：“谢谢你，又把苹果送给另外一个小朋友的妈妈、你们那一组的每个人都收到了“平安或“幸福后，就和其他组交换送“平安或“幸福5、吃水果。师：我们刚刚把“平安
28、和“幸福都送给了妈妈，如今请你们给妈妈一个大大的拥抱，对妈妈讲：“妈妈祝你永远平安、永远幸福，妈妈我爱你。拥抱完了之后师：看到妈妈的笑容，我知道此时此刻的妈妈心里有讲不出的甜蜜，讲不出的幸福，由于孩子已经长大了，他们能感遭到妈妈的辛苦，她们已经学会了爱你，疼你，关心你。从孩子们的脸上我也看到了她们的幸福，由于他们知道本人已经长大了，不会再让妈妈那么的劳累了，本人的事情本人做。6、孩子们你们看这是什么？师：对这是“平安果和“幸福果，那我们就把平安和幸福送到妈妈的嘴里，让妈妈甜在心里好吗？和妈妈一起共享刘教师已经准备好了“平安果和“幸福果，就等着小朋友们喂到妈妈的嘴里，让妈妈高兴高兴好吗？那我们赶
29、紧行动吧，妈妈们已经等不及了。1孩子在取水果的时候请家长静静的回到你的位子上坐好。2教师要看看那个小朋友让妈妈吃得最高兴。2吃完的家庭请小朋友把盘子放回到餐桌上，然后平静的回教室。活动小结：本次活动是结合母亲节的家长开放活动设计的，可能由于有家长在的原因，孩子们在活动中发言非常积极，较平常比拟内向的小朋友都会主动回答问题。在讲到妈妈辛苦在哪里时孩子们能有针对性的讲一些语句，如：我妈妈天天要上班，还要给我煮饭洗衣服，所以妈妈很辛苦。通过讲本人妈妈辛苦在哪里后，孩子们还用实际行动表达了对妈妈的爱和感谢。妈妈们在活动中也很感动，由于他们看到了孩子的真的已经长大了能体会妈妈的辛苦。在亲子游戏中孩子们还能主动要求害羞的妈妈们参加到游戏中来。【母亲节中班教案优选11篇】