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1、语文统编教材培训心得体会通用5篇语文统编教材培训心得体会通用5篇心中有不少心得体会时，有这样的机会，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。一起来学习心得体会是怎样写的吧，下面是我帮大家整理的语文统编教材培训心得体会通用5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文统编教材培训心得体会1在这次特殊的疫情期间，我通过网络参加了语文统编教材培训，对语文教学有了更深入的认识。新课标愈加突出以人为本，学生是学习的主体，要发挥学生的主观能动性。从下面几点进行讲明。1、愈加彰显社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科，它培养学生养成高尚道德情操。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向
2、学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳英勇等价值观。2、注重基础。重视识字写字，阅读，习作，白话交际，从各个方面培养学生的听讲读写，使学生享受学语文的经过，而不是学课文的经过。3、重视阅读。兴趣是最好的教师，注重激发学生的阅读兴趣。设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧作为读书专题活动，学生既能将学习的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。4、重视学生学习能力的培养。倡导自主、合作、探究的学习方法。以学生为主体，老师指导为辅，指引学生不断的进行学习探究，主动进行学习。我通过这次培训，更新了本人的教学理念，并要运用到本人的教学的实践中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都
3、能真正提高本人的语文素养。语文统编教材培训心得体会2特殊阶段，能够进行线上培训，我十分等待，等待专家教师的小学三年级语文下册统编教材培训会。真的很有幸能与这些专家进行心与心的沟通。两位教师从精读课文、略读课文、古诗、白话交际、习作、课后题，还有白话交际课堂案例等进行了具体的讲解。使我对教材有了更深的认识。1、备课方面要从整体上把握教材，认真研读教材，包括教材的处理，重难点的把握，对不同课型的处理等，要到达一定的教学目的，需从重难点入手，对于一些综合性学习或是观察作业等要早些布置给学生。以课后题为主，首先本人得带着问题去研读全文。2、统编版小学语文教材采用了人文主题与语文素养双线构造。正如新课标
4、所讲语文是工具性与人文性的统一，人文是培养学生语文文化素养，陶冶情操，丰富精神世界。工具性是语文是人们用来交际讲话和书面写作的手段，不管讲话还是写作，都是从字词句段篇为基础的，所以讲这方面的训练是螺旋上升的。两位教师还讲了每个单元的主题，以及单元前的语文要素，即点明了怎样学习本单元以及学什么。以前有时本人不知道要教些什么，这次培训专家为我指明了方向，只要有主题，方向就能明了。3、三年级开场就安排了略读课文。精读课文、略读课文、课外阅读三位一体的阅读体系，他们都各承当着不同的功能，精读课文学习方法，略读课文运用方法，快乐读书吧，使课外阅读课程化，引导学生大量阅读，促进学生的阅读能力的提升。以前的
5、教学中我也讲过，让学生读书，但是没有十分的重视学生的阅读，通过这次培训以及大语文观，我知道了，要加大力度重视学生们的阅读和本人的阅读。4、专家还向我们共享了他们团队的一些优秀做法，案例等等。在本人的教学中，也会尝试一些新的比拟好的合适本班学生的做法。这次聆听我觉得本人要终身不断学习，要想给学生一杯水，本人要常流水，我要珍惜每次培训学习的时机，以求丰富本人，提升本人，每一次培训真的都是一次身心的旅行。语文统编教材培训心得体会3用新方式聆听听了张琳琳教师和李瑞芳教师对五年级教材的培训，也有了新的感受和收获。“学而不思则罔，思而不学则殆认真回首，现将心得总结如下：一、关注语文要素，明确训练点统编版教
6、材的最大特点就是双主题，“人文主题和语文要素。在之前的语文教学中，我们更多关注的是人文主题，所以我们经常会出现语文课上成品德课，这样的现象。而统编版教材在原有的人文主题上参加了语文要素，就是在明确告诉我们语文的“语用价值。即让学生把握一定的语文知识，获得一定的语文能力，运用一定的学习策略，养成一定的学习习惯。有了这一明确的目的，我们就明确了在我们语文课上，我们的训练点在哪里？同一篇课文在不同的语文要素下他所侧重的训练点是不同的，所以我们应改变我们原有的理念，不能老课文任用老教法，而是应该认真研读文本，把握语文要素训练点，来重新定义这样一篇课文。明确训练点不仅能够让我们的指向明确，同时可以以让我
7、们在语文课堂删繁就简、重点突出。二、学会左顾右盼，弥补缺失处统编版教材的语文要素是螺旋上升，因而我们在教学时，一定要注重这一语文要素，它所呈现的发展趋势，五年级的学生没有经历过，从一年级开场的统编版教材的语文要素训练，中间有很多的语文要素训练是缺失的，所以我们在进行教学时，就要学会左顾右盼，本人心中拥有一条螺旋上升的语文要素线。对于学生之前所缺失的训练要适时的就行弥补。三、关注编写新版块，加强板块间整合统编版教材的编写，有删有增。比方，在“白话交际这一大板块当中，他就将原来的八个白话交际变成了如今的四个，固然白话交际内容少了，功能却愈加明确了。同时，教材当中还有很多增加“语句段运用“小练笔，这
8、些板块的增加，其实就是为学生的习作做铺垫。那么，我们在教学时就一定要多关注这些特色板块，把这些板块的.作用和功能发挥到最大。不能仅当成一道习题来处理，应该打破原有的固势，灵敏处理，适当整合。总而言之，教学新理念是具备了，但是假如要呈现一节灵动鲜活的课堂堂，还需要研究很多东西，“学生学情的了解“对教科书的研读等，最重要的一点是要提高本身的素质，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文统编教材培训心得体会4这次特殊的疫情期间，我通过网络参加了语文统编教材培训，收获满满，受益匪浅！浅谈几点：首先我更深化地理解了统编教材编写的特点和意义：小学课文体现了国家意志，落实了语文核心素养，凸显儿童主体地位
9、。其次我更理解教科书编写的单元构造：以语文要素和人物主题双线组元的方式组编，充分发挥语文学科思想品德和请感审美教育的优势，促进学生语言文字运用能力。最后我明白了今后教学努力的方向：咬定青山不放松！以课标为导向，以三维目的为主线，以单元为基本单位，关注单元导语，明确人文主题和语文要素。树立单元双线一体理念，强化单元整合意识，建立单元的统筹备课策略。还要注重单元与单元，册与册之间的区别和衔接。另外还要关注文中的泡泡提示语，把握单元要素，读懂文本表达的真正意图。“今朝花开胜往昔，料得明日花更红。今学有所获，明风雨兼程！引领学生步入语言文字殿堂，享受语文。语文统编教材培训心得体会5疫情特殊阶段，通过钉
10、钉直播，我听了统编版教材的网上培训，有李瑞芳教师对我们五年级下册编排思路及教学建议的深化讲解，有张琳琳教师针对一二单元的教材分析和教学建议。同时，也在网络上观摩了一些名师的微课，让我对统编教材有了新的认识，为本人更好地教学打下基础。现将本人的学习心得简单做下总结。一、对统编教材有了整体的把握和认识与原人教版教材相比，增加了综合性学习单元、习作单元，还有专门的文体单元，如名著单元、神话单元等，还增加了快乐读书吧。并且，新教材的习作和白话交际不再附属于语文园地，而是放在园地前面。园地中也增加了词句段的运用，为习作打基础。新教材也增加了很多传统文化的内容，古诗词和文言文都有所增加，讲明新教材重视传统
11、文化的学习。二、对教学目的的制定有了努力方向要熟悉课程标准中规定的学段目的，对各单元的语文要素做到心中有数。在进行备课时，要对单元内容进行整体把握。三、对阅读教学的方向有了清楚认识通过培训学习，对于阅读教学，我以为就是引导学生大量阅读。精读、略读、课外阅读，把握阅读的方法。阅读是一项长期工作，不是一朝一夕便有所收获，要做到这一点并不简单。要让学生多读，教师首先要多读，先获得阅读感受，才能够在课堂上感染学生。四、对习作教学有了方向习作教学一定要浸透于平常的阅读中，将平常课堂上学到的表达方法稳固运用到习作上。重视经过性指导，一定加强作文修改和沟通环节。引导学生多动笔，多积累。总之，这几次的统编教材培训让我受益匪浅，我一定会认真阅读笔记，结合实际，把教学工作开展好。【语文统编教材培训心得体会通用5篇】