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1、初中班主任个人工作计划15篇初中班主任个人工作计划15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，为此需要好好地写一份工作计划了。那么怎样做出一份高质量的工作计划呢？下面是我精心整理的初中班主任个人工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初中班主任个人工作计划1一、指导思想与工作目的以一切为了学生的健康成长为目的，以班级工作为基础，深化学生自治，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。二、工作内容1、加大学习、执行（中学生守则）、
2、（中学生日常行为规范）的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行（中学生守则）和（中学生日常行为规范），并且配合政教处执行（一日常规），严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检查、催促规范养成的效果。2、注意树立典范。俗话讲“讲一千，道一万，不如亲身示范。典范的气力是无穷的。班主任言行举止十分重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒本人为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为4、三到制度：天天早读到教室，中午1：00到教室，晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况
3、以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到教师时刻在我身边。5、每周二升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，明晰工作。8、经常开展座谈，小范围聊天，咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄。9、组织学生参加义务活动。10、完成学校布置的各项工作。初中班主任个人工作计划2今年我还是当初一班的班主任，对学生我很熟悉，根据学生的年龄特点及成长特点，应该讲，这个学期对学生来讲是很重要的，个人的行
4、为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都必须有一个较大的提高和进步，因而，本学期对于学生来讲都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、价值观。鉴于此，特将本学期工作计划具体列出，希望能够给本人的班主任工作以明确目的。1、创优秀班级这个年龄的学生还是比拟单纯，能够很好地接受教师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把本人的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意本人的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班
5、学生在学校及年级组织的各项活动中获得了不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该是“优秀班级。这是对整个班集体面的肯定。所以，我计划，本学期的工作重点就放在创优秀班级上。详细工作从三方面入手。第一、鼓励并要求大家严格遵守（中学生行为规范）、（班规班约），重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起，建立愈加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及
6、做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任本人工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，构成“你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，重新鼓励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们学习竞争的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成“优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我将充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和催促。上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了本人在年级中的水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从如今开场，我一定要好好学习，再
7、也不贪玩，不浪费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与催促相结合的方法。对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目的，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和催促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到合适本人的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所获得的每一分都是在给班级做奉献。第三，融洽师生关系。“亲其师
8、，信其道;尊其师，效其行，要争取更多的时间与学生多沟通、沟通。我相信真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联络，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。力争创造更融洽更和谐的师生关系。2、再开掘培养一支合格的班干部队伍通过一学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能介入到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。3、做好个别学生的教育工作。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出
9、发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，十分是要注意培养后进生的自尊心和自自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。4、及时了解学
10、情：经常与科任老师获得联络，准确把握各学科学生对知识的把握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升5、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。6、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症
11、下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。7、积极配合任课教师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径，配合任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习情况，以本人的能力配合任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的开场，我相信凭借本人的工作热情和对学生发自内心的爱，本人在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。初中班主任个人工作计划3一、指导思想：以学校
12、的工作计划为指导，以“集体协作的精神加强目的管理，深化推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯，培养学自主探究的学习能力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。二、工作目的：1.以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到本质性提升，各项成绩力争到达学校工作要求。2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目的、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂为
13、先导，认真组织老师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的详细要求，最新变化，及时作出调整，以的提高“有效教学的效能。3.结合实际，针对初三后期的总温习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好温习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。三、工作重点及措施：(一)统一思想、不辱责任初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目的，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了
14、一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对本人负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三教师的共鸣。(二)合理安排，抢抓时间本学期21周，有效教学时间缺乏20周。下学期只要16周有效的教学时间。因而，老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮温习紧紧结合中考讲明，夯实双基;第二轮温习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷;第三轮温习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试讲明的要求，以课本和课程标准为根据，教学要突出重点，温习课教学要攻克难点;出试卷要揣测考试热门。(三)有效教学，强化质量1、细化各班的奋斗目的
15、，明确工作职责。根据学校要求各班各教师都要明确目的和要求。面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察，并确保每组每周有一位教师参加盐中大教研活动。3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，构成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班
16、前5名学生，各老师实行负责制，抓好成绩的提升。4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(十分是学优生)加强锻炼，计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩到达优秀水平。5、年级组领导天天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和老师沟通、研究，及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。(四)关爱学生，以德促教1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力、“一分耕耘，一分收获“知识改变命运、奋斗成就将来等来鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，努力为实现本人
17、的人生目的奋斗。2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力十分重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据本人的学习现状，制定出短期和长期目的，定期召开学习经历沟通会，指导学法，帮助学生提高温习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。3.真心关心每一位学生，认真服务每一位学生，对全体学生都要做到有
18、爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。4、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，能够经常与家长获得联络，争取教育的化。5.加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特殊学生还可屡
19、次家访。初中班主任个人工作计划4一、班级的基本情况分析：九年级三班共有在籍生24人(职高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面对着中考学生感觉不到压力;学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守（守则）、（规范）、校规校纪、班规班纪，作息制度，但是有个别学生对前途失去自信心。二、工作目的1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的构成。继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集
20、体。2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全。利用早班会和班团会等机会，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。3加强学生的理想前途教育，面对着中考疏导心理压力，时常鼓舞他们，催促学生体育达标工作。三、主要工作及施行措施1、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，扬长避短。2、配合体育老师做好体育达标测试，争取分数高些。3、加强学习方法的指导，尤其是在中考之前更应如此，以便到达事半功倍的效果，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心重点进行诚实守信、热爱劳动、艰辛朴素、克制困难等正确信念与良好行为
21、习惯的培养和教育，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想。4、创造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿或老师安排，好带差，中帮中，总之要让他们感遭到教师在同全班同学共同努力，争取都考上理想的学校。5、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想沟通，做好中考的准备工作。初中八年级上学期班主任工作计划二本学期，本班规模不大，人数缺乏三十人，看起来好似任务不重。但本班集中了本年级所有学习困难的学生，加上邻近毕业，学生思想松懈，学困生往往习惯也差，甚至个性偏执激进爱走极端的也大有人在，学习、生活、纪律方面的问题经常层出不穷。鉴于这种情况，本学期班主任工作我计划首先求稳，其次力求稳中求进。稳，
22、顾名思义，就是稳定。稳定学生思想，稳定班级秩序，不能因工作疏漏导致学生丧失升学希望而崩溃进而辍学;不能因工作失误导致班级失去控制。学生思想要稳定，思想教育要先行。本学期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本内容是激发学生的上进心。只要把学生的进取心激发出来，学生才没有淘气捣蛋的欲望和冲动。只要学生在不断上进中充实了学习生活，学生才没有时间去扰乱班级稳定的秩序。因而，“求稳工作要做好下面几个方面的事情：第一，把学生安全放在首位，课间活动禁止打闹奔跑;同学间尽量避免开玩笑;严肃处理欺负同学的行为和相关人员;经常宣讲网络交友安全事项;第二，要经常了解学生思想动向，及时做好学生心理辅导。课余时间尽
23、可能跟学生一起度过，跟学生聊聊天，吹吹牛，缓解学生学习压力，疏导紧张情绪。对学生提出疑问及时解答;先入为主消耗学生无聊的光阴，挤占学生产生混乱的空间和时间;第三，关心学生生活。初中生情感丰富而脆弱，正处于井喷式的爆发期，好奇心强，自控力差，精神旺盛，喜欢冲动，好讲义气，难辨是非。因而，生活中要多关心他们，体贴他们，让他们感遭到教师纯粹的师爱，进而亲教师，进而信教师;第四，培养得力助手，正确引导班级风气。林旭东、张煌、林芊芊等同学很有发展潜力，工作中要多给他们信任和支持，多跟他们商量班级管理事务，放手让他们开展班级管理工作;第五，关注活跃分子，一有动静，及时处理;第六，密切家校联络，对问题学生，
24、保持跟家长的经常性沟通，争取家长支持，齐抓共管，力求到达最佳管理效果;“求进要做好下面几方面的事情：第一，结合国内外时事，大力进行爱国主义教育，激发学生的危机意识，进而自觉树立即苦学习的思想并将勤奋刻苦落实到详细的学习生活中去;第二，结合国情和传统教育思想，大力施行励志教育，鼓励学生为家庭、为本人的前途命运努力读书;第三，继续鼓励学生爱劳动，大力培养学生的劳动习惯。完善值日安排表，建立班委负责、教师催促、全员介入的劳动机制，让每个学生都介入到劳动实践中去;第四，树立优秀典范，宣传优秀事迹，让优秀学生带动学生整体进步。第五，大力宣导孝心意识、节省意识、危机意识，健全学生人格，培养学生优秀品格。改
25、变学生自以为是漠视亲情、铺张浪费大吃大喝、浑浑噩噩得过且过的不良习惯。我期望着，本学期九二班全体师生共同努力，构成争先进创文明的班级风气，实现集体观念深化人心、团结、上进、互助爱爱、互帮互学的班级管理目的，力争全学期不发生一起安全事故、不流失一个学生、每月至少夺得一面流动红旗。初中班主任个人工作计划5光阴飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生愈加努力学习，教师不放过每一秒有效时间。作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。一、指导思想：全面贯彻党的教育方针,深入领会把握住（中学
26、生德育大纲）的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持配合工作。二、工作目的：以一切为了学生的健康成长为目的，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的班风，学风，建设积极、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。详细目的如下：1、努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。2、继续抓好学生的思想教育，强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改良
27、学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以班级制订出的中考目的为目的，力争实现目的。3、总体成绩更上一层楼，争取全班学生的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在教师的帮助和本身的努力下，顺利升入高一级学校；有特长的学生能升入理想学校，继续发挥他们的潜能；后进生天天来到学校都有所收获，对学校充满期望和亲和力，进而减少流失率。4、抓好班风、班容、班貌的建设，要求学生遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习气氛。5、进行爱国主义教育、理想前途教育和养成教育。6、加强安全教育和法制教育，加强学生们安全防备意识，提高学生的自我保护能力。7、组
28、织或指导学生积极参加体育锻炼，确保学生身心健康成长。三、班级现状分析我班现有26人，多数学生都能跟着教师一起专心学习，大多数同学有明确的学习目的，以饱满的精神态度迎接中考，但由于他们所以我班的基础较差，没有自学能力，缺乏探索创新精神和勤奋刻苦拼搏的精神，因而，我班没有尖子生。多数同学处于中等偏上水平，由于他们没有合适本人的学习方法，只能被动跟着教师学习，因而，有些学生学习非常吃力，甚至有畏难情绪。同学间比拟团结，有集体荣誉感。四、本学期的工作重点是进一步规范学生的日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学生学习热情和适当加强学生学习的压力和紧迫感。对于进一步规范学生的日常行为习惯，我打算采取的策略是
29、结合学校的德育工作即我班的（班级管理细则）进行操作，对于进一步规范学生的学习习惯，我打算结合学校的教学工作（关注学生学习经过，规范学生学习行为）进行操作，学习习惯的培养是一个渐进的经过，面临中考，本学期我主要想加大对学生书写规范、作业质量、上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。本学期的工作难点是帮助学生解决考前心理焦虑问题。五、采取的措施：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。2、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以保持好课堂纪律是提高学习成绩的一个重要因素。.这个学期我准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还会和各科任教
30、师严密配合,多向各位教师了解班里的纪律情况，接受各位教师好的建议，齐心协力把班级纪律搞好，保证学生的学习质量。3、加强与学生家长的联络，培养学生良好的心理素质，构建一个和谐的班级体。很多家长对孩子放松，不了解孩子真正需要的是什么？有的学生放学后晚回家却出入网吧；有的学生情绪不稳定，家长却视而不见；有的家长由于繁忙而不能真正的关爱孩子，与孩子沟通少，造成了孩子早恋。教师要和家长多沟通，让家长监督孩子的学习，关注孩子的心理发展。学校教育要和家庭教育接轨，有了家长的介入，孩子就会有一个有利的学习环境。同时，教师和学生之间，既要有教师的威严，保持管理时的.权威，还要平等地对待每一个学生，从内心去真正地
31、关爱学生，做学生的良师益友。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。就这样，尽量去构建一个和谐的班级体。4、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。5.帮助孩子加强自自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所获得的进步以及成绩。(2)禁止讲：我不行、我不能等带“不字的消极话语。(3)给每个学生表现的时机，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力能够到达的目的，来加强他们的自自信心。(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点。6、利用（班级管理细则）规范学生行为，详细施行
32、是由全部学生介入管理，天天由一位学生负责记录，按座位轮流负责，共同规范和约束学生，使其构成良好的班集体。7、加强中下等生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.中等生是班级的主要气力，提高全班成绩的关键所在就是开发这部分学生的潜能,提高他们学习的兴趣，注重对这部分学生的学法指导。所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,教师要尊重每一个同学，平等对待每一个学生，了解中下生的学习困难,尽可能地提高中下生的学习成绩,进而进一步提高全班总体成绩。要加强与各任课老师的联络，对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善学生的学习方法，做
33、到“授之以渔，教给学生点石成金之术，尽量提高中下生的学习成绩.8抓好控辍工作，尽量不让在校的任何一个学生流失。六、活动安排1、4月份开展一次关于（理想与信念）和（要学会学习）为话题的班会；2、6月初开展一次考前心理培训。以上就是我对本学期班级管理的初步设想，有缺乏之处，望领导指导纠正。初中班主任个人工作计划6班主任都或多或少都要担一点职责。所以我在工作中也专心，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。我与学生一向进行心与心的沟通，达成共鸣，把培养学天生才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联络学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、学习要靠班主任
34、来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头能否明确的问题。一、指导思想认真贯彻精神大力加强思想道德建设，深化领悟党中央关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，加强农村中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。经过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校家长社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为_中学创立教育一流水平的省级示范学校多做奉献！二、要点与措施1、提高本身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生
35、，为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们供应一个公正、公平的发展时机；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊，不做“牧羊人；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去。2、针对初一新生，本着“成材源于觉悟，心态决定命运，自信走向成功的观念，狠抓梦想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和加强学生的自学意识。3、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以异常的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育。4、以培养学生多元化本事为目的，教会学生：学会做人；学会学习；学会审美；学会健康。适应素质教育的需求，发展学生特长，大力支持学校双休日文体活动，进取发动学生参加
36、社会实践活动，加强社会职责感。既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。5、抓好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。6、协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心境舒畅，乐于教授，学生课堂简便活泼，进取进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。7、进取参加学校组织的各种活动，出好班报，搞好宣传工作，重视学校各项评选工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。8、配合校团委定期召开团支部会议，进取开展团队活动，培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用，推进班级的各项活动、工
37、作。9、与时代挂钩。适时引入教育教学新理念和当代企事业管理先进理念，培养学生速记本事等多方面本事，在因特网上打造班级主页，策划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。三、班级工作的详细施行与原则1、“教育是一个系统工程，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个团体联络成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个团体的气力更好的培养每个班级体及其成员学生。2、对每个学生进行团体主义教育，学会与同学交往，经过各种团体活动，培养团体荣誉感，加强团体凝聚力。3、与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到老师队伍的团结友好，无形中遭到教育。4、有计划的开展家长会
38、、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。5、配合学校文化建设，充分发挥学校环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。6、指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的本事。初中班主任个人工作计划7一、抓好落实安全工作。寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，进而预防安全事故的发生也必不可少。二、搞好班级文化建设。班级管理的境界是文化管理，因而搞好小组内的文化建设、宿舍文
39、化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们准备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质准备。同时，捉住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标志性成果的获得。三、提升卫生清洁工作。卫生清洁固然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因而，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。四、继续深化小组合作学习的开展与研究1.将10人组改为46人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进
40、行调整。首先是将10人组改为46人组，参考期中考试的成绩，按“S形分组。2.“组员组长聘用制即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，根据“NBA选秀的方式，平衡性别、各科、纪律和劳动。3.小组制根据各组的小组积分，划分为“五“四“三直到“准,每组制作小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。初中班主任个人工作计划8新的学期，新的开场，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为
41、指导，全面落实（中学生日常行为规范）等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。捉住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下：(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来讲，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的
42、迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。(二)发挥学生工作主动性，让学生本人管理本人在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用帮，带，放的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都介入到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予详细帮助和细心引导。(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝聚力(
43、1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新集体中。(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立班级之星、争先榜、我们在这里成长等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在介入活动中，沟通互助，拓展能力，不断成长。(3)围绕学习这个中心，开展一帮一小组互助，学习经历沟通等活动，促进班级成绩的提升。(4)积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。(四)配合各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉把握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好沟通
44、沟通工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科教师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。(五)博得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因而我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有教师的理解和感谢转化为对孩子愈加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，
45、发挥学生的主观能动性，鼓励学生。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、用经过的细化来博得本人工作中的冠军。多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生天天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的典范。初中班主任个人工作计划9众所周知，初三年级是初中教学的一个相
46、当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔！我们初三的全体科任老师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考获得好的成绩。一、教学工作1、加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考温习形式和方法。2、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情景制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，
47、加强考试的动态研究，以此指导温习，抓好专题温习研究4、加强教学常规管理，常抓不懈。5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科愈加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作
48、，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。二、德育工作1、根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和自信心教育。鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，最终冲刺。2、帮助学生分析自我的学习现状，制定出短期和长期目的，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，进而有效地保证后进生提高。三、月工作安排二月：1、催促各学科将剩余资料教