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1、播音工作计划三篇播音工作计划三篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，如今的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的播音工作计划3篇，希望对大家有所帮助。播音工作计划篇1新的学期开场了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化气氛。为全校师生奉献精彩有意义的节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。同时，我们的校园红领巾播音室，从这周三开场开展工作，分析以往的工作经历和教训，听取别人意见，共同商讨出新学
2、期的工作计划。详细安排如下：一、主要栏目介绍一校园采风以“采撷校园新风、报道校园新闻为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。二我们在成长讲述同学们在成长经过中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“讲讲你的学习方法、喜好、人生观点。请“每周一星讲述当班干部的酸甜苦辣、追寻童年留下的足迹、谈谈心中的机密、讲讲本人的家庭等是学生的心灵之窗，开展心理健康教育。三百花园一些综合性的内容。二、播音室开播周三上午：9：309:35三、播音室机构设置一成员设置及职责共人1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结播音室
3、的经历教训。搜集各方面的意见，对播音室的发展大计起总策划作用。2、副站长一名：协助站长做好播音室日常工作。编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。3、播音员五名：主要负责播音工作，可以以收集准备播出稿件。4、小记者：全校19个班，每班一人共19人。观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。附：若员无法播音，可有站长、副站长代替播音。二播音员条件1、学习及生活态度积极向上。2、关心学校和集体，关注社会。3、声音响亮，普通话标准，语言表达能力强。三副站长条件1、学习及生活态度积极向上。2、关心学校和集体，关注社会。3、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。四成员选
4、拔1、凡本校学生均可参加选拔。2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。3、校园播音室成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。选拔程序：1个人提出申请报名；2面试从三年级开场，每班每周推荐一名播音员试用，一周一换班和人。自我介绍、演讲、回答相关问题；3评选出优秀的人员；4正式开展工作。四、稿件一稿件;1、由各班同学投稿2、由播音员，编辑和各班小记者搜集二投稿要求1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。3、将稿件交给编辑和站长。附：若对播音室有什么意见和建议，把意见写好交给站长。这样，我们的播音室就能
5、更好为同学们服务。三纪律：各成员在工作中必须服从领导，随时向指导教师及站长汇报情况。各成员必须保证学业正常进行。开会时，各成员不得无故缺席。五、播音注意事项1、播音时，必须根据规定操作仪器，不得损坏。2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提早申请，找另一播音员代替。3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。4、天天播音完毕，播音员要做好记录，签好字。六、赏罚1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。3、播音员若工作不令人满意，经过播音室开会商
6、讨后，可给予替换。播音工作计划篇2一、教学目的：中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢讲话，要么讲话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在遭到委屈时不敢争辩，只能忍耐；有的孩子平常活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩很好，但不擅长介入活动，性格内向；有的孩子读文章、朗读诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场，语言表达欠佳。面对这些问题我们应该怎么办呢？事实证实，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。能够讲学主持表演是
7、终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。我们重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的时机。那么表达能力欠缺，直接导致孩子写作能力不强，假如孩子能流利的表达本人的想法，那么就有可能写一手好文章，本期，我们还是延续上期的教学方法，将主持与写作巧妙结合，提高学生表达能力的同时，也提高他们的写作能力。二、教学内容：本期有很多新来的同学，因而还是注重学生的基础训练，原来的学生对基础知识也有必要稳固提高。1、口部控制和喉部控制口部操的练习2、吐字发声气息训练；练声、喊嗓)3、口齿训练；绕口令4、普通话音节训练；声母、韵母、声调、
8、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调5、准备朗读稿件作分析；学习朗读的内部技巧和外部技巧，指出方言语调，从字词纠正6、新闻稿件播送的方法及注意事项；7、诗歌、寓言故事、散文、小讲朗读的要领与方法；8、模拟主持栏目；著名栏目欣赏、根据指定材料改编主持小栏目9、主持人上镜的状态表情；模拟镜头前的状态、与镜头沟通的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型10、主持人的形体、服装服饰。三、教学到达的目的：第一阶段：讲话吐字明晰、流畅，声音饱满第二阶段：朗读文章感情充沛第三阶段：能够简单做自我介绍第四阶段：能够独立完成模拟主四、教程安排：第一节：自我介绍第二节：口部控制和喉咙控制，气息
9、的把握：绕口令的学习第三节：普通话声母练习一双唇音二唇齿音普通话声母练习三舌尖音第四节：诗歌寓言故事朗读练习第五节：新闻播报练习第六节：台风训练第七节：主持训练一第八节：主持训练二中期汇报表演第九节：台风训练第十节：主持训练一第十一节：主持训练二第十二节：主持训练三第十三节：相声小段练习第十四节：日常生活环境用语汇总训练篇二：(小班)播音主持教学计划播音主持班半年教学计划张鹏一、本课程性质艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。美的教育包括各种门类的艺术教育，其中包括语言艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、书法艺术、绘画艺术等等。而所有的这些艺术教育中最重要的也是最容易让人忽视
10、的就是语言艺术。由于与其他的艺术门类相比，人们在日常工作、学习与生活中，接触最多、使用最多、得益最多的便是语言这门艺术。所以从广义上来讲，我们在上课的经过中最终教会孩子的.不是简单的技巧，而是艺术，是审美，让大家在在学习语言经过中体会语言的魅力所在。通过我的实践证实，语言和表演能够提高学生的白话表达能力、丰富学生的词汇量、提高词语的记忆效果、促进学生的写作能力和形象思维能力的发展。二、本课程教学目的1、通过主持训练是孩子练习标准的普通话，提高孩子的语言表达和语言组织能力。2、通过表演技巧训练，锻炼孩子的胆量，气质和修养。3、通过情景剧或小品、朗读作品的排练，让孩子与别人合作，是孩子具有合作精神
11、、团体精神。4、通过舞台的实践演出，培养孩子的自自信心，舞台感，激发他们的表现欲望和现场应变能力。三、本课程对学生的基本要求1、课堂上积极活跃，英勇发言，不拘谨，不刻板。2、用心听讲，用爱播讲，认真对待每一遍稿件3、按时完成随堂作业，并能够创造性地发挥。4、关心你的父母，团结你的同学，尊重你的教师四、本课程的教学进度每节课内容原则：基础：1、气息控制2、口腔控制3、声音弹性训练拓展：普通话语音基础1、声母训练2、韵母训练3、声调训练4、综合训练绕口令、贯口提高：1诗歌朗读2小故事讲述3、散文朗读4、白话表达独立复述故事、舞台表演：五、教学方法1、深化浅出、积极备课2、做艺先做人，以培养孩子审美
12、情操，做人基本道德为主，教授他们技法次之。3、因材施教，事无巨细，对每一位孩子负责，让每一个孩子有收获。4、课下对本人负责，努力提高本身能力水平。六、教学形式sweets五步法第一步：见面礼教师提出主题，孩子们结合本身的感悟考虑后，用本人的语言进行口头表述。第二步：内功心法即通过古圣先贤的诗词，来培养孩子的诗性，是经典文化的熏陶和浸透。第三步：基本功训练通过唇舌操、口腔操、a音练习等，为孩子专业学习打下扎实的基础。第四步：金口诀专业知识的学习。依托专业素材，指导并教授孩子们把握专业的吐字发音、重音停连、情声气相融等都才技巧知识，进而提高孩子的专业水平。第五步：回音壁课堂内容展示，与家长进行有效
13、的沟通。我的理念：给他们空间，让他们想象给他们问题，让他们考虑；给他们时间，让他们安排给他们挫折，让他们战胜。给他们时机，让他们锻炼给他们舞台，让他们表现。播音工作计划篇3一、指导思想：为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、加强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团，为学校各项活动培养“主持人做积极准备。二、教学目的：播音主持是一种艺术，它有本人的艺术创作规律和完好的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，进而诠释生活。培养学生良好的表达即口头作文能力，克制害羞、紧张等情绪、提高朗读水安然平静把握播音主持技能。开发学生
14、在诸多人面前敢于讲话和主动与人沟通等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现本人。能讲会讲：敢讲、喜欢讲、会讲，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、加强自信的学习实践天地。三、教学措施：社团每周五社团活动日课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在本身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色，行之有效，特制订下面教学目的：1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为讲一口标准流利的普通话打下基础。2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现讲不清楚，或讲了很多没有讲到重点上，也有些学生
15、讲一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力缺乏的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地讲出本人要表达的内容3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地讲下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使本人表达的内容精彩，必需要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。5.培养学生在公共场合沟通的自自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家十分能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐步树立起学生的自自信心。6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。【播音工作计划三篇】