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1、【精华】年级工作计划集合10篇【精华】年级工作计划集合10篇时间就好像白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我为大家整理的年级工作计划10篇，欢迎阅读与珍藏。年级工作计划篇1一、教材简析冀教版语文第四册教材继续从学生成长与发展的需要出发，以全面提高学生语文素养为目的，根据文化主题统摄的事物类别组织单元，全册共安排了八个主题，并以整合的思想围绕主题安排了八组教学内容：热爱祖国山河；大自然的奥秘；亲情与关爱；哲理故事；趣味故事；多姿多彩的儿童生活；完美的生命与品格；浓郁的传统文化。我们能够发现这些专题
2、指向学生发展的终极和精神的底子，是基于“语文首先是一种文化的理解的。二、学生情况分析本班共有学生六人，其中有五名学生上课能专心听讲，积极回答教师提出的问题，能适当地展开想象，学习语文的兴趣比拟浓厚。通过上学期的听课习惯、读书习惯、背诵习惯、作业习惯的养成，大部分孩子能做到课前充分预习，课后按时完成作业、对于天天布置的背诵作业出色的完成。但在课外阅读上，由于遭到本身缺陷的限制，孩子对于阅读的兴趣仍然不是很高，所以今年我们班级的首要目的就是培养孩子良好的阅读兴趣。让孩子徜徉在书籍的海洋中，应该是每个语文教师最应该追求的目的。三、教学重点、难点1、识字教学部分。1指导学生在阅读教学的经过中完成识字任
3、务。第一，认读汉字与认读课文同步；第二，在理解课文内容的经过中了解字义；第三，正确书写汉字。2识字的稳固是识字教学的难点。针对学生识字难的特点，要创设识字的环境和气氛，鼓励学生在生活中识字。3加强对学生写字的指导，重视对学生写字姿势和习惯的培养。2、阅读教学部分。1激发学生对阅读的兴趣。2指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。要给学生充足的阅读时间，让学生自由朗读。通过进行范读、默读、等多种形式的读书方式来解决学生不愿读书的问题。3重视词句教学，在感悟课文的同时理解词句。针对聋生的认知特点，引导学生结合上下文去领悟和理解。4重视学生的课外阅读，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，进行阅读指导，定期
4、进行课外阅读感受和成果沟通。5重视课外知识的教育。在讲解课文知识的同时，适时适量地引入一些课外知识，开阔学生的视野，丰富学生的课外知识。3、白话交际部分。1创设真实的白话交际情景，使每一个学生在详细的情景中轻松自然的沟通和表达。2在平常的语文教学中注重对学生白话交际的培养。3鼓励学生在日常生活中主动、大胆的与人进行沟通，不断的提高学生的白话交际能力。四、教学措施1、重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成，严格孩子端正写字姿势。2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联络生活实际理解词语的能力。3、加强朗读训练，让孩子做到口形正
5、确、发音标准。4、在阅读教学中，加强学生听讲读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。5、在班级中开展丰富多彩的课外阅读活动，加强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高，在班级中努力构成一种积极向上的阅读气氛。6、利用多媒体的优势，发挥聋生的视觉补偿功能，把每一节语文课上生动活泼。年级工作计划篇2新学期，我认真执行教育方针，为了使全面素质愈加科学性，实践性，明确教育要面向当代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人为育人目的，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进
6、班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：一：基本情况分析我班这一学期共有(47)位学生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分学生平常上课都比拟认真。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因而学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思
7、想新的学期，继续深化贯策中央8号文件，坚持“育人为本，德育为先教育理念。准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学经过的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三：班级工作奋斗目的1：贯彻落实“文明学校、“文明学生主题教育活动，培养学生具有当代化素质的一代新人。2：对学生进行养成习惯的培养。3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，进而构成良好的班风。四：工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的
8、组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风构成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个安全无事故的班集体。五：详细措施和方法(一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设(1)加强全班的德育，让学生学会如何做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务荣耀的集体主义精神，构成一种“人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因
9、而我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。(3)培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名淘气生，来担任值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，能够解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理。天天班长向教师汇报当天班上
10、发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与教师一起把班级管理好。(二)：抓好读书教育活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。(3)抓好每月一刊活动。A：指导学生围绕主题选好材料;B：版面设计力求明晰大方，插图要精且必须得和主题有关，并和平常学生设计小报联络着实提高学生小报制作水平。(三)：做好尖子生的培养工作(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学经过上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学
11、生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据本人的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。(四)：做好学困生转化工作(1)擅长发现闪光点“尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感遭到“我也能回答、“教师也重视我。(2)进行适当的表扬和批评马克。吐温曾讲过：“只凭一句赞美的话我就能够活上两个月。每位学生
12、都喜欢被人赞扬，十分是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为教师假如能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步教师都注意到了，教师每时每刻都在关心着本人，就会感到班集体的暖和，进而加强自自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。(五)：加强沟通，促学生心理素质健康发展各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，由于其
13、他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。(3)创设师生间情感沟通的宽松心境。(六)：认真做好家访工作(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，十分情况的，还
14、要及时地重点家访。(2)家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联络，互通信息，及时把握他们的思想动向，要让家长多关心本人的孩子的生活、学习状况，与老师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。(七)：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。2.教育学生不随意到池塘边玩。3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。(八)、班主任自我要求1、热爱每个学生，平等对待每个学生。2、处处以身作则，要求学生做到的本人首先做到。3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。年级工作计划篇3一、班级大概
15、情况分析本班共有学生52名，大部分由进城务工子弟组成。学生素质不一，基础参差不齐。多数学生具备充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，但也有少数几个学生个性强，思想上较早成熟。二、学生思想状况本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立考虑和较为主动的介入意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，胆子也较小，不愿意表现本人。还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况班级整体学习成绩一般，优生能积极主
16、动的学习，但不够灵敏，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，如今全班学习态度还比拟端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好似对本人已经失去了自信心，存在消极思想。四、生理心理方面学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄比照，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来讲，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。五、工作思路全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的当代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心
17、发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理形式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教育教学质量，培养合格的小学毕业生。六、详细工作进一步强化做人，成长教育，切实利用好语文及班队课堂通过课堂与活动浸透育人思想。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识；在课外活动求发展，根据素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生
18、会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实（小学生日常行为规范）引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。七、重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。2、根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约；3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓
19、好纪律关键在教育好待进生。6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，更要加强辅导力度使他们不断获得进步；7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。8、配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。年级工作计划篇4一、基本情况分析本学期任教六年级四个班的科学。经过三年的科学学习，大部分学生平常在科学学习上态度较好，积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不够重视，导致科学意识淡薄，科学实验的操作不熟练。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：
20、显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探索宇宙，假设与实验等。从探究对象上看，突出了认识事物的构造与功能、认识事物的互相关系、认识事物变化的一般规律。关于“显微镜下的世界的内容，主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联络；“我们的地球主要是从人类探索地球的形状开场，引领学生从地球外表到地球内部去认识地球；“物质在变化从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的经过中，经历部分或完好的科学探究经过，提高科学探究的水平，使学生体会到科学知识能够改善生活，进而激发学生关注与科学有关问题的积极性
21、；“探索宇宙让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动形式，锻炼本人的毅力，让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力，引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，翱翔在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神秘的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在老师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从经过与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重互相之间的沟通与质疑，并有一些设计与制作的活动。三、教学基本目的1、科学探究：经历几个完好的科学探究经过，加深对科学探究的理解
22、和认识。不仅关注资料的收集和实验的探究，而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理，并用充分的讨论再得出结论，并用本人擅于的方式进行沟通。进一步理解控制变量比照实验的意义和方法，开场学惯用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能力。2、情感、态度、价值观：培养学生对地球运动深化浅出探索的兴趣和探究生物与环境互相依靠、互相作用、互相影响的关系，关注物质的变化，对宇宙充满探索的欲望，并能从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解。3、科学知识：获得有关“显微镜下的世界、“地球和宇宙、“物质的变化等方面粗浅的科学知识，逐步积累经历，理解相关科学概念。四、教学重难点培养学生科学的思维方
23、法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，十分是控制变量、采集数据，并对实验结果做出本人的解释，学习建立解释模型，以验证本人的假设。五、教学措施1、利用经过性评价和建立科学档案袋的方式，引导学生学好科学。2、老师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外。3、反思本人的教学，勤于考虑为什么教、教什么、如何教、为什么这样教、有什么意义等问题，并做好记录。4、钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提早做好教学准备。5、把科学课程的总目的落实到每一节课；6、用丰富多彩的亲历活动充实教
24、学经过；7、让探究成为科学学习的主要方式；8、悉心地引导学生的科学学习活动；9、各班建立科学学习合作小组，让学生在互相沟通、合作、帮助、研讨中学习；10、给学生提问和假设时机，并指导学生本人动手寻找证据进行验证，经过思维加工，本人得出结论，并把本人的认识用于解决问题的实践；六、教学进度表单元序号单元课题课序课题课时周次第一单元显微镜下的世界1水滴里的生物112做酸奶123馒头发霉了224搭建生命体的“积木135单元总结1第二单元我们的地球1地球的形状242地球的外表163地球的内部27、84火山与地震18、95地表的变迁2106单元总结111第三单元物质在变化1蜡烛的变化211、122铁钉生锈
25、了212、133变色花1134洗衣服的学问1145单元总结1第四单元探索宇宙1登月之旅1152太阳系大家庭13看星座1164探索宇宙15地球以外有生命吗1176单元总结1第五单元假设与实验1假设1182实验13单元总结119考核220年级工作计划篇5小学数学总温习是小学数学教学的重要组成部分，其最终目的是帮助学生全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的把握水平，进一步发展运用知识解决问题的能力。这部分内容教学质量的高低将决定学生小学阶段数学学习的成败。为加强温习的针对性，提高温习效率，特制订如下温习计划：一、学情分析：本班实有学生28人，在学习中有两极分化的趋势。部
26、分学生基础薄弱，对以前的知识点遗忘殆尽；也有一些学生对单个知识点把握较好，但不擅长综合应用解决问题。二、教材分析：教材在总温习的安排上注重知识间的内在联络，在温习中应捉住各部分知识的要点，引导学生构建知识网络，保证知识的完好性。练习时要注意梯度性，既要设计基本的训练，也要加强灵敏性和综合性的练习，进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力。三、温习任务：从“总温习在整个小学数学学习经过中所处的地位来看，应包括下面内容：1、系统地整理知识。实践表明，学生对知识的把握在很大程度上取决于温习中的系统整理。因而，总温习就是对小学阶段所学数学知识进行系统整理，构建知识网络，完善知识体系。2、全面稳固所学知
27、识。毕业温习的本身是一种重新学习的经过，要求学生所学知识从“基本把握层次提升到“熟练把握的层次。3、查漏补缺。学生在知识的理解和把握程度上不可避免地存在个体差异，所以，温习的再学习经过就是要弥补知识上的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算能力、逻辑思维能力，发展空间观念，提高综合应用知识解决实际问题的能力，让学生在温习中实现从“学会到“会学的转化。四、温习目的：1、使学生比拟系统地牢固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵敏地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。使学生稳固已获得的一些计
28、算单位的大小的表象，牢固地把握所学的单位间的进率，能够比拟熟练地进行名数的简单改写。2、使学生牢固地把握所学的几何形体的特征，能熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简单的画图、测量等技能，进一步把握图形的位置和变换的经过。3、使学生把握所学的.统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数、众数、中位数问题。4、使学生牢固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比拟灵敏地运用所学知识独立地解决一些实际问题，提高运用策略解决实际问题的能力。5、在温习中加强学生的好奇心和求知欲，体验数学与生活的联络，发展学生的实践能力和创新精神。6、擅长沟通，能正确评价与
29、反思，初步养成“不惟师、不惟书的质疑精神，为终身学习打下基础。五、重难点：1、重点：数与代数的知识、几何形体的知识及相关运用。2、难点：建构知识网络，融会贯穿；综合运用所学知识与技能灵敏解决问题；利用数学学科优势，发展智力，培养能力。六、温习中应注意的问题1、要注意小学数学知识与中学知识构造上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。2、要根据实际需要对计划的温习内容、经过和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要把握温习知识的深浅程度。3、要切实做好毕业生心理素质的培养，加强一般学生、十分是学困生的学业成绩的提高，全面提高教学质量。4、要抓好课堂教学效率，激发学生学习兴趣，既要落实综合训
30、练，又要减轻学生学业负担，实现“轻负担、高效率。七、课时划分：本单元内容计划用两周时间完成。1、数与代数3课时2、空间与图形2课时3、统计与可能性1课时4、综合运用4课时年级工作计划篇6一、指导思想牢固树立“育人为本、“德育为首、“注重实效的观念，以学校德育工作计划为根据围绕学校，根据“无痕德育的总体思路，以“五大教育民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中遭到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级大概情况二
31、1班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，十分是下课或进专用教室的排队需要教师催促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、培养目的建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、
32、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化（小学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、主要工作及措施一让学生成长在好习惯里。1、制定班集体的共同奋斗目的，以及班训，班规。班训：文明团结勤奋向上班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会考虑大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体2、日常管理系统化。1重视常规训练，促进良好班风构成，创立良好班集体。A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的详细要求。明确要
33、求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。九月份：进出校礼仪。十月份：上下楼梯礼仪。十一月份：文明课间礼仪。十二月份：文明卫生礼仪。一月份：文明集合礼仪。B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内构成正确的舆论的构成。C、继续开展“花儿朵朵红活动。通过“纪律“作业“两分钟预备铃“文明用餐“卫生值日等方面进行行为规范的评选，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树典范，在班级中开展评选鼓励机制，构成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到本人的闪光之处，明白本人的缺乏和今后努力
34、的方向。3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求：桌椅摆放整洁，桌面清洁，物品摆放整洁，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。清扫工具轻拿轻放，摆放整洁，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁逐一对应。天天早晨、中午、下午各自完成本人的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整洁。C、
35、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评选。催促学生做到“六要：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。二让学生健康中成长1、身体健康1做好学生的安全教育工作。天天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。2做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的知识，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。经常注意学生的身体状况，做到早发现早治疗，学
36、生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，劝讲这些患病的学生回家，进而保证了其他同学的安全。2、心理健康1关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联络，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。2启用班级表扬书：每周三名学生，教师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。3要求天天向妈妈讲句心里话。四让班干部锻炼中成长。1、班干部分工明确，各负其责。2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定观察、汇报工作、解决问题、开展活动。3、班干部对本人的工作认真负责。4、制定班干部、课代表分层负责制。5、实行全班监督制。评出优秀的班干部。五让学生在“温馨教室中感受1、加强阵地化建设，
37、使其充分发挥作用。月份黑板报主题学习园地九新学期，新相貌绘画展十我爱我的祖国这是我的语文作业。十一我爱科学我的作业好看了！十二我爱读书大家来读书一我的新本领多又多比比谁的作业最好看！2、美化教教室环境1开展：“我是教室美容师活动2画一画本人喜欢的教室布置。3自带植物美化教室。六让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。吟中秋民俗唱国泰民强九月月圆节1、知道关于中秋节的所有名称。2、了解中秋节的起源及根据。3、通晓中秋各地风俗。4、寻找、积累并运用我国古诗中描写中秋诗五首。5、排练中秋诗歌会朗读会播敬老美德承尊老精神十月敬老节1、知道敬老节的起源、传讲与风俗。2、收集与老年健康有关的健康小常识
38、。3、了解古往今来的敬老逸事。4、收集敬老祝福词。5、寻找、积累并运用描写敬老的诗词对联。6、排练敬老短剧吧铸民族精神奠科学基石十一月科技节1、知道中国古代科学家的故事2、中国的地动仪发明者张衡，电灯发明者爱迪生和望远镜发明者伽利略的事迹。3、沟通动手制的科技小制作寻找古典足迹汲取民族精神十二月读书节1、进行背（三字经）比赛2、利用学校订阅的（少年日报）开展读报活动。3、营造家庭读书气氛，布置天天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。五、各月详细工作安排九月份：1、学前培训2、行规训练：集合整队、课间安全、两分钟预备铃。3、班干部选拔4、出黑板报：新学期新相貌5、学习园地：
39、绘画展6、评选栏：花儿朵朵红7、主题队会：感恩十月份：1、行规训练：专用教室上课常规、教室安全、课堂常规、作业常规。2、敬老系列教育活动。3、建立一人一岗。4、主题队会：伟大的祖国5、出黑板报：我爱我的祖国6、学习园地：这是我的语文作业。7、秋游活动十一月份：1、行规：学会做值日、看到垃圾就捡、教室环境、整理课桌、2、科技节活动3、快乐中队机构组织4、主题队会：从小爱科学5、黑板报：我爱科学6、学习园地：我的作业好看了！7、填写评价手册十二月份：1、行规：办公室礼仪、递物礼仪、团结友爱、个人仪表2、“读书节系列活动3、主题队会：我爱读书4、出黑板报：我爱读书5、学习园地：大家来读书一月份：1、
40、评选、表彰各类先进2、出黑板报：我的新本领多又多3、学习园地：比比谁的作业最好看！4、主题队会：我的新本领多又多5、写学生评语6、行规：温习行规训练7、假日安排附：一进出校礼仪：1.衣服整洁、平整、大方，尽量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋进校。坚持天天戴校徽，少先队员佩戴红领巾。队干部佩戴标志。2.进校门前，见到教师同学要主动行礼、问好。详细做法：红线停下脚步，立正问候鞠躬。图片离开学校，向教师同学道别。详细做法：红线停下脚步，立正问候教师再见3.值勤员正确佩戴标志：值勤牌、红领巾，在校门口迎接教师、学生的到来，并主动向教师问好。图片4.在校园内见到教师和客人，应主动向教师打招呼，讲“教师好！或
41、“教师再见！二上下楼梯礼仪：1.在上下楼梯时，均应单行行走，假如楼梯较宽，并排行走最多不要超过两注意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。2.如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于安全的需要，上楼时应走在尊长、客人的后边如图；下楼时走尊长、客人的前边如图。3.上下楼梯时，既要注意楼梯，又要注意姿势和速度，与前后人之间保持一定距离，以防摔倒与碰撞。4.上下楼梯脚步轻轻，尤其不应快速奔跑。三课间休息礼仪1课间休息要做积极有益的游戏，不做无安全保障的游戏，严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫，不相互打骂，不做危险的事情。2上下楼梯，行走廊道靠右行，不奔跑，互相礼让，遇见教师要让路，讲一声：“教师，您先
42、走。如图3利用课间休息，提早做好下节课的准备工作，十分是到专用教室上课，做到“快静齐按时到达指定的地点上课。离开教室随手关灯、关门，爱护公物，节约水电。4尊重别人的劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，不在课间吃零食，不许随意出校门。四卫生文明礼仪1、个人卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不在嘴里乱咬东西如铅笔、指头等，口杯、毛巾要专用。2、用眼卫生要求：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读写坚持三个“一：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。眼保健操要认真做，长期坚持才有效。3、保洁卫生要求：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、
43、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。4、卫生清扫习惯：坚持两清扫：早读前清扫清洁区，下午放学后清扫教室。两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物。教室经常开窗换气。五文明集合礼仪1、学校集合。学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐。升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意讲笑走动，不做与大会无关的事。3、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。4、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不
44、交头接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。年级工作计划篇7一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能到达课程标准规定的中年段的教学目的，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。十分是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以讲，四年级是很关键的一个学年。本班学生基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时不擅长考虑，不擅长倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能
45、仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、本册教材的基本构造本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例精读课文、略读课文、考虑练习、阅读链接、资料袋、词语盘点、语文园地白话交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等。三、本册教材的教学目的本册通过精巧的选文，在语言学习经过的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、白话交际、作文、综合性学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目的。本册学习要到达的主要目的：1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练
46、书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，珍藏并与同学沟通图书资料。7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人讲话能把握主要内容，并能扼要转述。能清楚明白地讲述见闻，并讲出本人的感受和想法。8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清楚、比拟详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。四、落实教学目的的基本措施：一营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在详细的学习目的上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了详细的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话的方式来实现的。1、学生与文本对话学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化本人的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章构造形式的揣测和揣测，理解文章的内容，到达和人物心灵沟通的境界。2、学生与文本作者对话。作者写文章是和读者沟通，学生边读书边理解，就是在和作者沟通。通过引导使学生的思想和作者