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1、幼儿园新老师培训心得体会集锦15篇幼儿园新老师培训心得体会集锦15篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，进而不断地丰富我们的思想。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我精心整理的幼儿园新老师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园新老师培训心得体会1我终于成为了xx幼儿园的一名老师！我等这一刻等了很久了，一直渴望着一直梦想着成为一名老师的我，在这一刻，我真正的成为一名人民的老师。而我要负责的，就是我们这些可爱的孩子们。我很荣幸，由于这是他们第一次接触到学校，也是他们第一次接触到教师，更是他们第一次经历教育。而我作为他们的启蒙人，这让我的压力倍
2、加重了起来。这次新老师培训中，我也对这份职业有了很多的感慨。记得在这次培训上，我们的培训主讲教师问了一个这样的问题，“你们觉得本人身上有符合这份事业的如何一个优点？当时有一个新教师回答，“真诚。我当时想了很久，我想本人除了对这份事业的热情之外，其他也并没有过多的固执。但我一直记得培训讲师讲的一句话，她讲“也许有一天，你会被各种繁琐折磨，你会被孩子们的哭声困扰，这时候你的热情、你的真诚也许会渐渐的褪色，而这时能够支撑我们前行的，就只剩下一份责任。我当时很有感慨，就算我如今充满着热情，但也许光阴和生活中的烦扰也许会降低我的热情程度，这时候能够支撑我走下去的，除了对孩子们的一份责任感之外，其余都是话
3、外之音了。所以我认识到，作为一名幼师，最重要的是一份责任感啊。在我经历十余年的教育中，哪一位教师不是关注到了每位同学呢？每个孩子都是父母的宝，而我们作为一名孩子们的引导人，更自然而然要为他们着想。此外，我在此次培训中还注意到了一个点，便是要在教学中找方法。很多教师都会按一定的套路教学，这种方法固然稳妥一些，但是我觉得少了一些活泼性，每个孩子都是一个爱动爱考虑的小精灵们，他们需要的是一个愈加生机勃勃的世界，能够腾出地方让他们感受和考虑。因而，我觉得在今后的教学中多赋予一些生动活泼的互动教学，这是一个非常有趣的教学方法。这样能够让孩子们愈加自然的去接受它，不仅培养孩子们的自主性，也会培养孩子们的自
4、我创新。也许我们如今还很年轻，还只是刚刚步入教学生涯。但我坚信这是我的开场，也是我的人生方向。无论怎样我都不会放弃它，无论将来会面对怎样的挑战，我都想方设法打败它，跨过一道道的坎坷，最终迎向那个会发光的本人。幼儿园新老师培训心得体会2为期一周的培训已经结束了，从全体老师的学习到我们这些新老师的单独学习，都使我获益匪浅。“活到老，学到老，相信这句话很多人都会讲，但是真正做到的人又是何其的少。从专家的讲座，要学会观察孩子，透过现象看本质，到欣赏的小，中，大班的数学活动，教师们把枯燥的数学活动用游戏的方式展现给我们，让我们眼前一亮，幼儿也是在愉快的、玩闹的气氛中学会了知识，再到院长给我们讲解的讲课的
5、详细的步骤及注意事项，最后一些有经历的教师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性，有经历的教师们也是从年轻时候过来的，也是在一步一步的探索之中得到的经历，俗话讲师父领进门修行在个人，教师们只是把经历共享给我们，怎么运用还是要靠我们在平常的工作中本人探索、总结。从毕业到如今已经工作一年了，固然已经接触了幼儿的平常的一日活动，但是总归是不明白的，幼儿的一天怎么要进行那么多的事情，上学的时候，只是在课本上，教师天天滔滔不绝的讲一日生活即教育，一定要背过，考试中要考的，等你们工作时院长也会问你们的，但是如今终于明白了，幼儿在园的每一个环节都附有教育意义，如教育活动就是集体的教学活动，不能称之为上课，上课
6、的话就是小学化了，教师本人分析教材、制定目的、设计活动经过，以幼儿感兴趣的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的知识、学习的某项技能等等生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等，在这些环节中有没有教育的意义呢？有没有教育的必要呢？例如小班的幼儿，刚离开父母进入新的环境肯定不适应，有的也许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身，而在幼儿园里教师要照顾的是30多个幼儿不可能只照顾某一个幼儿，这时不会吃饭的，不会洗，不会主动的入睡，不会提裤子，穿衣服，认不出本人的被子，不会主动的向教师问好等等的这些问题，就是在平常进行这些活动前教师不停的讲解，不断地重复，与某些教育活动的讲解学习，老师
7、获得的家长配合，小班的幼儿才会一步一步的渐渐的学会，养成好的生活习惯；再到活动区的活动，活动区的活动有时是教育活动的延伸，有时是根据主题创设的，但都是为了发展幼儿的某种能力与技能；再到户外的活动，安全为重中之重，教师的眼睛必须关注在幼儿的身上，站位也要纵观全局，活动前要提要求规则等，活动结束后更要评价，最重要的是盘点人数，在我见习的时候王教师也跟我讲的这件事情，我深记于心。幼儿园的工作不只与幼儿打交道，家园的合作很重要，我们只要获得家长的配合，获得家长的信任，我们的工作做起来才能舒心，这就需要我们与家长的沟通，这真的是一门深奥的艺术，教师给我们介绍了几种技巧有：平等的对待，真诚的沟通：不因家长
8、的工作、行为举止而产生不一样的对待方式。适时调整，换位考虑：出现问题时，不应该排挤、逃避，换位一下作为幼儿的爸爸妈妈，当本人的孩子出事的时候，你是如何的心情，都不想让幼儿受伤，作为教师应想办法了解经过。冷静抑制，刚柔相济：家长来向教师“发牢骚“找事，我们应该先倾听，不做任何的回应，能够看着家长的眼睛或是鼻子，面带微笑让家长知道教师是在认真的听我讲，而不是不屑一顾，但是这个倾听也是有原则的，当家长讲完时，该转移的时候就应该转移。语言魅力，赏识鼓励：每一个家长都以为本人的孩子是最好的，所以我们在与家长讨论孩子今天的表现的时候，应该先就孩子某一方面有进步，先对孩子有一个肯定，然后在转折一下讲一点孩子
9、的缺乏之处，希望继续努力，改正过来。多种平台，达成共赢：如今的网络技术那么的发达，各种的沟通平台也很多，微博、博客、微信、飞信、QQ等，随手拍一张发上去，让家长了解幼儿在幼儿园都干什么了，上一节教育活动需要家长帮助准备什么东西，都能够通过这些平台来进行，不像以前要让教师一个一个家长来接孩子时通知。学习了这些知识，老师真的要做到“八面见光，套用一句网络上对老师的评价，老师也是一名“全能的人才不是样样精，但必须样样会，也是才明白要成为一名合格的、优秀的老师还有很长的路要，只要不断地学习，不断地探索、不断地总结、不断地反思，才能真正的成长。幼儿园新老师培训心得体会3幼儿园的工作就要在秋天里开场了，在
10、开学前的日子里，我们这批新的教师也是在园领导的安排下，做了一次新学期前的培训，固然时间不是很长，但是我也在培训里收获了很多。要经常学习新的知识，来提升本人各方面的教学能力，我在幼儿园是实习过的，所以也是知道幼儿园的工作是不好做，孩子们活泼好动，而且天真单纯，很多想法和行动，刚开场实习的时候都是很难理解的，即便如今也是那样，经过这次的培训，我也明白在今后的幼儿园当教师的工作当中，我要做的工作还有很多是陪孩子们一起成长，同时我也清楚我也要学习的新东西有很多。在这次的培训中，教师的讲话不但是结合本人的经历，也是引用了很多教育专家的话语和例子告诉我们怎样做好幼儿园的教学工作，他们的语言能力，理论水平都
11、是我们这些新教师望尘莫及的，而这也是我这次培训体会到的，一定要多学，多读书，才能让本人的能力提升上去。对孩子，我们要给予爱，在培训中经常讲的一个问题就是爱，关心孩子们，照顾孩子们，了解孩子们，知道孩子是想什么，而不是觉得孩子太难管了，或者本人解决不了，很多时候并不是孩子难管或者不能学好，而是我们教师没有认真的从孩子的角度出发，去了解我们的孩子，清楚他们的想法。就像孩子不吃饭，或者经常哭闹，这从外表看来是不乖的表现，或者不听教师的话，但是从深层次来讲，教师应该了解他们不吃饭，哭闹的原因，从根本上去解决，像是饭菜不好吃，不习惯吃，或者本来就不饿，等等一些原因。教师要加强本身的道德修养和职业道德，在
12、工作当中，经常会看到一些幼儿园的负面新闻，像虐待孩子，打孩子等这些情况。作为幼儿园的教师，这是不能发生的，同时也是需要我们有良好的职业道德，这样才能做得长久，同样也是能培育出好的优秀的孩子，幼儿园的孩子都是很小的，很喜欢模拟，教师怎么样，他们也怎么样，就像家长常讲的那句话，孩子谁的话都不听，就听教师的话，这次的培训也是让我知道，我们作为教师，更是要从本身做起，做个有素质有道德的教师，这样，才能更好的把孩子给教好。经过这次的培训，我明白我还有很多要学的东西，同时在以后的工作中也是要把我所学的运用上，不能今天学了，明天工作的时候就忘记了，我想，在今后的工作中，我一定要更好的做好，不负今天的培训。幼
13、儿园新老师培训心得体会4转眼间，一年的新老师培训已经结束，很荣幸本人能够参加这一年的培训学习，始终记得刚当上教师时的那份冲动，冲动之余却也伴随着很多的惶恐与不安本人并不是幼教出身，固然曾经面对过小学生，可是年龄的差异会造就过多的不同“，我能把握吗？我能够胜任吗？?一连串的问号让我很是无助。我想很多新教师都和我一样，会显得茫然无措。就在这时，新老师培训班开班了！班主任为我们精心安排了一系列的学习与活动，让我们如幼苗般得到了滋养。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深
14、的理论引领。通过这年培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。这次的培训活动也给了我们很多的锻炼时机，例如：课件制作，讲课比赛，上课比赛等等，都使我们的各方面能力得到了提升,同时新老师的培训活动也给了我们这些新教师一个沟通的平台,让我们能够互相的学习,也让我们的资源能够分享。这次学习让我受益匪浅的还有教师发给我们的三本书，我最喜欢的是魏书生教师写的（怎样做最好的老师）一书。书中汇总了古今中外27个著名教育家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教育观点。这些观点让我不禁为之冲动、赞叹、折服！让我想到了我们老师在实践工作中怎样进行点滴修炼？
15、什么样的教师才是最好的教师呢？我想“最好就是“更好，固然这个“最好永远达不到，但一个一个的“更好，便汇成了一个人一生的“最好。“做最好的本人，引用编者的话就是：“我们老师应努力提升自我，修炼老师之贤，做最好的本人，成为最好的老师。强调的是本人和本人比，昨天的本人和今天的本人比，不断地超越本人我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?。天天都不是最好，甚至天天都有遗憾，但天天都这样本人和本人比，坚持不懈，不断地向最好的老师的境界靠拢。我想只要我争取天天多读些书,天天都有点进步，天天都做得更好，天天都比前一天有进步，不断地超越本人。我们会更棒
16、！培训是短暂的，学习是永久的。我想只要我们抱着一颗学习的心，我相信我们将会是“最好的！谢谢大家。幼儿园新老师培训心得体会5这次孩子们园新晋了很多的新老师，介入培训的有8人，我就是其中一个，本次培训由孩子们园的骨干老师王教师给我们进行，听讲她可是在幼师这个职位上干了6年的老师了，所以在她对孩子们的教育工作熟的不能再熟了，我能得到她的培训，也算是三生有幸了，培训中她给我们看了很多的实例，她的培训方式并不是一股脑的把本人所知道的工作经历教授给我们，而是先询问我们碰到这样的事情会怎么去处理，比方讲两个小孩子发生矛盾了应该怎么处理，在视频里我们明显能够看出来完全是其中一个孩子们在寻衅滋事才导致两个人打起
17、来的，我们群策群力讲了好几个办法，但是都被王教师否决了，她告诉了我们作为幼师最正确的解决方式，那就是引导孩子们们本人去解决，让他们相互知道本人错在哪，为什么会引起这次的冲突，然后相互道歉，重归于好，这样才能让他们在日后的相处中不会有任何的隔膜。这次培训比我在师范学校的每一节课都学到的多，可谓是受益匪浅。我作为一个孩子们园的新老师，对她我是打心底里佩服，我才意识到本人要学习的东西过多了，我们不比那些小学初中的教师，我们要做到的就是让孩子们们在学习当中玩耍，在玩耍当中学习，这两句话看起来是那么的冲突，但是却是最有效的孩子们教学方式，经过这次培训完全刷新了我对幼师这个职业的看法，我本以为我能够很好的
18、处理好跟孩子们们的关系，并且很快就能有一番作为的，经过培训后，之前的那种自信轰然倒塌，但是我却燃起了斗志，对于我日后在工作中的发展目的有了一个简单的雏形，人生从不缺乏挑战，但是缺的就是敢于去面对的勇气。我相信有王教师这员大将在背后支撑着我，我一定能成为一名备受孩子们喜欢的老师的，也一定能成为孩子家长们最放心的老师，我会往这个方向一直努力，这是我对于我即将展开的教学工作的目的。幼儿园新老师培训心得体会6在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了x月份的xxx培训。为期三天半的培训经过中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长xx
19、所做的（对学前儿童美术教育若干问题的考虑）专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重经过，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深入，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。xx当代儿童美术馆执行馆长xx为我们做了（幼儿美术教育新概念与方法）的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作经过，讲解了他本人创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx为我们做了（音乐教学游戏化与幼儿学习品质
20、培养）的专题报告。她的报告诙谐幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了怎样通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。固然只要短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的.作品；在绘画经过中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的气氛，我想这样的经过产生的结果一定是料想不到的。在美术的教学方法中，我可以以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回首原来的教授方法，有很多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简单，不知道如何一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目的又太难，幼儿根本完成不了
21、。回首许卓雅给我们的培训，我深入的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目的所激发，通过本人的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们本人主动追求的事情！同时，教师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经历应用能力，自我管理能力在培训中，看了xx幼儿园和xx幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感
22、受音乐的审美情趣和审美能力，同时也知足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经历又加强了幼儿的学习自自信心和自我效能感。通过这次培训，我理解了怎样通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习和“擅长学习两方面如何促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目的，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。幼儿园新老师培训心得体会7脱离了“学生这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新老师。从学生要转换成一名老师，使我无从下手。但是，如今我很感谢教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师
23、无私的共享他们的经历。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个教师把他们所经历的经历都无私奉献的呈现给我们。以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道如何去帮助他、引导他，由于我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经历知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西共享给我周围身边的人，教授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏经过中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点如何把握对我来讲都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获过多的专业知识及灵敏的教学方法。马上就要上岗了，我将在下面几个方面
24、不断的完善本人。(一)、读书：活到老学到老在培训经过中，教师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，十分是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，进而提高字本人的写作水平。(二)、教育教学工作选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时老师还不能逐一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。构成有序的生活，学习，游戏的气氛。不断地提高本人完善本人。(三)、幼儿第一认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力
25、争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿遭到教育。在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为老师的美德继续下去，在不断的自我分析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。幼儿园新老师培训心得体会8老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易，可是要当一名好幼儿老师却是不易的，经过这次培训，我有几点体会：一、老师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以教授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生
26、本事为主要教学目的的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探索、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥本身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、进取的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是老师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生经过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，进而激发其好奇心和求知欲，使其在实
27、践经过中发现问题、解决问题。二、老师必须具备较高的业务素质要施行创新教育理念，创新型老师必须具备下面几种业务素质：1有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的基本保证。2有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。3有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情弥漫的赞扬以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识教授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。三、老师要有敬业精神能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，能否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不
28、代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励老师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人经过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。假使不捉住老师敬业精神的培养，素质教育就可能是海市蜃楼，仅有培养出良好的老师敬业精神才能把素质教育落到实处，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠实于党的教育事业。有了这个基础，老师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格老师。四、力求成功教育成功教育
29、以为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。经过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，获得发展。成功教育强调，经过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目的的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目的的意义在于：教育的本职任务、老师的本职任务本来就应当为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目的，强调为学生修身发展的长远需要服务。改
30、革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强迫教育，经过老师创造成功时机，学生主动介入的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。幼儿园新老师培训心得体会9刚进入幼儿园工作，就参加了园里领导组织的一次培训，我觉得这是个提高我能力的时机。我毕竟还是个入园的新老师，初入这个职场，还是一个没有任何经历的人，这场培训也因而教会我很多。现就我参加完培训后写下下面的培训心得：培训的第一天，培训教师就给我们将了教幼儿，不能跟教小学生一样，我们首先就是要融入幼儿的气氛里面去，在与幼儿相处的时候，一定要把本人融入进去，不能只用大人的身份去与他们沟通，幼儿年
31、龄不仅小，跟他们讲道理，也不能很理解。在这里，就讲到与幼儿沟通沟通的问题，在与幼儿沟通的时候，是不能用大人的思维的，大人思维很成熟，小孩子还不能很好的去理解，所以就必须让思维与幼儿的思维处在同一水平线上，才能与他们好沟通。这里，教师就讲了一个例子：假如孩子做错事了，只一味的批评他，不问缘由，也不去引导，这就直接伤害到幼儿了，都没有进行有效的沟通，也没有引导孩子认识错误，就直接把过错何在他身上，是不利于幼儿的成长的，也不利于后续的沟通。从这里，我知道以后与幼儿相处，一定要站在幼儿的一个立场想问题，不能站在本人的立场上，这是不公平读的，而且也不利于本人与孩子进行沟通。之后的培训中，教师还教了我们备
32、课的一个基本步骤，这对我是真的帮上大忙了。开场我还担忧本人备不好课，不能给幼儿上好课，如今好了，经过教师对备课的培训，我知道怎么去备课了。固然我初期备课不会很好，甚至还会出现很多的错误，但是有了可学习的地方，我就不怕本人后面不能把课备好的问题了，至少有人在前面引导我去做，我也就没有那么担忧了。最后，就是经过一个星期的培训，教师让我们新老师一个个去讲台上进行展示成果。刚入职，还未站上讲台，自然是紧张的，但是培训的最后还能去锻炼一次，对我是意义很大的，这样就不会让我真正授课的时候不至于紧张过度讲不了话了。展示很成功，在教师的指导下，我一点点的适应了这个老师角色，我能够在讲台上顺利的进行讲课，这是我
33、的一个进步。通过这次对我们这些新老师读的培训，我懂的怎样与幼儿相处沟通，懂的怎样备课和授课，很开心有这样的收获。我之后一定会更努力的，让本人真正的适应幼师角色，成为幼儿园优秀的老师。幼儿园新老师培训心得体会10为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新老师在结束培训后都一直在讨论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。因而我非常感谢园长能够给我这次培训学习的时机，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本知识和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些自信心不太充足的新幼师安排了这次培训，大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。在这次培训上，为我
34、们培训的是xx教师，本来我对教师的名字不是很熟悉的，但是听了她的课以后我忽然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的经历和知识更是佩服不已。本以为没有时机跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。xx教师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深化的心理和行为上的分析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平常行为都代表着什么有了一个较为深入的认识。在课堂上我们这一批新老师都认真的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，偶然有些问题比拟精彩让xx教师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于将来
35、的工作也更有动力和自信心，毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快知识的吸纳和接受。当然了，这段时间也不仅仅只要xx教师进行授课，每个教师都有每个教师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了本人的一些微缺乏道的见解，想来在以后工作中碰到问题就心有成竹，而不会不知所措的做出处理方式了。固然这次培训已经在我们一众新老师的可惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作经历面对工作中困难有了迎面挑战过去
36、的自信。我相信我在以后的工作中，我一定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们喜欢信任的优秀老师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章！幼儿园新老师培训心得体会11我成为了幼儿园教师，教诲一群可爱的小孩子，这次我参加了培训指导怎么去做好本人教师的责任，教诲好这些学生。一、做好学生工作幼儿园的小朋友都是非常幼小娇嫩的，需要我们教师去呵护，这些小孩子来到幼儿园，是家长对我们的托负，因而我们必需要做好这样的责任，首先我们要保证在幼儿园小朋友的安全，因而需要时刻注意他们的一举一动，防止他们吃脏东西，禁止他们去危险的地方让，要让小朋友开心快乐，让他们能够在幼儿园无忧无虑，让他们的父母放心放心工作
37、，当然来到了幼儿园我们还要适当的教诲他们只是，让他们在幼儿园学到只是，小孩子学习是非常不主动的，我们就要让他们主动与教师一起学习，当然不能够向普通高年级那么教学了，太过枯燥的教育他们更不就坐不住，只会四处乱跑。想要让他们学习就必需要投其所好，通过举行一些活动，一些好玩的让他们去去玩去活动，在活动中让他们识字，学到东西，只要这样才能够很好的教诲小朋友。二、做好家长工作家长把孩子上到幼儿园有几点一是没有时间，而是希望他们能够在幼儿园打好基础，学到知识，以后学习起来更容易，因而把他们送到幼儿园，但是教育孩子不只是教师的事情更是家长的亲情，想要把这些小朋友教诲好就需要大家一起共同努力，我们在学校里面教
38、诲的知识家长能够在家里询问他们的一些问题，加强他们的记忆让他们愿意把学到的知识吐露出来提高他们的积极性，我们教师及时与家长沟通让家长做好教诲，家长是小朋友的典范，是他们模拟学习的目的，因而要做好家长工作让家长配合我们工作一起教育。三、学习提升本人来到幼儿园我们要学的东西非常都，我们要学习知识增加本人的文化底蕴，由于知道的越多，才能够更好的教诲学生，才能够让那个他们学到更多的东西，做为教师一样需要不断的努力学习不断的加强本人。多学多问题是我们新教师快速融入到工作的方法，幼儿园有一些有经历的教师，他们都有多年的教诲经历，我们在工作中不懂的都能欧股及时向他们取经，向他们学习，学习这些有用的知识，填补
39、本人存在的问题，通过不断的教诲，不断的练习，不断的努力让本人成为一个合格的老师，没有任何努力是不需要付出的，做为教师我们只要付出更多才能够做好我们的工作，教师只要学的越多知道的越多，懂得越多，才能够有更多的方法手段来教诲学生教诲他们让他们学到知识。经过这次培训，我知道了作为一个幼儿园教师我要怎么去教诲好学生，怎么去指导学生学习，让这些可爱的小朋友能够快乐健康的成长。幼儿园新老师培训心得体会12这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长张梅霞
40、在幼儿教育科学理论方面的阐述扼要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育相互浸透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。老师的职业是
41、相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予浸透影响，教育他们使他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人能力。这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿
42、园领导和骨干老师学习，我们获得了很大帮助。康东芳教师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。白娟教师结合她本人幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。罗红梅教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，
43、她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必须考虑的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该怎样教，而忽视了幼儿怎样去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会本人去学习，去探索。有人讲过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播经过，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿
44、的情绪也不会十分高涨。因而我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财富。牛顿曾经讲过：我之所以成功是由于我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。为基层创办幼儿园提一点建议：1、幼儿教育基本以活动为主，我以为必须配备专用的幼儿活动场所。2、提供一些合适幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。3、适当的给幼儿提供一些课外读本。4、我以为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿老师。希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成
45、为一名合格的幼儿园老师。幼儿园新老师培训心得体会13为了让新老师更快更好地适应岗位工作，保教部门对新老师进行上岗培训，培训内容如下：一、熟悉班级保教工作的细则要求。见“幼儿园老师常规要求二、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目的、办园宗旨办园理念：彰显美成就美办园宗旨：为26岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境，尊重儿童发展的阶段性，以人为本，合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力，让每一个儿童在充满爱的环境里，健康成长。办园目的：办园特色：了解班级设置及教学相关老师。三、清楚老师备课要求。详见新老师备课要求备详案的老师，要求天天根据下面幼儿半日活动的内容来备课。
46、一、晨间活动：内容：包括教师接待幼儿、开展阅读、桌面游戏、区角活动。活动目的：指导要点：二、早操午操活动：活动目的：指导要点：三、生活活动：上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐活动目的：指导要点：四、游戏活动：包括创造性游戏和户外游戏活动活动内容：活动目的：指导要点：五、教学活动：活动名称：活动目的：多用了解、知道、认识、体会、体验、探索、感悟、萌发、感受、懂得、学习、能等活动准备：活动经过：六、半日活动评价：包括对半日活动中常规、认知、游戏等方面进行评价。可以抓半日活动中最为突出的一点进行评价不写周活动评价。七、英语活动：包括两个版块
47、：这节课应该协助上课教师做些什么应提早写和这节课的主要内容上课当天记录。四、知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。在此项培训中，会边演示，边讲解。再请新老师做一次。五、清楚幼儿园或教研会议或学习时间。每周一上午：集体教研每周一下午：老师日常英语常用语培训活动，教研组集体教研活动、新老师培训活动。对于幼儿园的各项会议时间，留意幼儿园黑板通知。幼儿园新老师培训心得体会14在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训经过中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的（对学前儿童美术教
48、育若干问题的考虑）专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重经过，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深入，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。上海当代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了（幼儿美术教育新概念与方法）的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作经过，讲解了他本人创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了（音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养）的专题报告。她的报告诙谐幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了怎样通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。固然只要短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画经过中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的气氛，我想这样的经过产生的结果一定是料想不到的。在美术的教学方法中，我可以以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回首原来的教授方法，有