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1、优选班主任培训心得体会范文集合5篇优选班主任培训心得体会范文集合5篇心中有不少心得体会时，能够将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们考虑的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我为大家整理的班主任培训心得体会5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班主任培训心得体会篇1这次参加班主任的一个培训，在培训里头教师也是讲了很多关于带班，关于和学生们去怎么的相处以及管理上很多的知识，能够讲让我收获很是丰厚，也是让我愈加的明白做好班主任工作并不是那么的简单，要去操心的一个事情确实是有挺多的，而之前本人固然也是做过一些这个工作，但其实也是有很多还是要去改良，要去提升的，也是很感谢此次教师的培训让我知道本人做班
2、主任，还有很多要去学，要去做好的方面，此次的培训能够讲有很多的感触和收获。带班其实并不是那么的简单，可能日常的工作本人能够去做好，但同时也是要多和学生们去沟通和他们做朋友，而且也是多去站在他们的角度考虑，其实本人以前也是学生，但是而今做班主任，角色的改变，开场那段日子确实是没有过多的站在他们的角度去考虑一些问题，一些措施确实还有很多能够优化的空间，同时也是清楚平常要多一些沟通，不但是和班干部去沟通也是和其他的同学去沟通，管理一个班级不但是班主任的事情，同时也是整个班级的事情，所有的同学其实都是能够介入进来，更好的去了解他们的，需要清楚他们的一个想法。当然我也是知道，确实作为班主任本人要有威严，
3、但是同时也是要清楚学生们的一个情况而不单单是从他们的表现以及成绩去考虑问题，很多时候要去深思为何他们会有这样的成绩以及这样的行为。除了做好管理，班主任要去把本人的科目教好，同时也是要积极的去学习，去让本人有更多的积累，作为班主任其实也是学校领导给予的信任，让本人来带一个班级，来对班级学生也是要去负责，学生们去学习，而本人同样也是如此，去让本人有更多的知识积累懂得更多，那么碰到问题处理起来也是会更好，同时也是能够更好的来教学生们而不是光靠以前的知识以及一些经历，此次的培训教师讲了很多方面也是本人以前没有怎么接触的，我也是笔记做好，很多的方面当时其实不是那么的理解，但是而今深思也是发现本人的工作很
4、多的方面确实是还能够再优化，在细节上以及一些没有考虑的事情上做好，我也是会去继续的来努力，同时也是感谢能有这样的时机，更是要去珍惜，把此次的培训更好的消化，进而让以后本人班主任的事情处理好，带好学生们。班主任培训心得体会篇2班主任工作是一项事无巨细的工作，需从一件件的琐碎之事抓起，但更要从心做起。和李红缨教师认识了5年，在这经过中，我耳濡目染了李教师的班主任工作，被她对工作的投入状态与用心的理念所深深折服。一、作为班主任，什么样的班主任才是我们如今这个社会所需要的呢？李教师概括为三个心：让学生开心；让家长放心；让领导省心二、做为班主任，你需要用如何的状态来沉着的投入工作？1.有责任心。2.有爱
5、心，对所有的学生一视同仁，用爱来缩短与学生之间的距离。3.细心观察同事、伙伴的工作技巧，擅长学习。细心关注学生的细微变化，包括生理和心理的变化。4.做事讲诚心。注意和家长之间的沟通技巧。聆听了李教师的讲座真是得益匪浅，我们知道学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以本人的人格气力去影响教育学生。相信，通过这次培训，我的班主任工作会愈加得心应手。班主任培训心得体会篇3在培训期间，我认真听取了来自各地的专家、教师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该怎样科学有效地
6、开展工作。班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是有号召力的。在诸多任课老师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家教师的先进经历，我深深感到活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会：一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人老师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。要理解孩子的心灵世界。苏霍姆林斯基曾经讲过：“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。所以我们可用多种方式常和学生进行心灵约会。理解孩子在错
7、误中成长的规律，老师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，走向成熟。3、要关注弱势群体，施行公平教育、和谐教育，“公平正义比太阳还要有光芒。假如我们给学生一个时机，他往往会给我们一个奇迹。二、要擅长鼓励学生，培养学生的自自信心好学生都是夸出来的，一句“你真棒！是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深入地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，假如一个班级遭到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，
8、促使他们不断进步，相反假如一个班级经常遭到批评，便会失去自信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话讲：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。因而，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点，给予肯定和鼓励。学生最关心的是老师对他的看法，的愿望是得到老师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞扬他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上满足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐，进而树立学生正确的人生观。三、要做个懂法的班主任_教授为我们做了题为（学生伤害事故处理涉及的法律问
9、题）的报告，从“学生伤害事故的类型，学校责任事故原因分析，学校、老师在预防学生伤害事故发生中的法定责任三方面进行阐述，让我进一步了解了与学生伤害事故相关的法律法规，明确了管理的义务和责任，对做好学生伤害事故的预防和处理起到了很好的启示作用。教授列举了很多我们身边的例子，告诉我们应该依法治教。她十分强调，一定不能体罚或变相体罚学生，听了报告，我的心都沉甸甸的，教育无小事，只要做好每一件小事，我们才能防备于未然。市教育局的教师分别解读了（义务教育法）和（班主任的德育工作），让我认识到肩上的担子，我们不仅应该关心学生的学业成绩更应该关注学生的生命化教育，催促学生养成十个良好习惯。四、要重视家校沟通，
10、共同当好孩子人生的导师学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生十分是问题学生，老师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通讨论、客观反应，一视同仁、热情帮助家长正确认识本人的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观，自觉调节受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭气氛，帮助孩子走出心灵的窘境。美国心理学家哈里森讲：“帮助儿童的途径是帮助父母。要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素质是不同的，他们的教育观念也不同，班
11、主任必须用本人的爱心去感化学生和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，进而收到较好的德育效果。培训固然是短暂的，但留给我更多的是考虑。今后我将不断地完善本人的专业知识，以饱满的热情，积极投身到工作中去，真正把本人塑造成一个新型魅力的班主任。班主任培训心得体会篇4在*月*日，我们区教办组织部分老师进行了班主任专业成长研修的培训，固然只要短短的几天时间，但是我满载而归。在这期间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志教师，万平教师带来的（自主教育管理的机制建设），（教育是暖和的）；以及全国著名教育专家李晓凡教师带来的（师德内化）。前辈们侃侃而谈，我们受益匪浅。郑教师让我明白
12、了什么是教师和孩子们之间的民主，把孩子和本人放在同一个天平上，同等地对待每一个孩子，激发孩子最大的自主能力，真正的做到了孩子本人管理本人，教师适时引导，相信做郑教师的学生，最大的感受应该就是快乐。在教育孩子的经过中，很多教师都有同感，班主任管理孩子多靠威信维持，所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱，约束能力也会放松，听了郑教师的课我明白本人该更新一些观念和做法了。万教师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识，更多的是暖和。她天天坚持日记教学，聆听孩子的心声，做孩子的朋友，碰到困难时迎难而上，当克制了一次次困难就是收获幸福的时候了，万教师给我们共享了很多她的幸福，相信她那暖和的教育也幸福了
13、那些孩子们。其实，我们每个教师都希望收获幸福，但如今，我愈加想努力的去做到让我的学生，我的孩子们能由于有我这个教师而觉得幸福，尽管这是个漫长而艰辛的经过，但是为了那些花儿般的孩子们，我真的愿意。最令我动容的是东北爷们李晓凡教师。她是一位平凡又伟大的母亲。她豪爽，她乐观，她睿智，她坚毅。她的课上讲了许很多多内化师德的案例与方法，将近七个小时的讲座里，我只听到了一个字爱。母亲对孩子的爱，教师对孩子的爱，父亲对儿子的爱，学生对教师的爱，本人对别人的爱，本人对本人的爱由于爱，所以我们应该无私；由于爱，我们应该策略；由于爱，我们应该博大；由于爱，我们应该坦然对于教育这一方面，我还是一个新人，还需要去磨练
14、，去总结，也许会碰到失落和挫折的时候，李教师告诉了我会看太阳的人才能得到太阳的暖和，以后，我会用这句话勉励本人，乐观的去面对。最后想像李教师所讲的那样以书养清心，在工作闲暇时分，拿上一本喜欢的书，养一养本人的心灵，做一个理性从教而又感悟生活之人。班主任培训心得体会篇5有幸参加本次班主任骨干培训活动，聆听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠，令人叹服。收获假如仅仅用“受益匪浅四个字，是远远不够的。他们诙谐的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任可以以做得这么出色，这么成功。这次骨干班主任培训对我来讲，不仅是理论的学
15、习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。尤其是程灵教师，她在上课中，用朴实凝练的语言，丰富感人的事迹把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。倾听她那动人的教育故事，体味她与学生那份真诚的感情，触摸着她班主任工作的幸福快乐我的内心被深深地感动着。这次培训，让我深深懂得了1、心态教育工作的法宝程灵教师讲：“心态决定状态好的心态是气魄的推进器。听了她的精彩解析，贴切的理论引导，我联络本身生活、感悟，使我对人生、对工作为人处事，有了更新的认识，那就是传播快乐。她还讲：“班主任的工作对象和任务，是无法选择的，而完成任务的方式和工作态度，是能够选择的。是呀，既然我们选择了它，就应该遵循它、热爱它。这
16、样，在工作中我们才能找到属于我们本人的快乐与幸福。2、沟通和谐班级的溶剂班主任是班级的组织者和管理者，是联络科任老师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，在教育教学工作中，班主任的作用是重大的。而且我们知道学校教育、家庭教育、社会教育直接影响着教育成果。学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生十分是问题学生，老师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通讨论、客观反应，一视同仁、热情帮助家长正确认识本人的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育
17、子观，自觉调节受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭气氛，帮助孩子走出心灵的窘境。美国心理学家哈里森讲：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。我们要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素质是不同的，他们的教育观念也不同，我们必须用本人的爱心去感化学生和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，进而收到较好的德育效果。泉州实验小学蔡屏屏教师精彩的讲座，朴实的话语让我得到了更多的启迪。这些来自一线的声音，没有华美的词藻，却以大量的生动感人的事例，全面地叙讲了本人独具一格的班主任工作经历和搞好班级管理的详细措施，以及作为班主任应具有的工作技巧和应具备的素质
18、。3、安全教育活动的保障。林雪卿教师在培训中给我们例举了许很多多校园冲突案例，看到一幅幅血淋淋的画面，听到一个个令人毛骨耸然的故事，令我们全体学员触目惊心。确实，人的生命只要一次，师生安全事故一旦发生，对哪一个家庭都是毁灭性的打击。学校安全工作，事关师生的生命和青少年学生的生命安全，事关社会安全稳定，是学校发展的头等大事，是社会和家长关注的热门问题之一，也是创立和谐社会的必不可少的条件之一。本次班主任培训，让我发现了本人教育工作上的一些盲点，理清了内心的迷茫与烦乱，感遭到了教育的美妙，也领悟到了教育的真理！最后我想讲：让我们随着大师的脚步，带着阳光般的心态，做一个快乐而幸福的班主任吧！不断反思，以饱满的热情，积极投入到工作中去吧！最后，我想用一段话结束我的话，希望能与大家共勉：“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但假如不付出辛苦，就永远得不到硕果。【优选班主任培训心得体会范文集合5篇】