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1、关于下学期中班工作计划集合10篇关于下学期中班工作计划集合10篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，如今的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的下学期中班工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。下学期中班工作计划篇11、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动介入带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，及时知足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通太多种形式表现本人的观察。3、结合（快乐发展）在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐步学会总结，沟通探索的经过及结果。4
2、、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用本人喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的情感和体验。3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家活动，
3、初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过讲念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节拍的变化，提高幼儿对音乐节拍，节拍的把握水平。美术：1、能够自若的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证明施落实。措施：1、为
4、幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿介入性、多样性、趣味性、可操作性等。2、老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。五做好家长工作，获得家长配合措施：1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。
5、3、按时发家园联络手册，反应幼儿最近表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。下学期中班工作计划篇2新的学期又开场了，作为一个班级，开学初期制定出一份具体可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工作计划如下：一、健康方面1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏，要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目的，此外还要十分注意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学
6、期主要培养幼儿自我保护意识和能力。2、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食物，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能平静愉快的就餐，养成良好的饮食习惯。3、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲身接送孩子入离园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿把握基本的自我保护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。二、卫生保健工作。做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，催促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在教师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗
7、、勺子等。2、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高本人生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会本人穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，拾掇整理好本人的书本玩具，教育孩子有序的生活。三、科学方面这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索沟通的时机，增进孩子之间的交往，提高表达能力，能够让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行浸透，让幼儿在游戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣。四、艺术方面让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供
8、更多探索创造时机，大胆放手让幼儿介入创编动作，激发创造动机，适时引导，教师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的介入活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。五、语言方面。能专注的倾听别人讲话，有良好的倾听习惯，能主动用普通话与别人交谈，表达本人的情感，态度自然大方语言完好流畅用词比拟准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴沟通和讨论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。六、社会方面1、引导幼儿通过探索
9、学习，发现谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯。3、能区别物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会寻找规律，培养幼儿的想象力和创造力。这学期重点是环境创设和区域活动方面，汲取上学期的经历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型形式。我班的特色活动（仿编屋）（贝壳类（彩沙绘）将在上学期的基础上继续让孩子们在边探索边学习中创作出最佳作品。七、家园合作方面要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和配合的积
10、极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目的和计划，让家长们积极介入到本班的教育教学活动中来，认真听取家长们的建议和要求，和家长密切配合好，使各项教育教学计划顺利有效的进行开展。在这学期我们将兢兢业业的做好本班的各项工作计划，不断学习、探索、开拓、创新，使我班的工作获得更大的成就。下学期中班工作计划篇3工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、三位教师都将把安全工作放在首位，加强工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率控制在0、02下面，流行疾病控制在0、2下面。3、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下
11、一步工作要求及措施。4、进一步学习领会（指南）精神并较好的融入实践幼儿园活动之中，创造性的使用新课程。5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。6、妥善、合理的幼儿园管理好班级财产。7、根据幼儿的年龄特征、兴趣喜好，结合主题探究幼儿园活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，幼儿园活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。常规培养：建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。2、我们根据幼儿园新（纲要）的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教
12、育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在详细施行中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。5、邀请家长介入和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长愈加主动、积极地配合我们的工作。7、利用社区资源，让社区生活、环保教育浸透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向
13、社会开放。礼仪教育：礼仪教育是我们幼儿园内涵发展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的基础和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。目的：1、能大方地介绍本人和别人，做到吐字明晰、声音响亮。2、能知道一些基本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达本人的意愿。3、会礼貌地向别人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。4、尊重别人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与别人协作游戏。措施：1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进行有计划的礼仪教育活动。2、创设“礼仪宝贝就是我的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。3、创设“念一念“家庭观察“温
14、馨提示板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。三、卫生保健工作目的保育方面：好习惯的养成能够使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我服务能力，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让
15、幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论本人工作中碰到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好；不让班级财物丢失；平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共鸣，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用电话、
16、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家的情况；“家园联络手册、家园联络栏等形式向家长介绍孩子在园的表现，使家长们认可我们教师的工作，与家长建立平等和谐的关系。3、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地介入到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。4、组织家长开放日活动。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一。下学期中班工作计划篇4一学期来，我园进一步密切家园联络，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。1、我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。2、利用QQ群，让家长了解我园各项工作开展情况。以便于家长充分
17、了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。回首一学期来的工作，我们清醒的认识到，所获得的成绩，只作为今后开展工作的一种鼓励，以便以后的工作能更上一层楼；更重要的是看到存在的问题与缺乏，找出原因，认真分析，采取措施，加以改良，不断总结反思，不断改良方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。下学期中班工作计划篇5新学期，新相貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点。新的开场，本学期我们将继续发扬团结、和谐、创新、务实、微笑服务等原则，在幼儿园园领导的指导下继续开展好级部内的各项工作。一、指导思想：以新（纲要）为指导，围绕幼儿园的工作计划和保教要求，牢固树立“以幼儿的
18、健康发展为根本，以家长的满意为宗旨的理念，不断更新教育观念及家园沟通形式，在原有的基础上不断探索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满意的教师。二、主要工作目的及工作措施：一安全警钟长鸣，提高安全意识。坚持“安全第一、预防为主的方针，加强幼儿安全教育，详细做法如下：1、根据幼儿园对安全活动的要求，加强安全知识学习，安全活动的演练。2、不定期对老师进行安全知识培训，安全案例学习，引发老师讨论沟通。3、根据要求开展好安全教育周活动。4、每周一安排安全教育活动课，对幼儿进行安全自救知识的教育。5、在一日常规活动的各个环节浸透安全教育，保证幼儿又一个健康安全的活动环境。6、根据要求做好各种卫生
19、消毒工作，级部内将每周进行检查量化。二加强业务和理论知识的学习，提高老师的本身素质。1、积极开展读好书、读专业书籍的活动，促进老师学习。每周鼓励老师书写业务及读书笔记或者教师们在日常教学中的好的想法及创新及时收集整理，让教师们从被动学习转变为主动学习。2、扎实练习基本功。结合幼儿园的安排我们将组织教师们在弹唱、字画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进老师的成长和进步。3、扎实开展教研活动。本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，详细如下：1本学期落实听评课活动，组织每一位老师精心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀老师，在级部内推广。2每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到
20、提早备课、集体备课、教具分享、经历分享。3坚持日备课、日落实，严格落实周计划，保质保量完成教学任务。4开展以老带新活动，让老老师带动新老师成长，在一日生活中汲取经历，迅速提高保教质量。5针对日常生活中出现的保教问题进行及时沟通，及时总结经历。三开展“微笑服务，做好家园沟通工作1、继续我们的“微笑服务，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感遭到我们的真诚服务。2、本学期至少安排两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地配合我们活动的开展。3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长及时沟通孩子的情况，及时与家长沟通沟通我们的保
21、教理念。4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上及时上及时更新内容，将主题活动开展的一部分内容及时上传，让家长了解幼儿的一日生活。四开展丰富多彩的活动。1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外游戏活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。2、结合主题活动开展好区域活动，鼓励幼儿积极动手操作，发展幼儿动手操作能力和区域中良好规则意识的养成。3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。4、结合幼儿园的安排开展家长开放活动、亲子手工比赛、春季运动会等相关活动。三、详细时间安排：二月份：1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿情
22、绪。2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境气氛，确保幼儿又一个健康的环境。3、做好新学期的各项工作计划。4、带领级部老师学习幼儿园的一日常规及相关制度。5、及时更换家园联络栏。6、开展主题活动（快乐中国年）（了不起的我）三月份:1、三八妇女节庆祝活动。2、开展安全教育周活动。3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯。4、积极组织老师们进行基本功练习。5、开展主题活动（了不起的我）（寻找小机密）及相关的区域布置和环境创设。四月份：1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评选。2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。3、班级积极备选六一节目并进行练习。4、做好春季各种传染病的预防工作。5
23、、组织教研活动，针对班级情况进行经历沟通活动。6、开展主题活动（寻找小机密）（春天来了）及相关的区域布置和环境创设。五月份：1、筹备并做好“六一儿童节的节目编排及演出活动。2、庆六一亲子手工作品展。3、班级卫生评选。4、组织安全演练活动。5、开展主题活动（我们的节日）及相关的区域布置和环境创设。六月份：1、结合“世界环保日，各班开展环保卫士评选活动，并且向家长宣传环保知识，从身边的小事做起。2、幼儿阶段性发展情况测评。3、开展主题活动（巧妙的动物）及相关的区域布置和环境创设。4、针对班级情况进行第二次经历沟通活动。七月份：1、组织老师进行多种形式的听评课活动。2、筹备中班学期末的家长会开放活动
24、。3、老师业务素质测评。4、开展主题活动（家乡美）及相关的区域布置和环境创设。八月份：1、级部内各类材料归类整理入档。2、家长会开放活动。3、对幼儿进行阶段评价。4、开展主题活动（夏天真有趣）及相关的区域布置和环境创设。下学期中班工作计划篇6我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显加强。在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散。2、
25、部分幼儿存在以自我为中心的思想，辞让共享精神缺乏。3、个别幼儿的自理能力需进一步提高。4、一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为根据制订班务计划如下。一、教育工作语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对白话表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。4、继续培养幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集体面前讲话、讲故事，声音响亮。艺术1、通过歌唱、韵
26、律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，知道怎样从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经历。4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。科学1、激发幼儿认识和
27、探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2、观察、比拟判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经历解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。3、能听清楚教师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查本人的活动。4、能平静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述本人的操作活动经过和结果。5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感悟事物特征，培养观察力，并学会用本人的语言描绘本人的发现，与同伴、教师沟通。6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和介入探索活动的愿望，积极主动地介入活动。8、保证幼儿能专心致志地感悟操作与物体不断地互相作
28、用。健康1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2、培养幼儿愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断加强。3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按节拍上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。社会1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。2、了解本人的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达本
29、人的愿望意见和创造力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习怎样处理与别人的冲突，学会辞让和共享。4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、配合保健教师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，加强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面
30、环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，希望通过施行，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。下学期中班工作计划篇7本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本学期我将和黄晶教师、周芳教师两位优秀的教师以热心、耐心、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们十分喜欢上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9
31、名。从这三天以来与班里小朋友的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂普通话，对教师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。有部分宝宝自理能力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，天天不用教师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
32、2、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养本人叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。5、安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方。2懂得交通安全。3会处理可能碰到的简单危
33、险。4有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸。2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声讲话，不乱残渣，饭后拾掇干净。3平静就寝。独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。下学期中班工作计划篇8新的一个学期开场，作为一名实习班主任，我天经地义做好下个学期的工作计划，下面是我的工作计划：一、班级情况分析高一1班人数60人，男生女生各占一半，恰好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级以为这是天经地义；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲
34、讽的笑话。因而，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦碰到学科的单元测试，面对不堪目击的成绩，他们又觉得倍受打击，进而迷茫、彷徨，不知所措。因而，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生如唐一茗，坚持天天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因而，加强学生的集体荣誉感
35、、加强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题如迟到、未拖地等都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切能够团结的气力，让每位学生都介入进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，加强学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素
36、养，促进班级良好班风、学风的构成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建设措施及详细步骤一常规要求及措施1、争取全班学生能够提早5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，天天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一干二净的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的平静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作
37、的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。二做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大暖和。三班风
38、、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角活动，构成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。
39、第二周：组织开展“小小读书角活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育班会，组织学生开场筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须逐一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学
40、习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，加强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常；学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好温习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理温习的方法及策略。第八周：考试周下学期中班工作计划篇9一、分析调整根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评选及观摩活动中都获得了较好的成绩。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比拟滞后。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好
41、的继续发扬，将缺乏之处调整改良。二、突出重点在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作。1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班老师相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。2、加强对园本课程的深化落实。通过年级组内的学习、内化，系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。3、研究新教材，找到切实可行的教学方法。4、编排好迎六一节目，精彩展示庆六一活动，我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争
42、呈现一场精彩的演出。三、反思提高在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的老师。1、提高阅读能力2、提高对幼儿的观察评价能力3、提高合作沟通能力4、提高反思能力5、提高课题研究能力途径：1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。2、加强教研活动及日常教育教学的沟通议论3、协调年级各班活动，实行资源分享，加强年级凝聚力。4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他老师。四、本期活动本学期除了六一活动外，还有其他活动，如“38爱妈妈活动、3月12日开展“植树节活动、4月5日开展“清明节活动、5月1日开展“五一节活动等等。我们
43、中班年级组将积极介入每一次活动，年级组成员合理分工，互相配合，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。中班下学期年级计划一.班级情况分析：1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(1)身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本构成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地拾掇餐具、折叠整理本人的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使
44、用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知发展：智力能力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用处分类。会区分与表现音乐节拍、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大部分小朋友在集体中
45、能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互辞让，做事有始有终的行为习惯初步构成，并具有初步的自自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依靠性较强。2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极介入幼儿园的各项活动。二、总目的本学期中心工作是促进每个幼
46、儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语白话的表达能力;采用蒙氏教育精华，结合思维游戏培养幼儿勤考虑，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、浸透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高本人的教学水平。三、班级经营与本身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习
47、风气，不断学习，不断反思、努力提高本人的教学水平。1、继续认真学习新的指导（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合（幼儿园教育纲要）施行活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地施行具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握机会。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。3、爱护并保管好班级财物，节约水电。4、教师要保持乐观向上的心情，穿着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意本人的言行举止，为幼儿树立典范;5、两位教师扬长避短，相互学习，并虚心向其他优秀教师汲取教学经历，不断提高本身素质。四、幼儿能力培养的重点和措施(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听