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1、中职班主任工作计划通用10篇中职班主任工作计划通用10篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的中职班主任工作计划通用10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中职班主任工作计划篇1中专职业学校不同于高中学校，固然也有一部分中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整本人的计划。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强
2、责任感班主任是学校教育工作计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因而，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干气力。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育
3、气力。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克制不好的方面，首先必须深化了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣喜好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长喜好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理工作，构成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联络本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划必须做到方向、任务明确
4、，措施详细、切实能够。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松懈期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要捉住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力能够实现的。中职班主任工作计划篇2班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是教师，还要是朋友。回首这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只要用爱才能教育学
5、生。我以为班主任要擅长接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这经过中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通经过中，逐步创立了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不
6、语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以本人的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的经过中，我努力展现本身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育获得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因而，我首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁
7、，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。3、围绕（中职学生十不准）制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开场家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联络，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，加强个人的独立能力和管理能力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创立良
8、好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
9、带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩
10、进步的关键学生的天职是学习，因而班主任怎样抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因而，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于相互讨论精益求精，进而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变本人什么时候都不晚的口号，以此激发他们学习的自自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥本人优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。中职班主任工作计划篇3本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状
11、况以及本身的实际条件，特制定本计划：一、指导思想尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的气力，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人，“用人不疑，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位考虑，只要我们经常换位考虑，我们才能明白学生在想什么，
12、他想的对不对，他的做法能否贴合他们的特征。所谓“关注，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都明白细节决定成功。二、奋斗目的要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有襟怀，有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习。1、“有人格是做人的最最少的标准；2、“有襟怀会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养，注意，“教养并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学
13、习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养的范围！4、那么什么是“有潜力呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂诙谐这样的学生我觉得就是没有潜力；5、“有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，讲我有计划，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我讲那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学
14、习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么渐渐的就会“有规律起来。6、“有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了过多的时间，进而学习成绩及潜力很一般；7、“有效率：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率。三、详细措施一思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了本人的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其
15、他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为本人的主人。可谓“一箭三雕。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来愈加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基矗。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联络本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也加强了学生的群众主义感。
16、加强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效学习周，“治病救人周，“开拓襟怀周等等，借以来加强学生各方面的潜力。二学习方面：为了提高学生的学习和潜力，我制定了下面措施：1、每月每周每一天都要制定出本人学习的计划。2、每一天清晨根据班级规定读书。3、每一天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛，“环保知识竞赛，“法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课教师的联络，抓好各门学科的联络工作。6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书沟通会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素质教育。中
17、职班主任工作计划篇4一、指导思想以国家教育教学的各项方针和政策、学校管理制度、学校班主任及课任老师岗位职责为指导思想。二、班级现状本学期班级学生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目的1、学生受处分率比上学期下降20%或以上。2、全年无安全事故。3、期中、期末考试应考率90%以上，课程补考率不高于15%。4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。5、提高学生出勤率，碧上学期上升20%或以上。四、工作安排1、认真履行班主任工作职责要求。2、持之以恒推行德育教育，在教学经过、每周班会、平常管理中，适时注入德育教育的成分。3、落实个别谈话。不定期有与学生、学生家长通话，了解他们在生活
18、和学习上的各种困难，帮助他们度过学生成长经过中的难关。4、做好班委建设，让品德优良、成绩优异的学生起到管理、带头作用。5、积极介入每周的班主任例会，积极讨论沟通，向领导、同事们取经。6、做好班主任值周工作。五、周计划第一周思想教育、备课第二周班干调整、纪律整顿第三周班会公开课第四周月总结，励勤惩惰第五周学风整顿、班会公开课第六周安全教育第七周期中考试第八周期中考试总结第九周班会公开课第十周学风整顿、纪律整顿第十一周学习效果查验第十二周班级课程进度询查第十三周与学生沟通学习生活心得体会，学生意见反应第十四周期末考试中职班主任工作计划篇5春节很快过去了，新的学期马上开场，我们也即将投入到紧张的工作
19、和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创立一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入领会把握住（学生手册）的方向，结合学校德育工作的“三全育人要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
20、二、班级大概情况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、详细工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书气氛，创立书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱、“班级QQ平台等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心沟通，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，
21、做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养形式，使学生能客观地认识自我，自觉管理本人的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解本人，学会本人管理本人，并及时根据班级详细情况，给予正确的指导。可以利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她
22、的学习经历，营造一个积极的学习气氛。组织和鼓励学生积极介入学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评选，加强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、及时与各科任教师联络，抓好各门学科的学习成绩。7、保持与家长联络，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生的转化工作，并多与家长联络，争取家长的支持和配合共同教育学生。8、组织和鼓励学生积极介入学校的各项活动，如班级晚会、五。四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。中职班主
23、任工作计划篇6一、通过“感恩的主题班会课，让学生学会感恩父母，感恩学校，感恩社会，做一个知恩图报的人。由于如今社会上人们追求物质利益的思想日益突出，学校的学生互相间攀比心较为严重，他们只知道一味的向父母索取，而不知回报，作为班主任教师要让学生在体会父母关爱的同时，还要让他们了解父母养育她们的艰苦，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感谢父母。每带一次新生班，9月1日开学之时，我走进教室上的第一堂课就是主题班会（学会感恩）。我叫我的学生回答的第一个问题就是同学们的爸爸妈妈的生日以及他们的工作情况如何，可是让我感到不可思议的就是班级五六十位学生，能回答出来的学生是寥寥无几，我就此话题开场我的主题班会。在
24、每一次的感恩的主题班会上，同学们积极发言，讲出了本人的理想和愿望，对将来的等待，我想这样的主题班会对他们就是一次心灵的洗礼和震撼，由于在这一节班会课上同学们都是泪流满面。今年的开学第一课我就选择了湖南卫视综艺节目的（开学第一课），同学们看了这一个节目以后，他们很受感动。所以班主任能够在开学的第一天能够通过各种的方式让学生有所感动，有所收获。二、班主任的典范作用。言传身教，发挥班主任的楷模作用，班主任的一举一动，都直接对学生起着潜移默化的作用。通过本人的言传身教，使学生心灵遭到触动，进而产生理解和信任。1、班主任本人以身作则，要求学生做到，必须本人做。学校对学生有严格规定：不准穿奇装异服，不许带
25、耳环，不许染黄发，班主任在穿着上就要整洁大方，不许染发，不带耳环。每一次开学之时，我假如在假期做了头发，我在开学的时候都会把我的头发弄回成自然的样子，我当班主任十多年了，我从来不带过耳环，不化过妆，不是我不喜欢带耳环，而是我不能带，由于我是一位教师，同时也是一位班主任，我在学生的面前应该是一位教师的形象：端庄，大方;上课不许学生玩手机，接打电话，班主任本人就不能在上课接打电话;上课不允许学生迟到，班主任上课时就应该提早到达教室，假如班主任迟到就要根据班规接受惩罚。记得有一次我在上课时接了一个电话，由于是一个重要的电话，我不得不接，就接了电话，接完以后，我公开向同学们道谢，自愿接受同学们的惩罚，
26、罚唱了一首歌。2、要求同学们爱劳动，班主任本人必须爱劳动，主动介入到班级的劳动之中去。在班上我要求同学们不要随地丢垃圾，教室的垃圾要丢到垃圾桶里去，可是就有的学生不听，教室的课座椅下就有垃圾和垃圾不丢到垃圾桶里去，我到了教室看到这种现象，我不去批评他们，而是我本人捡起垃圾把它丢到垃圾桶里去;发现教室后面有垃圾不丢进垃圾桶，我就本人去扫，把教室后面清理干净，同学们看到我在捡垃圾和扫垃圾，他们就主动过来帮我扫，这个效果挺好的。经过几次以后，教室乱丢垃圾的现象没有了，教室变干净了，同学们的主动性加强了。每次的大扫除，我都会亲身到场，陪同学们一起搞劳动。每次搞劳动，我不是在那里指手画脚，而是亲身动手，
27、同学们看在眼里，记在心上，其他班级的学生看了就对我们班的学生讲：“你们的班主任真好，还与你们一起搞劳动。同学们看到我满头大汗，对我讲：“黄教师，你不搞了，看你那么多汗，让我们来搞吧，这不仅仅是一次劳动的事情，而是让学生体会到了“典范的气力是无穷的，并且在这劳动的经过之中，同学们学会了感恩，加深了师生之间的感情。所以班主任一定要在班级管理工作中起言传身教的作用，让学生积极效仿教师行为，促使学生在耳濡目染中体会到典范的气力。对学生来讲，这是无声的教育，班主任的一言一行，它会直接熏陶和感染学生。三、选好班干部，培养一支团结的班委会骨干气力。班委会的选举很重要，作为班主任不要开学就急于选好班干部，应该
28、通过至少3周或者4周的时间观察，把哪些学习成绩较好，守纪律、责任心强、热心为同学们服务的学生作为培养对象;最重要的是，通过观察假如发现班上有同学有当班长的经历，并且责任心较强，有气魄，学习成绩好，能够愿意为同学们服务，班主任就直接能够任命她为班长。班委会成立以后，每隔2个星期开一次班委会，发现班上存在的问题，大家一起讨论并解决它，这样加深班委会之间的沟通，发挥了每个班干部的作用，构成一支强有力的团结的班委会骨干气力。这么多年班主任的工作，在选班干部的工作之中，我有成功的例子，也有过一次失败的例子：那是我带了一个幼师班，学生开学军训的时候不是我带的班，9月1号开学以后，学生进教室，我对学生不了解
29、，我只是听军训带班的教师讲，有一个学生很优秀，就是有点淘气，当班长应该不错，当时我听进了她的话，我就不假思考的在心里认定她是班长，并且在开学的第一周我就进行了班干部的选举，我鼓励她去竞选班长，最后在班干部的选举之中，她被选为班长。可是开学大概一个月以后，她的各种坏习惯就显露出来了，结果可想而知，第一个学期下来我的幼师班的班风一点都不正，由于班级的“领头人不行，班级怎么能搞好呢?快邻近期末的时候我把这位班长替换下来。这是我的一次选班干部的重大失误。在后来的班干部的选举中，我改变了思路，同时也收到了成功的效果。四、制定切实可行的班级制度。“无规矩不成方圆，一个优秀的班集体必须有一套行之有效的班级管
30、理制度。所以我在开学之时制定一套操行分评分的班级管理制度，详细在学生的纪律、劳动、学习以及学校的活动介入等方面实行了奖罚分明的操行评分制度，把操行分作为衡量一个学生优秀能否的标准，作为期末评优的根据：操行分的基准分是80分，假如低于60分定为不及格，60分-79分定为合格，80分-89分定为良好，90分以上定为优秀。把操行分的扣分和奖分的细则通过全班讨论，三分之二学生通过将给予实行。当然制定班规时一定要切实可行，必须班上学生认可;还有就是一旦制定了班规，奖罚一定要到位，不要让学生给教师求求情，就不了了知，那你制定的班规就形同虚设。五、班主任要做一个有爱心的人。一个有爱的集体它是暖和和安全的，学
31、生们感到了班级的暖和和安全，他们就能在这里开心地学习。我们中职学校的学生太需要我们教师的关爱了。在中学阶段，他们是一个个不起眼的学生，在教师的眼中他们是问题学生，得不到教师的关心;甚至有些离异的家庭的学生，在父母的眼中他们是一个负担，他们缺少爱，所以班主任要做一个有爱心的人，把我们教师的爱多给与我们的学生，让他们每位学生在我们中职学校都是教师的“宝贝。让中职学生都能够找到属于本人的位置，让他们对本人的前途充满自信心。班主任在平常的工作之中，多与学生进行沟通和沟通，从与学生的沟通之中，我们能够发现一些学生的心理问题，针对这些问题我们及时与他们沟通，和他们交朋友。每一个学期我都会找我们班的每一位学
32、生进行谈话，询问他们的学习情况和家里的情况，一期下来，同学们都把我当做他们的朋友，有一些不能给家长讲的话他们都能给我讲了，我此时此刻感到了本人的人生价值所在。六、班主任做一个能够让学生信赖和佩服的人。怎么样让你的学生信赖你和佩服你呢?我以为不是班主任的长相，也不是班主任的夸夸其谈，而是班主任的人格魅力，知识渊博和专业技能。我以为当好一个中职学校的班主任，首先她是一个有人格魅力的人，再者是一个有较强教学能力的人和较强的专业技能的操作能力的人。我是学旅游管理，不管我在上导游课程和餐饮的课程，或者对口高考班的专业课程，我都要求本人做到最好，把本人的专业课上好，在专业技能课要求本人有较强的专业技能操作
33、能力，让我的学生佩服我，这对我带班有相当大的帮助，并且我做到了，我的学生都喜欢我。假如你的学生由于喜欢你、佩服你、爱你和舍不得你而留在学校读书，这就证实你是一个很成功的班主任。七、注重细节。细节决定一切，我相信这句话，并且我把这句话用到我的带班工作之中，起到了意想不到的效果。1、首先班主任做一个有心人，学会察言观色，观察学生的一举一动，发现学生有不正常的行为，与他们进行一次推心置腹的谈话来触及他们的心灵。2、班主任擅长运用一些小举动：一句问候、一个眼神、一个手势、一个笑容、拍怕肩和鼓鼓掌。在学生生病的时候，你的一句问候;在学生做得很棒的时候，你的一个手势，一个眼神;在你与学碰面的时候，一个笑容
34、;与学生走在一起的时候，你的一个拍怕肩膀，都会让学生很感动，我经常用到了这些小举动，我的学生他们又找到了久违的亲切。八、开展关于“一月一主题的班会课。班会课要有明确的主题，让学生成为班会课的主角。例如：在刚开学的9月份开展关于“感恩的主题班会;十月份开展关于遵纪守法或团结的主题班会，十一月份开展关于“学习的主题班会，十二月份开展关于“文艺方面的主题班会等等。班主任应该在本人的班主任工作计划之中定好主题班会的内容。通过主题班会，能够融洽师生感情，提高学生的综合能力，在愉快的气氛中接受知识和教育。九、加强对学生专业意识的培养，让他们在学校真正学到一技之长。我们中职学校的学生，基础差，大部分学生对学
35、习都不感兴趣，首先班主任一定要对他们进行专业意识的灌输，让他们对本人学的专业了解透彻：让他们了解他们的专业的发展前景和就业方向，还有就是学习专业技能的好处。我以为班主任对专业意识的灌输要时时讲，天天讲，月月讲，让学生在他们的头脑中对本人的专业有一个很深的认识，再在此基础上班主任再通过一些例子和图片之类的资料宣传本专业的优势所在，让学生对本人的专业产生兴趣，进而认真地、自觉地、主动地去学习它。假如一个中职学校的.学生在学校的几年时间没有学到他要把握的专业知识和专业技能，我想这与班主任管理也存在一定的关系，我们经常讲的一句话：“没有学不好的学生，只要带不好的教师中职班主任工作计划篇7一、班级学生基
36、本情况分析班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。16幼师2班现有学生50人。其中男生8人，女生41人。学生身体健康，年龄多数是15、16周岁。参军训的各方面情况来看，我班总体来讲还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本构成一个良好的班级集体。班风积极健康向上。每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，个别潜能生或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习
37、惯，并逐步引导学生主动乐学思想。二、本学期详细任务：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。(一)加强班风建设1、安排班级活动活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造向上气氛根据中一阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)
38、让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。指导培养班干部;(4)班级班干部是班主任的左右手。认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。(二)加强法制、安全教育，创立和谐校园1、加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防备工作。加强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护本人的合法权益，使学生知法、守法，加强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。2、着力构建学校安全教育的主体网络，构成浓厚的宣传气氛，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，加强师生、家长和全社会的安全意识。3、以“珍爱生命教育为学校德育的主线，
39、根据学生的年龄特点，选择合适学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。(三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化1、积极配合上级部门开展各类活动。2、传播正能量。多表扬宣传突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。(四)抓常规德育教育，促进规范管理1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。2、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。四、详细措施：3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。5、组织学生
40、积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、活动计划第一周1、提出新学期要求，做好新学期打算;2、学习（中学生日常行为规范）和（学校管理条例）;3、对学生进行安全教育;4、开展班委竞选，提出要求。第二周1、继续抓好常规教育，进行常规训练。2、进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。3、教育学生早睡早起早锻炼，不能贪睡。第三周1、培养学生上课铃声一响，教室里要平静。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1、进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。第五周1、进行班级口算比赛。2、培养学生的介入意识和集体主义精神。
41、第六周庆“十一，进行爱国主义劳动教育。第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。第八周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1、准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好温习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1、总结期中考试，汲取经历教训。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周向学生进行爱国主义教育。第十四周1、进行节俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周准备写字比赛。第十六周培养学生的集体主义观念。第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级
42、文明学生。第十八周继续稳固上周活动内容。第十九周1、制定温习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评选。第二十周1、搞好各类评选，树立典范。2、加强安全教育，做好放假前的准备工作中职班主任工作计划篇8一、指导思想1.了解学生动向，多关心，多帮助学生，做好学生稳定工作；2.合理安排班级干部，加强班级凝聚力；3.营造良好的学习气氛，培养学生把握和运用知识的能力，使每个学生都能从被动学习转变到主动学习过渡。二、学生情况分析1.我校学生是一个比拟特殊的群体，在初中时，大部分同学学习成绩不是很好，甚至有些学生被教师“遗忘。因而，在很大程度上，这些学生心理上都存在一定的缺陷。2.大部分学生
43、理论学习热情不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目的不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下；3.如今社会获取信息相当方便，学生被外界诱惑非常大，因而，课程学习远远知足不了他们的心理需求；4.学生们基本热衷于网络游戏，网络影视等，根本无心学习；5.如今很多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事容易想当然，从小缺乏艰辛锻炼，因而，在心理承受力比拟薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等；6.除以上情况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因而，这部分人对家庭的爱和暖和是极其需要的，对于他们我会愈加关心，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。三、根据上面情况
44、，特定下面工作计划1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好本身修养课堂纪律，以身试教；2.通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力；3.开展学习竞赛活动，培养学生良好的学习态度和方法；4.组织学生积极参加学校的各项活动；5.展开有益的文体活动，使学生的身心健康发展。四、详细的工作安排第一周：学生报名，积极组织学生参加军训，并召开第一次班会，加强学生的管理和师生磨合；第二周：制定班级团体活动计划，讨论，通过班级常规管理条例；第三周：班干部选择；第四周：主题班会（有志者事竟成）；第五周：强调班级，宿舍卫生工作；第六周：组织学生投篮大赛；第七周：对学生的生活，习惯，性格等跟
45、家长沟通和摸底；第八周：期中考试发动工作，考风考纪教育；第九周：期中考试第十周：主题班会（谈期中考试的得与失）；第十一周：开一次班干部会议；第十二周：继续强调规章管理第十三周：主题班会（谈理想和现实）第十四周：对学生的心理进行引导；第十五周：期末温习发动；第十六周：怎样提高温习效率？第十七周：答题竞赛第十八周：期末考试中职班主任工作计划篇9本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及本身的实际条件，特制定本计划，一指导思想：尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的气力，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来
46、对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位考虑，只要我们经常换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法能否符合他们的特征。所谓“关注，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。二奋斗目的：要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到
47、“八有：“有人格，有襟怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习。1、“有人格是做人的最最少的标准；2、“有襟怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养，注意，“教养并不是一个十分贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么？他会回答：由于没有xxxx！好似他遵守交通规则是为xxxx遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养的范围！4、那么什么是“有能力呢？有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂诙谐这样的学生我觉得就是没有能力；5、“有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，讲我有计划，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我讲那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人