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1、幼儿教师工作计划集合10篇幼儿教师工作计划集合10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？下面是我收集整理的幼儿教师工作计划10篇，希望能够帮助到大家。幼儿教师工作计划篇1带着春节留给我们的喜悦，也带着虎年的喜气，我们又相聚一起。挥挥手，20xx年已过去，再挥挥手，20xx学年的寒假也与我们告别，新的一年，新的学期即将开场。回首过去的一年，天幼在大家的齐心协力和共同努力下，创始了一片新天地，获得了骄人的成绩，大家在本人的岗位上体验到了工作的快乐和人生的价值。新的学期意味着新的开场，让我们重新调整好
2、本人，做好准备，投入新的工作吧。一、自尊自爱，快乐工作假如讲，天妃幼儿园是一只大鸟，那么我们每个人都是这只鸟身上不可缺少的一部分，要让天妃鸟飞得高、飞得远，就要靠我们大家的努力。所以我们不能小看本人，小看本人的工作，而要爱本人、也爱本人的工作，在本人的岗位上站好岗、做好本职工作，把工作作为一项事业来完成。二、开拓创新，勇于挑战面对现代新挑战，我们要多学、多思善改革，每项活动追务实效性，不讲求花哨，积极创新。勇于承当各项任务，把握锻炼、学习和成长的时机，不断挑战自我、完善自我，做个有目的、有理想的人。三、珍惜时间，提高效率时间对于每个人来讲都是公平的，就看你怎样去利用它。有人讲：“时间就像挤牙膏
3、，挤一挤总还是有一点的。时间不仅靠挤，还要靠合理安排。抓紧时间的人与不抓紧时间的人区别就在于效率不同，怎样提高工作效率，用好每一分每一秒是我们应该去考虑的问题。不要让一天天无所事事地过去，而要让每一天都过得精彩。幼儿教师工作计划篇2随着社会的不断进步，我们教育事业需要的人才也必须不断的进步。所以在20xx年的工作中，我将制订下面的自我成长计划。教学经过中，自我成长的详细施行内容：二月份：1、学习纲要的内容，领会（纲要）中的精神。2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4学习托班课程目的、内容。三月份：1学习老师观察技能。2确定幼儿教
4、育论文的提纲，收集论文的资料。3写好一篇幼儿观察记录。四月份：1学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。五月份：1学习老师的师德，书写一篇心得。2对各别幼儿进行有针对性家访。3教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份：1幼教论文修改后定稿。2整理幼儿生成活动的内容、记录。3向家长反应幼儿的阶段表现。七月份：1书写学期班务总结。2书写教育笔记两篇。3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、制定新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接
5、新生。十月份：1、撰写课题方案。2、学习老师心理健康研究。3、书写学习老师心理健康研究的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参加XX区小课题评选。2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化的方案评选3、准备幼儿园青年教坛新秀评选。4、园级课题：2-3岁幼儿白话能力培养的实践研究结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评选。一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇以上是我20xx年度的自我成长计划，可能还有不全面的地方，但是希望在园领导的培养下、在本人的努力下，有所收获有所成绩。幼儿教师工作计划篇3一、生活活动：1、引导幼儿大胆用语
6、言与别人交往。2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。二、美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。三、益智：引导幼儿熟悉简单图形。周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：1、感悟冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。2、练习原地纵跳触物，加强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。周四：1、引导幼儿不和陌生人讲话。2、引导幼儿通过操纵来感悟、熟悉正方形。周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语（打电话）户外活动四
7、、目的1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。五、家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。幼儿教师工作计划篇41、月情况分析开学前对幼儿进行了家访，了解幼儿在家的表现情况：如：有的参加暑假班，有的在家吃饭也要家长喂，不吃饭，有的在家看电视带子、打电脑等现象，针对这一现象开学我们要采取相应的措施，九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩
8、的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。2、月目的1九月份的主题是（我长大了）2过（我有第第妹妹了）（别讲我小）（我的名字），（我们都是好朋友）等活动，让幼儿知道本人要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对本人有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突3九月份有两个节日（老师节），（中秋节），让幼儿知道9月10日是（老师节）是教师的节日，培养幼儿爱教师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解（中秋节）是我国的传统节日，及中秋节的来历。3、个别教育这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行
9、了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，本人不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒“本人的事情本人做等活动。4、主题活动九月份里有四周，我们设计了（我升中班了）、（我本人）、（我们都是好朋友）等主题，再穿插了（老师节）、（中秋节）等活动。5、环境创设1、在主题栏（我长大了）我们布置了“朋友树，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树上。2、老师布置照片墙饰：“我和好朋友，看看、比比谁最棒。3、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“老师节、中秋节的快乐气氛。幼儿教师工作计划篇5转眼间，新的一学期来临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班。学
10、前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿25名，其中男生15名，女生10名。我班是一个全托和日托的混合班级，其中全托幼儿13名，日托幼儿12名。同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有15名幼儿原来是在我园
11、上过大班的，另外还有10名幼儿是从别的幼儿园转过来的。这10名幼儿中有3名幼儿未上过大班。在认知方面：幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能用完好的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不准确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会拾掇本人的碗勺。部分幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比拟乱。有个别幼儿对本人的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级
12、，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因而喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目的：根据本班实际情况，我和李教师制定出下面教育目的：1、促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；2、构成良好的认知构造，发展认知能力；3、促进幼儿语言表达能力的发展；4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力。三、详细措施：1、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁；2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，加强体质，
13、做好各项安全、保健工作；3、合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认感悟、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；构成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规；5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；6、杜绝一切不安全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的尖利物品一定放在幼儿够不着的地方。四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼
14、儿进行管理。总之，只要通过家园的双向合作，才能够更好的开展工作。五、详细工作和活动内容：九月份：1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。2、结合对幼儿进行尊师的教育。3、进行主题（快乐的我）的教学活动。十月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3、进行幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。4、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。5、进行主题（祖国多美妙）的教学活动。十一月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。2、进行第二次上门家访。3、进行主题（多彩
15、的大自然）的教学活动。十二月份：1、进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床铺；排课桌等。2、进行第三次上门家访。3、结合圣诞节，排练节目。4、进行主题（小灵通）的教学活动。5、对幼儿的安全和健康教育。一月份：1、进行幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动。2、进行第四次上门家访。3、进行主题（过新年）的教学活动。4、进行学期末的教学温习和考评。5、对幼儿的安全和健康教育。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃。幼儿教师工作计划篇6 (二)施行阶段：xxxx年10月xxxx年6月第一阶段(xxxx年9月xxxx年1月)1、收集
16、有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩的兴趣。2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进行运用色彩绘画的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。3、收集相关材料，阶段小结。第二阶段(xxxx年2月xxxx年6月)1、调整策略，选择合适小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进行指导，提高幼儿运用色彩绘画的水平。2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用色彩绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有个性的表现本人，在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创造，加强幼儿的兴趣和自自信心。3、对幼儿进行后测，并收集相关材料。(三)总结阶段：xxxx年5月xxx
17、x年6月1、做好总结工作，整理资料，撰写研究总结。2、收集幼儿的作品，布置作品展。幼儿教师工作计划篇7时代在不断的发展，幼儿在一天天成长。而作为一名幼儿园的幼儿老师，我也必须在教育的大道上更进一步的去加速，去奔跑。如今，随着今年第一个学期的开场，我也要积极对本人的工作进行改良和提升，加强本人作为一名幼儿老师的职责和能力！下面是我的个人工作计划：一、加强自我的准备随着新学期的开场，对于本身的准备和安排，我也要积极的重视起来。除了对本身工作思想的恢复和调整外，还要愈加实际的去准备一些对本人的教育和成长有帮助的事物。如：一些帮助本人的书籍和课程，一些将来活动中可能要用到的东西。这些对我而言就像是装点
18、一样，固然并非必要，但却能让我的课程和教育都变得愈加的充实、饱满，能发挥出更好的教育气力，这是我对本身的一种提升。二、思想的提升作为一名教育者，成为一名优秀的“人民老师是我们永远不能背离的最初方向。在教育的思想上，我要愈加的坚定本人的本心，并通过学习和分析去完善本人，要去了解教育、了解幼儿，更要了解本人！并在教育的思想工作中以身作则原创，积极的引导学生和家长，并针对班级情况与家长携手前进，共同为班级上小朋友建立良好、积极的学习环境。此外，作为幼儿园的一名老师，我也要充分的学习幼儿园的思想。认真对待每一个幼儿的同事，不忘严格遵守幼儿园的纪律和要求，坚持本身的发展和进步，做好本人的每一份任务！三、
19、幼儿园工作方面在本身的教育工作中，我要加强本身的细心、耐心、责任心。幼儿非常容易遭到教师和家长的印象。既然作为幼儿的老师，那么我就必须将本人进行到底，引导幼儿在学习中学会良好的行为和思想，为今后的进一步成长打下优良基础。此外，如今也正是幼儿疾病多发的季节，在保育和健康上，我要与保育教师愈加严谨的预防好，并在平常多增加幼儿的锻炼时机，培育幼儿们强健的体魄和身体素质，加强幼儿的抵抗力。新学期开场了，固然教师永远停留在两岸之间为孩子摆渡，但我也要用本人的方法，让本人能更上时代的进步，成为一名优秀的、进步的发展型幼儿老师！今后我们xx幼儿园，一定会出现更多优良的孩子，为社会增添更多将来的栋梁！幼儿教师
20、工作计划篇8一、指导思想根据园务工作计划的要求，以（幼儿园教育指导纲要）为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联络实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经历沟通活动，提高老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有下面几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新
21、的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与本人教学实践相结合，同时，积极介入本园观摩活动，努力提高本身教育理论及授课水平。2进一步学习（幼儿园教育指导纲要），对（纲要）进行深化理解、积极探索、切实落到实处。积极介入老师再培训教育。2、注重业务培养，提高保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。详细内容有：1每周由年段组长组织本班老师共同讨论制定主题活动计划、活动目的、活动经过及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次分明。2观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课
22、后组织全体老师进行评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。3开展评选活动，适时开展两早操评选、教育随笔、教玩具制作等各种评选活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。4实行随机查课，“推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。每周45节课后及时与授课老师进行沟通，并给予评价记分作为月考根据3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极介入，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。语言故事、音乐、计算、美术、保育。2研讨，是调动老师主动介入培训的重要形式，它能为每个人
23、提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的经过中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累备查，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，由我带领全体老师共同讨论开放日的施行计划、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。幼儿教师工作计划篇9一、本学期教育总目的：加强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
24、，加强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。二、详细要求：一健康和动作发展：1、体格强健，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。3、在老师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各
25、种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。5、能安全的、熟练的使用运动器械。6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。7、在成人提醒下，保持穿戴整洁，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。二语言和认知能力：1、听：在与别人讲话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、讲：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完好得用语言表达本人的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小朋友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。4、好奇好问，能发现问题，
26、主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判定、推理。三品德和社会能力1、逐步学会本人的行为符合了集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好典范，行为习惯良好。2
27、、关心和爱护周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境。4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不讲脏话。5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自自信心，能克制困难完成任务。6、能主动与别人交往，能用多种方式与别人沟通感情。7、能在教师较少提醒下，遵守常规及游戏规则，能遵守公共场所的规则。如乘车、公园、戏院等四审美艺术表现1、愿意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力。2、学习音乐、韵律活动和节拍，学习绘画和手工制作，
28、表达本人的感受、发展想象力。3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏能力。三、详细措施一体育活动1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感、信赖感。2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整洁，教幼儿新的律动、课间操各一套。3、天天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，加强体质，提高健康水平。4、发动幼儿及家长共同介入废旧物品收集，自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创造性思维与能力，并引导他
29、们安全地玩好，发展各种动作、技能，提高身体素质。5、开展各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的兴趣加强幼儿参加活动的主动性和自觉性。6、结合各种教育活动，施行幼儿健康教育，通太多种渠道增进幼儿的健康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。二教学活动1、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面发展。本学期重点是恰当运用电视、DVD播放进行教学活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有时机接触更多知识、启思益智。2、根据本班幼儿实际发展水平，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近
30、幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动与五大领域浸透式相结合的教学形式。3、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的时机。使幼儿了解社区、家乡，并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商店、超市等地方的联络，有效利用这些社区资源，对幼儿进行生活、品德、纪律、法制教育，开阔眼界、提高素质，培养良好生活习惯和道德情操。4、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感悟事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到知足，得到愉快的体验，并在活动中逐步构成合作探究的师生互动。5、尊重幼儿在发展水平、能力
31、、经历、学习方式等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同水平上得到发展。注重在学习经过中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三游戏：1、尝试两班联合开展角色游戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和沟通的时机。创设一种民主、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的个性进行教育，要十分关心那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在游戏中表现本人，发展本人，使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。2、丰富幼儿的知识经历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实
32、游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比拟、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。3、通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，关注每个幼儿本身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。4、重视游戏的评价。在老师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。5、注重区域活动的指导，进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有
33、目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。6、有计划的定期开展各种有规则游戏、注重培养幼儿遵守规则的好习惯，并引导幼儿去掉不合适本班特点的或陈旧的规则，共同讨论商量出新的规则。将构造游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地浸透到幼儿一日活动中去，让幼儿本人在游戏活动经过中逐步建构或领悟事物之间的关系与联络。四日常生活：1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。3、
34、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。4、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联络，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五观察：1、利用散步把幼儿带进大自然观察周围事物。2、调动幼儿多种感官感悟周围事物，根据主题活动、季节变化、科学活动的不同，提供生动有趣的观察对象，有目的、有计划地安排幼儿参观、观察活动。3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、爱护自然角。4、通过观看科学知识影碟、图片、书籍，提供操作、观察条件等方
35、法，启发幼儿用正确的方法，从多方面去观察事物，进而获取有关事物的全面的、本质的信息。六劳动：1、开展“叠被子、“系鞋带、“穿衣服等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做本人能做的事，学习初步的料理生活。2、引导幼儿与教师一起保持活动区域的整洁，学做值日生，照料自然角等。3、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重别人劳动的成果如：父母的劳动、保育员及教师的劳动、小朋友的劳动等。四、本学期幼儿重点能力的培养1、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的经过中去培养。如：让幼儿整理本人的床铺、
36、帮助教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。2、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯1注重幼儿倾听习惯的培养。倾听就是细心听取别人讲话，擅长倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因而良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取下面措施：多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚本人的讲话的机会。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会平静地听，并开拓倾听角，提供倾听时机。在活动中
37、稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，构成规则意识。3培养任务意识与完成任务的能力包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待本人的能力，做事有自信心、有毅力。4培养入学意识包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学惯用品，知道他们的使用方法。有向往小学、向往小学生的情感。五、环境创设
38、1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们介入教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有良好效果的教育经过。2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐步加强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设机会，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让
39、我们有时机捕捉到他们的闪光，捉住教育的契机，以心去感悟他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。六、教育评价：1、对于每次每项活动，老师要认真做好教育评价工作，及时反思，以便了解教育能否合适每个幼儿的发展状况，体现活动经过的科学性、有效性。2、关注每个幼儿本身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力，思维的灵敏性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。3、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，要注重教育经过、发展经过中的差异，并且关注评价结果的差异。评价的目的是为了更好地了解每一个幼儿的发展现状，给予他们不同的指导，促进他们在不同水平
40、上的发展。幼儿教师工作计划篇10一、现状分析：劣势：由于本人的园只要四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以整个的教育气氛比拟封闭，本人在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。如今，本人参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使本人在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我考虑，反省，判定，分析，能力，不断调整教学实践经过。向学习型，研究型，专家型老师发展。二、整体目的：1、积极参加市级骨干老师的培训，提高本身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身
41、心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高本人，培养幼儿的创新能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况，把握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高本人的学习能力、创新能力、构成先进的教学思想和独特的教学风格。3、介入课题（怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究）的研究，与小组教师一起收集材料，积极撰写课题报告。4、自觉加强当代教育理论学习，深入理解（纲要）精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及
42、时与大家沟通体会，不断提高本身素养。三、分目的及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，把握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师分享，进行研讨，将所学到的新理念运用到本人的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看（学前教育）、（天津幼教简讯）等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔本人的视野。3、六月份：介入利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。4、七、八月介入撰写（怎样利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究）课题报告，通过这次的课题研究，提高本人的业务水平。使本人向学习型，研究型，专家型老师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。【幼儿教师工作计划集合10篇】