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1、科研工作计划15篇科研工作计划15篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开场制定一个计划。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我为大家整理的科研工作计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。科研工作计划1为了更好的提高我科室护理科研技术水平，提升护理人员科研意识，护理科研小组为开展护理科研工作做好如下计划：一、护理人员科研知识培训方面1了解科室护理人员的科研意识、科研能力以及科研工作开展情况，探索护理人员对科研培训方面的需求，为大家提供信息支持；2定期组织科室护理人员护理科研知识培训课，了解护理学术论文选题、论文编写格式、护理信息检索
2、、投稿要求等；3鼓励积极主动参加护理科研知识与技能培训班，了解常用科研方法、科研项目申报程序，关注网上发布的申报项目信息；4科室添加护理科研相关书本中华当代护理学杂志、中华临床护理杂志等为大家及时了解国内外护理学术发展提供方便；5组织曾经成功发表论文护理骨干共享科研及论文写作经历，调动全科护理人员科研积极性。二、详细要求：1护士长每5年主持一项科研课题；2高年资护士，主管护师每年至少发表1篇论文；3低年资护士，护师每年撰写论文，每2年至少发表1篇论文；4任护士期间鼓励学习撰写论文。三、赏罚措施：按要求发表论文者按医院相关规定加学分，优先享有外出学习、晋升等时机。并给予一定的精神和物质上的奖励。
3、护理科研发展随着社会和医学的发展，对护士专业照顾能力有了更高要求。护士的视野和护理能力要与时俱进，我们通过从各种途径不断学习，积极撰写论文来提高我们的护理能力和临床护理质量。近年来，我科护理新技术、新业务也在不断发展，在20xx年我科护士长在核心期刊上发表了2篇文章，并成功申报新技术-早产儿微量持续喂养技术、护士习盼盼也在核心期刊发表了论文，同时有多名护士正在筹备当中，争取明年年初能够发表。不过这点成绩是远远不够的，要继续努力。护理科研的发展大大推动儿科临床专科技能的发展，促进专科护理人才的培养，提高了临床护理人员的素质。科研工作计划2一、指导思想深化贯彻落实XX市教育局抓质量，保安全，强素质
4、，树形象的教育工作总思路，严格根据禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用二、总体思路1、工作目的：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。2、工作思路：围绕“三抓一注重开展，“三抓即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作；“一注重即注重青年老师科研素养的培养。三、主要措施一、加强和完善学校校常规教研活动1、立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，目的要明确、活动要有安排
5、表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析我校老师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大老师在教学实践中去反思本人的教学行为，在实践讨论中去学习别人的教学之长，树立在减负的背景下，只要努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目的的意识。二、稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。1、集体备课：集体备课活动主要以备
6、单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计讲明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共鸣。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。2、听评课活动：听评课活动由学科组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教
7、学问题展开研讨，学科组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。3、课题研究：新学年我校将继续加强学校课题研究领导小组建设，根据禹城市教科所的工作部署，扎实推进我校小课题研究工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。三、促进教科研活动向网络信息化方向发展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展示沟通的平台，由一线老师提供材料，及时上传，此项活动将做为对老师考核评价内容。2、进一步探索网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快速、介入范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念的改变。四、加强对老师的专业培训。1、邀请城区
8、学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。2、积极选派老师参加市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校老师的教学能力和水平。3、鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。科研工作计划3一、指导思想以市教科研工作意见为指导，认真贯彻落实学校工作计划，为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点；为老师的成长服务，使教科工作成为加强
9、队伍建设，提升老师素质的新的支撑点；为教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点。二、工作目的1.积极开展校本培训，加强老师队伍建设。2.继续深化开展盐城市“十三五立项课题研究，抓实研究经过，强化课题管理。3.加强青年老师教育培养，努力完成市长交办课题研究，早出成果。4.扎实推进小课题研究，积累、充实、修订我校的校本课程资源，彰显办学特色。5.加大教育宣传力度，重视已有科研成果的稳固、推广和发展。三、主要措施一提高认识，创设教科研气氛。认真学习贯彻（z市教育课题研究管理办法试行稿）和（z市教育科研工作考核方案试行稿），加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。
10、做好老师教育科研成果的收集整理工作。注重资料积累，不断总结经历，撰写高质量的教科研论文，在学校网站开拓专栏，加强合作与沟通，鼓励老师向教育刊物投稿，调动广大老师介入教育科研的积极性，提高介入率。继续以学校组织的集体备课、教研活动等形式为平台，开阔老师视野，引领专业成长，加快我校锻造名师的进程。中青年老师人手一到两册教学杂志，青年老师天天保证一定时间自觉阅读学习，每学期精读一本教育专着，提升本身理论素养。(二)优化课题研究活动形式，构成教科研合力。多年来，我校在实践中探索出的一条符合我校实际的有效的校本课题研究形式，本学期将细化市局课题研究考核细则，强化经过研究，公示研究成果。1.合理制定课题研
11、究计划。各课题组3月上旬制定好阶段研究计划，6月份要进行阶段研究总结；计划、总结应及时上交学校教诲处曹荣国同志。各课题负责人对课题组的计划、总结要及时上传校园网，向全校公开。盐城市级以上课题的年度研究计划同时要报送一份给局教研室。2.学期内结合校本教研开展一次内容实在的课题专项研究活动，开放一节有质量的课题观摩课，撰写一批有一定质量的论文。3月上旬，课题组负责人要制定好活动安排，上报学校教诲处。课题组负责人要在每次活动前认真筹划，确保课题组的全体成员参加活动，并做好经过性资料的收集、整理。每次活动后，要及时完成一篇图文并茂的活动报道，上传至学校校园网、东台教育网、盐城教育网等相关网站。课题组还
12、需将课题研究相关的资料，如报告、论文、课例、案例、课件、会议记录、照片等，及时整理并上报一份给学校教诲处存档。3.学校定期组织课题研究情况汇报会，检查课题研究进展情况；对进展不好的项目，及时提出整改要求；建立课题档案管理制度，给每个课题建立课题研究档案。三锐意进取，努力做实教科研课题。1.课题研究组织领导：组长：副组长：成员：2.z市“十二五规划立项课题的研究已与全面展开，本学期将继续立足班级，深化开展研究。各课题研究分工详细如下：1省级一般课题（基于当代教育理念的科技教育校本课程开发的研究），责任人：2z市十二五规划立项课题（小学生自主管理三比双周评形式研究），责任人：3z市十二五规划立项课
13、题（小学语文课堂教学中有效切入的研究），责任人：4z市十二五中小学德育科研课题（小学班会活动优化策略的研究），责任人：5z市十二五规划课题备案课题（小学数学学困生有效评价的实践研究），责任人：6z市十二五规划课题备案课题（优化小学数学概念教学的策略研究），责任人：7z市十二五规划课题备案课题（农村小学英语白话交际能力培养的研究），责任人：8各小课题研究务必立足本学科，扎根课堂教学，责任人为各学科备课组长。所有同志在搞好教育教学工作的同时，必须以课题研究为抓手，静下心来读书，潜下身来实践，抽出空来反思，讲述本人的故事，展示本人的成果，打造研究型学习型反思型的乐教团队。科研工作计划4一、指导思想立
14、足当前课程改革的新要求、新形势和学校新学期的中心工作，贯彻落实区局和区教科研中心的教科研工作精神，坚持教育科研与课堂教学严密结合，以教科研活动为载体，以校本研训为重点，以迎接市、区教育局“教学四项规范达标活动的验收检查为契机，狠抓常规管理，深化课改实验，兢兢业业、与时俱进，为学校的发展和老师成长服务，提高我校教科研工作的实效。二、主要工作及措施一进一步加强科研理论学习，提高老师科研水平。1、结合教学中的实际问题，组织老师有针对性地学习课堂观察等相关理论，讨论和研究既符合理论规律又符合我们农村教学实际的教学形式。根据校长室的建议，本学期将重点围绕学洋思和杜朗口教学经历，进一步完善我校的课堂改革。
15、要请教师每周学习不少于2小时，并做好相关的理论摘录，同时鼓励老师上网阅读，了解教育科研的新动态。2、每位老师要在泛读的基础上精读一本教育教学理论书籍，并结合本人的教学体会撰写读书笔记，在深化学习、勇于实践和不断反思的经过中结出本人的思维硕果。二进一步加强课题管理，规范课题研究经过。本学期，教科室将继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究经过，重视对教育科研的管理，加强实效。首先，继续组织老师认真学习教育教学理论。要求各个教研组在学期初都必须制订学期教研组工作计划，将理论学习安排写进计划并认真执行。要求每学期上交至少一篇读教育
16、着作心得体会文章。其次，坚持“走进课堂做研究的原则，走“教学实践发现问题教学研究解决问题之路，把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意经过性资料的收集与整理。针对课堂教学的实际，要求每个教研组都要申报至少一个课题，课题重点聚焦课堂、聚焦课程，有针对性地施行有效研究。第三，进一步加强教科研的指导与管理工作。比方，指导开展主题研讨，学习推广洋思中学“先学后教，当堂训练的课堂教学形式和杜郎口中学“三、三、六课堂教学形式等，深化课堂教学改革，构建具有我校特色的课堂教学形式。使我校的课堂教学充分体现学生的自主学习与合作学习，真正把课堂学习的主动权还给学生。老师的公开课中要体现本人的研究
17、课题。同时做好课题的申报、管理等工作，组织老师积极申报20xx年市、区级课题，争取立项。三狠抓常规管理，落实常规教研活动。以迎接市、区教育局“教学四项规范达标活动的检查验收为契机，继续抓好教学常规管理的落实，各教研组都要根据要求和本组详细情况制定好本学期教研组研训计划，并按计划扎扎实实开展活动。教科室加强对“教学四项规范达标校本研训指导，制定相关细则，催促各教研组认真做好有关工作，把各个工作落到实处。比方，要求每个教研组坚持隔周举行一次教研活动，每月举行一次主题培训，要请教师做好“五个一，即一学期内备一节教学设计，上一节公开课，评一节精品课，写一篇论文案例，读一本教育着作，做好老师个人教学常规
18、档案管理，等等。同时，鼓励老师积极介入课堂教学改革研究，总结教育教学经历，探索教育教学新路子，积极申报各级研究课题，撰写教育教学论文、教学案例、教学设计、教育叙事等，制作多媒体课件，运用当代教育技术进行教学，提高教学质量。及时向老师传递各级论文、案例、教学基本功评选等信息，认真做好组织、发动工作，要求我校35周岁下面的老师必须介入每一次的论文案例评选。重视科研成果的提炼，鼓励老师积极向杂志投稿。本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高，积极争取有一定数量和质量的论文在省级、全国级综合性教育刊物上发表。三、工作安排暂定，开学初按上级文件精神予以调整二月份：1、区教科研开学工作会议。2、各
19、学科教研组长会议，布置制订教研组工作计划。3、师德主题校本培训周校长主讲。三月份：1、校本研训启动，听随堂课开场。2、20xx年市、区级课题申报工作。3、传达上级有关论文评选通知，组织老师积极参加相关评选。四月份：1、第一次教研活动周。2、期中教学质量检测分析。3、区级立项课题组会议。五月份：1、第二次教研活动周。2、老师教学常规检查及反应。3、“学洋思、杜郎口教学主题展示。六月份：1、各教研组根据要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。2、对全校老师进行教科研工作考核，教研组上交工作总结。3、完成教科研工作总结。科研工作计划5一、指导思想以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，施行课题带动战
20、略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高档次特色学校创立，推动高素质老师队伍发展，致力于学生高素质构成，使学校教科研工作再上一个台阶。二、工作重点1、完善制度，促进老师专业成长；2、依托课堂，全面提升教学质量；3、深化研究，物化课题研究成果。三、详细措施本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵敏、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。1、加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的有计划地施行研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养本人的研究习
21、惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。本学期，一方面我们将根据学校总课题省十二五科学规划课题（促进小学生深度学习的老师课堂行为研究）分学科制定并施行子课题施行方案，另一方面我们将着力抓好全体老师的四个一工程：即一个研究专题要求大家根据学校总课题以及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短的小课题，明确本身研究方向，一个笔记要求记写实验随笔和业务笔记，我们要围绕本人的研究重点，随时记录教学故事，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材，一堂实验课要求围绕实验课题人人展示校级或教研组内的研究课，人人介入学校的“课堂教学大比武活动，一篇成果文每位老师根据研究内容期末交课题研究
22、成果文和教学案例，由学校统一组织评选考核。总之，我们要把课题研究融入我们平常的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经历，闯出新路子。2、加强教科研队伍建设。学校要努力营造浓厚的教科研气氛，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，健全校长室教科室学科组教研组的四级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持每周二、三下午定期进行业务研讨活动，每月一次课题研讨活动。三是分层推进，对新上岗的青年老师，要求继续进行师徒结对活动，不断学习实践经历。中间层老师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断提高教学水平。有称号的骨干老师着重反思，总结教学经历，建立符合教学个性的课题，
23、通过教育科研，逐步构成特色，努力打出旗帜。3、加强教科研成果的沟通推广。本学期我们将积极参加市教育局有效教育结题大会，组织老师积极参加各级各类论文征集活动，加强校内、校际、地区间的信息互动，促进大家以前瞻的目光观望教科研动态，以开放的姿态去感受教育新潮。4、着手教科研资料建档工作。从课题计划、经过施行、成果总结等方面进行资料搜集、挑选、分类、归档，使教科研走上规范化道路。5、完善督查鼓励机制。为加强备课、作业、科研等的实效性实行领导分工月查制度，对备课，希望每位老师通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬本领，设计出符合新课程理念的富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量。继续加大老师的教
24、科研工作在岗位目的考核中的评估权重，加大老师科研成果的奖励力度，给老师科研的动力。四、详细工作安排三月1、制定我校教科研工作计划2、召开课题核心组全体成员会议3、参加市教科研会议4、进行课题骨干沙龙活动5、组织参加XX市教科研论文竞赛四月1、修改并施行语数英学科的深度学习子课题方案2、骨干老师课堂研究展示活动3、参加市局课题结题活动4、课题骨干老师“走进深度学习沙龙活动五月1、召开课题核心组成员会议，沟通汇报各课题的施行情况2、做好XX市科学课题（主动介入式课堂有效学与教研究）阶段性汇报3、组织“走进深度学习学术沙龙活动4、组织教学论文参赛六月1、评选校优秀案例、优质课的评选活动。2、课题研究
25、成果校级评选活动论文、案例、教学叙事3、省教科研重点课题（在课堂教学中帮助学生积累数学活动经历的研究）中期评估4、组织骨干老师“走进深度学习学术沙龙活动5、统计20xx年度各类教育教学成果七月1、教科研工作总结2、课题资料归档3、骨干老师年度考核4、出刊（坚净集）科研工作计划6一、指导思想以打造学习型学校、坚持走内涵发展的道路、深化教育改革、全面提高教育教学质量为指导，进一步加强学习意识、效率意识、服务意识，充分发挥教科研的先导作用，以“亲近老师、走进课堂、关注学生为原则，做到“工作科研化、问题课题化、活动经常化、介入个性化，深化教育教学实践，从小处、实处着手，扎实开展教育教学科研。二、工作要
26、点1、组织开展以“学为着眼点，以阅读为主线的“学习型教研。主要是通过理论学习、经典阅读、外出培训、专家报告等活动，营造良好的读书气氛，提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴。2、组织开展以“教为着眼点，以课例为载体的“教学型教研。主要是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究提高课堂教学的有效性。3、组织开展以“研为着眼点，以课题为载体的“研究型教研。主要发挥骨干老师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干涉，聚焦问题，寻找研究问题解决策略，提炼教研成果，提高老师的科研水平。4、组织开展以“思为着眼点，以博客、教后
27、感、沙龙活动为形式的“反思型教研。主要通过老师个体通过各种形式的自我反思，促进老师专业成长。三、详细工作一学习+考虑加强老师科研意识，提升理论研究层次。1老师的科研能力来自于学习，来自于实践。我们要坚持“边学习、边实践、边反思的原则以“导学、自学、互学等形式，继续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论、有效教学理论，促进老师转变教育理念。2继续开展共度一本书学习活动，每位老师读一本教育专著，写好教育教学札记、读后心得，进行读书心得沟通。学校做好教科研指导和服务工作，着力组织老师积极参加下半年各级各类的征文、论文竞赛，并力争在获奖的面上进一步扩大，获奖的层次上有较大提高。二实践+研究提高课题
28、研究实效，促进教学质量提高1、组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深化开展研究，重点抓好省重点课题（基于经过哲学的小学民间故事课程开发研究）以及市级规划课题（生活教育理论指导下的小学民间故事课程资源开发研究）的研究工作。把课题研究深化到平常的工作中，不断总结提升，构成我校特有的促进学生良好行为习惯的策略和方法。2、规范课题管理，做好课题研究的经过性资料。3、扩大教科研影响，积极提炼课题的教科研成果，参加各类比赛，以赛促研，进一步提升学校科研层次，提高社会声誉。三网络+博客拓展学习渠道，提供沟通平台。1、充分利用学校校园网这个网络平台，一方面继续完善各个学科的资源库，另一方面组织
29、理论学习资料、教育经历的沟通与共享，本学期教科室将有计划地在校园网上推荐和课题相关的教育理论以及最新的教育教学信息供全校老师学习。2、积极鼓励青年骨干老师开展网络教研，鼓励青年老师写好论文、心得，在网路上开展教育研讨。四平台+促进促进老师成长，推进名师工程1、学校骨干老师制定专业发展的更高目的，有计划地向高一级名师迈进，努力提供骨干老师互相学习互相沟通的平台，并全力挖掘我校特级老师、学科带头人的资源，发挥他们在课堂教学、教育科研等方面的辐射、引领作用。2、组织本校部分骨干老师建立学校“科研工作坊，通过工作坊的系列主题沙龙活动，培养一支事业型、复合型、科研型青年骨干老师队伍。四、各月份工作安排四
30、月1、制定校教科研工作计划2、寒假读书心得沟通会3、组织参加优秀论文竞赛五月1、德育课题课堂研讨会2、骨干老师课题研究活动六月1、沟通汇报课题研究情况2、举办课题研讨现场会七月1、统计本学期各类教育教学成果2、评选教科研先进个人3、教科研工作总结4、课题资料归档科研工作计划7一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一的指导思想，贯彻落实（学校体育工作条例），推进新课程标准的施行，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织施行（学生体质健康标准），加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目的概括为“一坚持，
31、两改革，四加强。“一坚持即坚持“以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥老师的主导作用和学生的.主体作用。“两改革即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改良教学形式，努力讨论高效的体育教学课堂形式。“四加强一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与互相听课、评课、议课、课后反思的沟通；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。3.1.1、认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计
32、划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬。有计划、高标准的做好（学生体质健康标准）测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟悉、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据（课程标准）和各年级学生的实际情况与目的，各老师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提早两周写出设计方案和课时计划，提早一周分年级进行集体备课讨论全员参加，时间每周五上午
33、教研活动区上有教研活动时，改在每周三上午，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各老师学习和提高。3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级老师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20xx级中考体育成绩平均分到达48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，到达锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、
34、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育老师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并鼓励有体育特长和喜好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。3.2、加强与班主任的联络，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平建立健全责任目的，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高本身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经历，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可
35、的情况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富经历。对9月24日区上体育课题子课题（初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的研究）的结题任务，要积极介入并以的努力使其顺利结题。五、开好选修课，打造特色积极开设选修课，创办各类社团健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。明确一个目的：“志存高远、追求卓越的人才培养目的。坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更
36、新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改良的建议。科研工作计划8一、指导思想以亮化童话育人特色品牌为主旋律，培育“真、善、美的学生为育人目的，以（童话育人校本课程开发的行动研究）课题为主要抓手。提升童话育人品质内涵，开展丰富多彩的童话育人活动，努力创立多元的童话育人气氛。二、主要工作1、依托童心社团创立营造特色学校的创立气氛，进一步建设学校特色发展的校园童话环境。继续开展童话歌曲大家唱活动，开展童话专题广播，进行读童话、讲童话、写童话等系列活动，出刊丹麦童话报，充实丹麦童话网。突出校园童话育人气氛的建设。通过童话网、童话广播、童话长廊
37、、童话橱窗、童话学习园地、童话板报等阵地，用儿童的话语、事迹、成长引导儿童健康发展。建设童话欢乐草坪。即利用学校现有场地，因地制宜，进行校园童话欢乐草坪的建设，在童话欢乐草坪内，适当进行经典童话景点的架构。2、做好镇江市社团优秀学校创立准备工作。镇江市社团优秀学校创立工作是本学期的重要创立活动之一。为此，本学期的特色创立与课题研究的一切安排都围绕此工作展开。教科室将根据创立标准制定具体方案，详列创立准备经过中各项工作的要求、时间，在校长室的指导、带动与催促下，把工作做实做优，力争创立成功。3、课题进课堂，制定落实童话数学节方案。课题研究离不开课堂，课堂是践行学校童话育人理念的重要阵地。在上学期
38、顺利开展童话语文节基础上，本学期继续按照童话语文节的举办形式，及早制定童话数学节的落实方案，做好相关准备工作，争取成功举办童话数学节。4、进一步稳固丰富镇江市特色学校创立成果。我校已于20xx年10月成功创立成镇江市特色学校，对标找差，创立经过中仍有一些薄弱环节涵待完善、提高、充实。本学期我室将着眼薄弱环节全面提升学校特色品味，进一步稳固创立成果，争取后续复查顺利通过。5、重新确认课题研究成员。由于近年来学校的人事调整与支教，本着从实、有利课题工作出发，各课题组成员需要重新确认，进一步明确各课题组成员的责任与义务。6、抓实主课题、市级小课题研究的日常管理，使特色发展经过化。各课题组继续开展常规
39、性的每月课题研究工作，对照各课题研究方案中的目的、内容在课堂中开展有效的实践，课题组成员的每月经过材料要真实，要与所研究小课题方向相符合，各课题组长要实践实践创新、率先示范。“实践创新，指各课题组要根据本课题研究的情况主动出招、课题组长要想方设法调动课题组员的主动性、能动性，以子、小课题为单位，开展个性化评选事项。7、继续做好老师省市级等各层次培训日常管理工作、老师学历、教育技术培训、网培、继续教育等事务性工作，重点抓好落实老师校本培训。8、组织老师积极撰写论文，介入投稿，参评各种形式论文评选活动，进一步扩大童话育人成果。广大老师必须予以充分重视，努力撰写，积极介入。为彰显童话育人的研究成果，
40、提倡写课题论文，与童话育人无关的论文，与学校课题无关的论文一般不予送评。三、详细工作安排九月份：1、制定本学期教科研工作计划。2、参加市局教科研工作会议，布置落实会议精神。3、制定本学期校本培训计划。4、重新确认各课题组成员、每位研究成员构成学期计划。5、启动童话育人系列活动。6、组织老师参加相关论文评选活动。7、催促老师按时完成20xx镇江市网培工作。8、完成市级十二五第四批小课题结题评选工作。9、进行教科研月工作考核。十月份：1、落实、催促课题研究的各项工作。2、有序推进童话育人系列活动。3、布置落实镇江市社团优秀学校创立的相关事宜。4、组织老师参加相关论文评选活动。5、进行月工作考核。十
41、一月份：1、进一步落实镇江市社团优秀学校创立的相关事宜。2、有序推进童话育人系列活动。3、迎接镇江市社团优秀学校创立现场考核。4、组织老师参加相关论文评选活动。5、制定童话数学节的方案，做好相关准备工作。6、进行月工作考核。十二月份：1、有序推进童话育人系列活动。2、童心社团成果展示。3、完成老师继续教育学时验证。4、反思童话育人活动，调研十三五新课题5、进行月工作考核。一月份：1、各课题组工作总结。2、开展优、良课题组评选，优秀社团评选。3、发表、获奖论文汇编。4、老师教科研绩效工作考核。科研工作计划9一、指导思想根据学校20xx学年工作计划以及（海盐县教科所20xx年教科研工作思路），本学
42、期我校继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学、指导教学，精心打造老师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作要点：一是组织开展以“教为着眼点，以课例为载体的“教学型教研。主要是发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、讲课、评课和集体备课等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目的、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。二是组织开展以“研为着眼点，以课题为载体的“研
43、究型教研。主要发挥课题组的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干涉，聚焦问题，来研究问题解决策略，以构成教研主题、总结教学经历、提炼教研成果，进而提高老师的科研水平。三是组织开展以“学为着眼点，以阅读为主线的“学习型教研。主要是通过理论学习、经典阅读、外出学习、专家报告等活动，营造良好的读书气氛，提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴。四是组织开展以“思为着眼点，以博客为载体的“反思型教研。固然这个表述有一定问题，由于前面的任何一种教研都需要反思。但它的主要意思是指以促进老师个体自我反思为主要目的的教研组织形式。而老师博客则是激发老师反思热情、培养老师反思习惯的有
44、效载体。三、详细工作一提高认识，强化科研意识要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果，使课题研究经过成为老师素质不断提高、专业水平不断提升的经过。每一位老师都要重视科研工作，让教科研成为老师一种工作的常态。要做一个有心人，要擅长观察，擅长发现，擅长积累，要在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题。尤其是，要树立“小科研、大价值的科研意识，人人介入，通过学习、尝试，切实提高老师教科研介入率与研究水平，以求在小课题的研究中解决教育教学的实际问题。二注重学习，丰富科研知识学习是使老师从实践者走向研究者的必由之路。要倡导让学习引领研究，建设学习型组织，让学习成为老师的工作方式乃至生活方式
45、。本学期教诲处将立足学校教科研工作的实际，根据学校老师理论学习的实际情况，建立和完善相关的老师学习制度，把老师的理论学习作为学校科研发展的一项基础工作来做实、做好。通过学习，让老师进一步把握教育改革和发展的趋势，把握新课程改革的施行要求，进而在思想上和行动上切实转变教育观念，改良教学行为。通过各种形式的培训活动，全面提高全体老师的理论素养和教科研水平，为深化开展教育科研奠定扎实的理论基础。基本要求：阅读教育教学专著每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文。大家在阅读的基础上能够互相进行借鉴、沟通和研讨，哪些理论对本人的感悟比拟深，哪些案例对本人的触动比拟大等等。采取措
46、施：积极撰写读书笔记阅读仅仅是一个开场，我们还必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把本人的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升本身的理论水平，提高阅读的效果。不断学习：浓厚校园科研气氛让理论学习成为我们老师的一种需要、一种行为、一种时髦。我们坚信，真正意义上的学习是必定能够更新观念，促进反思，修正行为，加强底蕴的。(三)规范管理，提升科研档次1、认真做好20xx年新立项课题的施行工作1每个新立项课题都必须在“海盐教研网的“课题管理博客上注册，建立起动态的电子管理档案，并逐步上传有关研究资料和活动信息。2每个新立项课题都必须在九月份举行一次开题论证会，组织课题组人员或邀请有关专
47、家对课题再进行一次论证，进一步明确研究的目的、重点、途径和研究的分工，并制定出本学期的行动计划。3每个新立项课题在做好常规研究工作的同时，本学期还必须组织课题组人员完成下面工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末构成一份研究工作总结。这些材料都发表在课题博客上。2、认真做好20xx年应结题课题的检查工作县级课题必须在xx月30日前完成结题工作并上报有关材料，材料包括结题申请表、研究成果报告、研究工作小结和其他相关附件。同时将课题博客的资料上传数统计上报。(四)催促笔耕，多出科研成果1、我校的（校本教研量化考核）对不同层次的教师施行了不同层次的目的鼓励，布置了不同层次的研究任务。每一位老师要根据本人的研究课题、研究目的，捉住新课程施行，多学习、多实践、多考虑、多动笔、多投稿，相信会获得更丰富的成果。2、做好