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1、盲人摸象盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共同犯了一个什么错误？国家国家一玉口中国，一玉口中国， 一瓦顶成家；一瓦顶成家；都说国很大都说国很大 ，其实一个家；，其实一个家；一心装满国一心装满国 ，一手撑起家；，一手撑起家；家是最小国家是最小国 ，国是千万家；，国是千万家；在世界的国在世界的国 ，在天地的家；，在天地的家；有了强的国有了强的国 ，才有富的家；，才有富的家；国的家住在心里国的家住在心里 ，家的国以和矗立；，家的国以和矗立；国是荣誉的毅力国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢；，家是幸福的洋溢；国的每一寸土地国的每一寸土地 ，家的每一个足迹；，家的每一个足迹；国与家连在一起，国与家连
2、在一起， 创造地球的奇迹。创造地球的奇迹。欣赏与感悟欣赏与感悟请用心感受歌词的内容请用心感受歌词的内容国国家家关系关系 唯物辩证法的联系观要求我们正确唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理认识和处理整体和部分的辩证关系整体和部分的辩证关系整体整体部分部分是事物的是事物的局部局部和发展的和发展的各阶段各阶段，从数量上看它是从数量上看它是多多。是事物的是事物的全局全局和发展的和发展的全过程全过程，从数量上看它是从数量上看它是一一一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一1 1、整体和部分是、整体和部分是相互区别的相互区别的（1 1）含义不同）含义不同整体整体一一部分部分多多思考思考钟表是由
3、各个零部件组成，钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？者之间是什么关系？（2 2）地位、作用、功能不同）地位、作用、功能不同部分部分被支配地位被支配地位服从于整体服从于整体服务于整体的功能服务于整体的功能整体整体主导地位主导地位统率作用统率作用具有部分不具具有部分不具备的功能备的功能1 1、整体和部分是、整体和部分是相互区别的相互区别的 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐
4、的美女为荆轲弹子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好好手！好手！手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但爱其手。但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是斩断之手，还是“好手好手”吗？吗？这则材料说明了什么道理？这则材料说明了什么道理？ 2 2、整体和部分是、整体和部分是相互联系，密不可分相互联系，密不可分1 1）二者相互依
5、赖）二者相互依赖 整体整体是由部分构成，离开了部分，是由部分构成，离开了部分， 整体就不复存在；整体就不复存在； 部分部分是整体的部分，离开了整体，是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分就不能成为部分。“一着一着不慎，不慎，满盘满盘皆输。皆输。”部分部分整体整体制约制约部分部分的功能及其变化的功能及其变化会影响整体的功能，会影响整体的功能，关键关键部分的功能及其部分的功能及其变化甚至对整体的功变化甚至对整体的功能起能起决定决定作用；作用；“国国兴则兴则家家昌昌, ,国国破则破则家家亡。亡。”部分部分 整体整体影响影响整体整体的功能状态的功能状态及其变化会影响及其变化会影响到部分；到
6、部分；2 2）二者相互影响）二者相互影响区区别别联联系系含义不同含义不同地位、作地位、作用和功能用和功能不同不同相互依赖相互依赖相互影响相互影响整体是事物的整体是事物的全局全局和发展的和发展的全过程全过程，从数量上看，从数量上看它是它是一一；部分是事物的；部分是事物的局部局部和发展的和发展的各阶段各阶段，从，从数量上看它是数量上看它是多多。整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具有部分着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于中处于被支配被支配的地位，部分的地位，部分服从和服务于服从和服务于整体。整体。整体是
7、由部分构成，离开了部分，整体就不复存整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分能成其为部分部分部分的功能及其变化会影响整体的功能，的功能及其变化会影响整体的功能，关键部关键部分分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体整体的功能状态及其变化也会影响到部分。的功能状态及其变化也会影响到部分。整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系树立树立全局观念全局观念，立足，立足整体整体，统筹，统筹全局全局，选择选择最佳方案最佳方案，实现，实现最优目标最优目标 整体处
8、于整体处于统率统率的的主导主导地位，地位，整体具有部整体具有部分所不具备的功能。分所不具备的功能。要求要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展搞好局部，用局部的发展推动整体的发展要求要求部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响到整体，到整体，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用决定作用3 3、整体和部分辩证关系原理的、整体和部分辩证关系原理的方法论方法论要求要求 “三个和尚没水喝三个和尚没水喝”与与“三个臭皮匠，三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮胜过一个诸葛亮”的不同结果，说明了什的不同结果，说明了什么哲学道理？么哲学道理？二、掌握系统优化的
9、方法二、掌握系统优化的方法1 1、系统含义及基本特征、系统含义及基本特征 整体性整体性有序性有序性内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向（2 2）要素要素是组成一个系统而相互作用的是组成一个系统而相互作用的部分部分 （1 1）系统系统是由相互联系和相互作用的诸是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一要素构成的统一整体整体 注意：整体和部分的关系，在注意：整体和部分的关系，在一定意义上一定意义上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。整体性、整体性、有序性有序性和和内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向2 2、系统的基本特征及其方法论要求、系统的基本特征及其方法论要求系统作为一系统作为一个整体具
10、有个整体具有它的每一个它的每一个要素都不能要素都不能单独具有的单独具有的功能。功能。系统内部都具有系统内部都具有层次等级式的结层次等级式的结构，系统的各要构，系统的各要素总是按照一定素总是按照一定的顺序和方向发的顺序和方向发生作用。生作用。系统内部各要素的结系统内部各要素的结合使整体的功能具有合使整体的功能具有了趋向强化的特征，了趋向强化的特征，整体的功能不是部分整体的功能不是部分的简单相加，整体功的简单相加，整体功能大于部分功能之和。能大于部分功能之和。要着眼于事要着眼于事物的整体性物的整体性要注意遵循系统内要注意遵循系统内部结构的有序性部结构的有序性要注重系统内部结要注重系统内部结构的优化
11、趋向构的优化趋向掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法探究与共享：探究与共享：胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王田忌田忌初赛初赛上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王再赛再赛田忌田忌上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重内部注重内部结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局结果，而是统筹全局，注重整体目标，注重整体目标根据对方的部署，调根据对方的部署，调整马匹的出场次序整
12、马匹的出场次序通过合理安排次序，使通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整系统结构出现优化调整田忌赛马田忌赛马 当部分以当部分以合理、有序合理、有序的结构形成的结构形成整体时，整体功能得到整体时，整体功能得到最大发挥最大发挥。（整体功能（整体功能大于大于部分功能之和）部分功能之和） 田忌赛马的故事告诉我们田忌赛马的故事告诉我们整体功能总是大于部分功能之和吗整体功能总是大于部分功能之和吗 三个和尚为什么没有水喝？三个和尚为什么没有水喝？经典故事三个和尚经典故事三个和尚 一个和尚挑水喝一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝三个和尚没水喝1+1+1=0 即即 3部分如果以部分如
13、果以的的形成整体形成整体时，整体的功能时，整体的功能部分的功能之和。部分的功能之和。 即即1 11212（系统的内部结构无序、系统的内部结构无序、欠佳）欠佳）整体性、有序性和内部结构的优化趋向整体性、有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事要着眼于事物的整体性物的整体性要注意遵循系统内要注意遵循系统内部结构的有序性部结构的有序性要注重系统内部要注重系统内部结构的优化趋向结构的优化趋向掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法要要 求求用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物着眼于事物的整体，着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，各个要素联系起
14、来考察，统筹考虑，优化组合，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。形成关于这一事物的完整准确的认识。3、掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法论论要求要求（方法论）（方法论）用联系的观点看问题掌握系统优化的方法整体与部分相互区别（含义、地位、作用）整体与部分相互联系系统的定义系统的特征系统优化的方法方法论方法论树立全局观念重视局部作用用综合的思维方式来认识事物相互依赖相互依赖相互影响相互影响坚持整体与部分相统一1 1、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？何不于君指上
15、听？”诗中琴、指头、琴声诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明（三者之间的联系表明（ ）A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和 2 2、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则花在树则生，离枝则 死；鸟在林则乐，离群则悲。死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话这句话的哲学寓意是的哲学寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。
16、 C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。 D D、事物的存在和发展不以人的意志、事物的存在和发展不以人的意志为转移。为转移。3 3、一个木桶由许多木板组成，木桶的容积、一个木桶由许多木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明取决于最短的那块木板。这个事实说明A A、联系是普遍的、客观的、联系是普遍的、客观的B B、木板的长短和木桶的容积是因果联系、木板的长短和木桶的容积是因果联系C C、部分制约着整体、部分制约着整体D D、整体由部分组成的、整体由部分组成的4 4、没有农民的小康，就没有全国人民的、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，
17、就没有全国的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明现代化。这说明A A、整体和部分相互区别、整体和部分相互区别B B、部分制约整体，在一定条件下关键部、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用分起决定作用C C、整体性能决定部分性能、整体性能决定部分性能D D、部分是整体中的部分，部分离不开整、部分是整体中的部分，部分离不开整体。体。5 5、“头疼医头，脚疼医脚头疼医头，脚疼医脚”的做法（的做法（ ）A A、符合一切从实际出发，实事求是的观点、符合一切从实际出发，实事求是的观点B B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，、违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整
18、体的关系。割裂了局部与整体的关系。C C、搞好局部就能好、搞好局部就能好D D、割裂了头与脚的关系、割裂了头与脚的关系读一读：读一读：部分影响整体：部分影响整体：一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命起来要人命整体影响部分：整体影响部分：国兴则家昌，国破则家亡国兴则家昌，国破则家亡 ；大河有水小河满，大河没；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时足谋一时 。 整体的功能与部分功能：整体的功能与部分功能：二人二人同心同心,其利断金；一支竹篙难渡汪洋海，众人其利断金；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨划桨开动大帆船；开动大帆船； 田忌赛马田忌赛马