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1、实用的教学计划范文汇编六篇实用的教学计划范文汇编六篇时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我整理的教学计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学计划篇1一、督导工作的重点1.加强对新老师教学能力的指导。2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。4做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1.教
2、学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写（听课记录表），公平给出分值。2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反应情况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及计划执行情况。4.办妥（教学督导简报）。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、催促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和老师的教学工作信息。教学计划篇2一、班级情况分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上
3、把握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组互相学习，师徒结队，共同进步。二、教材分析这套教材是根据教育部制定的（国家英语课程标准）和（小学英语教学基本要求）编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。（义务教育课程标准实验教科书英语）的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究很多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，构成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经历，把这些教学理论和实践经历同我国的小学外语教学实际相结合，以构成我国小学英语的
4、外语教学形式和教学方法。本册教材具有下面几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培养将来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和浸透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵敏性和可操作性，以知足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中
5、小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常沟通的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，加强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学
6、生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生沟通，进行白话交际训练。五、主要教学目的：1、能听懂、会讲12组会话，并能进行简单的沟通。2、能听、讲、认读60个单词和词组并能听、讲、读、写61个单词和24个句子包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、讲、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个诙谐小故事。9、能了
7、解6项简单的中西方文化知识。六、课时安排Unit16课时Unit26课时Unit36课时Recycle13课时Unit46课时Unit56课时Unit66课时Recycle23课时教学计划篇3一、基本情况分析本年级共有学生110人(其中男生62人,女48生人)，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，进而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师生在本
8、期倍加努力，才能到达预期的目的。二、指导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要请教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导，要树立的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联络的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，进而培养适应社会需要的人才。三、教学内容安排本学期的教学内容为6第7章5课时;第8章：电与磁10课时;第9章：信息的传递8课时;第10章：越来越宽的信息之路6课时半期检测：从第8章第9章5课时;期末温习与检测：12课时
9、;教学计划篇4新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:一、教材分析本学期我们主要学习人教版地理必修二及部分区域地理内容，这部分内容是立足必修一的基础，是人文地理部分，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的互相关系，要求学生能独立或合作进行人文社会的.分析和调查。选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，讨论人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的互相关系，进而逐步树立起人地协调发展的思想。与此同时，把握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能，十分是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深化的认识，
10、做到学有价值、学以致用。二、学情分析从上期期末考试情况看，四个班的成绩都有较大提高，但学生的数学基础还是参次不齐。抽象思维和逻辑思维能力都比拟欠缺，有待进一步提高。同时高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来讲会存在较大困难。而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。三、教学措施为更好落实学校教学目的，体现新课程改革的思想，服务学生全面发展，我从学生的学习经过和学习效果两个方面着手来进行教学。(1)强调学习经过，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学
11、习经过及课前预习，课堂高效听讲，课后温习整理三个基本环节。课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑做好准备。上课时，活跃考虑，认真听讲，踊跃发言，使疑惑在分钟内真正排除，切实提高教学效果。课后再次通读教材，整理课堂笔记，十分是对预习经过出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。(2)落实活动实践，激发学习兴趣。结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、施行，十分是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生介入进来，关注身边的地
12、理现象，合作探究，积极考虑，鼓励学生努力学习，使兴趣更浓厚。(3)注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的温习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。优选单元测试题，结合学生学情反应，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。(4)研究教材和教法，提升业务素质。新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析活动、阅读的针对性，合理选材。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在
13、学习和认识经过中到达共鸣。本学期我会通过网络学习，同行沟通，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高本人的教学水平。四、教学进度：高一地理教学进度表121314155.18-5.225.25-5.296.01-6.056.08-6.126.15-6.196.22-6.266.29-7.037.06-7.107.13-7.172.1世界的陆地和海洋2.2世界的气候第三次月考、试卷分析2.2世界的气候2.2世界的气候2.3居民与聚落、世界的发展与差异2.4我们生活的大洲亚洲2.5东亚日本中亚2.6东南亚南亚印度2.6东南亚南亚印度2.7中东埃及非洲2.8欧洲西部与俄罗斯2.9美国巴西2.10澳大利亚极地地
14、区第四次月考、试卷分析4444161718192044443端午节教学计划篇5一、教学目的认知目的：了解围棋的基本知识，把握简单的吃子方法。情感目的：寓教于乐，在学棋、玩棋的经过中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。智能目的：通过对围棋知识的学习，培养孩子们动脑的习惯，激发他们形象思维和逻辑思维能力，及同伴合作、竞争的意识。二、教学内容及安排第三周围棋的起源、发展和现状介绍，围棋行棋的规则介绍，棋的礼仪和奕德，知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。第四周围棋吃子手段抱吃、门吃、枷吃第五周温习对抗赛第六周围棋吃子手段征子、封枷扑、倒扑第七周重点讲解接不归，比气，边角吃棋。学会这三种吃子方法。第八周温
15、习对抗赛第九周重点讲解逃子。吃子着法的总温习。直接逃跑、利用对方缺点逃子第十周围棋里“眼的概念、真眼和假眼的判定第十周温习对抗赛第十二周活棋死棋的判定，知道并把握各种棋形的要点，知道并把握做活或杀棋的要点。第十三周明白什么是金角银边草肚皮。介绍围棋的一些常用术语，每一个术语代表了一个走棋着法，知道并会用这些一般的走棋着法：拆边挂角夹攻跳镇飞攻搭飞出尖出大场分投打入第十四周温习对抗赛第十五周把进攻意识体如今每一步棋上知道在什么情况下要防守。第十六周学会整体布局第十七周温习对抗赛第十八周围棋擂台赛教学计划篇6一名词1.库存：2.堆码：3.盘点：4.库存A.B.C分类法：二填空1.仓库货位的使用有三
16、种方式分为。2.影响库存货物变化的外界因素主要包括。3.贵重货物的管理，常见的方法是。4.根据盘点的仓库与外界隔离的程度，可将盘点分为。5.检查验收的要求是。6.物品在仓储经过中的变化形式归纳起来有。7.危险物品的管理，常见的方法有。8.法，常用于数量相对较少但价值较大的A类货物计算。三判定年度盘点方式采用半封闭式盘点。2.货物的物理变化是构成物品的物质发生变化。3.A类货物的管理采取定期订货方式，定期调节库存。4.男工人搬举货物每件不超过80kg，距离不大于60m。5.接运是入库业务流程的第二道作业环节。6.选择确定货位须根据近期，最捷，最廉，最适的“四最原则7.存货档案应一货一档设置。8.
17、每次的订购货物数量越多，所需花费的订购费用就越多。9.安全存量法大多数用于数量和价格居中的B类货物的采购。10.长期库存的货物不使用带有滚轮的储物架。四单项选择1.物品的化学变化形式主要有A发芽B呼吸作用C虫蛀D分解2.物品的物理变化主要有A氧化B风化C发芽D挥发3.库内堆码留出适当的距离，垛距通常留A50cmB30cmC20cmD10cm4.到期催提应在到期前的一段时间进行，合同有约定的应在A合同的时间B续期日前C约定日期D任何时间5.日常盘点的方式A封闭式B半封闭式C根据实际情况D无方式6.库存ABC分类管理法中A类货是指A十分重要的库存B一般重要的库存C不重要的库存D都可7.JIT看板法中看板根据服务对象可分A生产和仓储B生产和运输C运输和仓储D仓储和装卸8.纯订单需求法常用于类货物计算。A.A类B.B类C.C类D任何都可9.月度盘点的时间应选择A月中B月末C月初D任何时间都可10.下列哪项不是仓储常用的检验方法A视觉B听觉C化学D测试仪器五简答1.货物的管理要素通常包括那几点？2.仓储成本管理的原则有哪些？3.货物入库的详细操作程序是什么？4.堆码的基本要求有哪些？【实用的教学计划范文汇编六篇】