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1、五年级班务计划在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目的，完成下一步工作和学习任务为目的。五年级班务计划1一、班级基本情况分析：本班共有学生48名，其中女生25人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从数学学习情况来看，学生的数学基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习能力较差，思维不够灵敏。主要表如今：学习态度不够
2、端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱，不太擅长表达本人的思想;十分是学生的独立考虑能力及计算能力差，动手能力也非常差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维能力，计算能力。二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先，围绕“校园文化rdquo;建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和
3、实效性。坚持“突出重点、构成特色、注重实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。三、工作原则1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。2、民主原则：班内的工作和学生相互商量，讨论决定，有问题求大同存小异，讨论解决。加强师生的合作，构成合力，提高班级凝聚力。四、工作目的：1、在学生日常行为规范管理上构成特色。2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实基础。五、主要工作：(一)进一步抓好行为规范教育。常规教育(二)加强学生的德育教育(三)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风
4、，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是讲到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同介入的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活
5、动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评选活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。(四)卫生方面：讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:天天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时清扫。3、“人人争做环保小卫士教育。(五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
6、1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为教师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。3、举行一次家长会，力争家校互动，构成良好的学习气氛。4、发挥家长的作用。(六)、加强班队建设。深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。(七)、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。(八)、营造向上气氛根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生介入班级管理，培
7、养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。(九)、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(十)家长工作：做好家访工作，做到及时联络。六、预期到达的目的：抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、
8、等情况进行考核，每周公布五项评选情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评选力度。构成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。工作安排表二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教育。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行安全教育2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，催促学生按时完成作业。3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，加强班集体的凝聚力。四月份1、对学生进行思想品德教育。2、组织学生参加学校组织的各
9、项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、召开家长会。五月份1、对学生进行常规教育。2、组织学生利用班队会讲故事，明事理。3、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。七月份1、组织学生做好总温习工作，迎接考试。五年级班务计划2一、指导思想：坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实
10、践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，五年级二班班务工作计划。二、班级基本情况：我班原有学生50人,这学期转入4人。本班的学生大部分的学生都能够按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总需要教师和家长的催促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如朱维凤等同学的成绩很优秀，也有周绪顺等几个人学习基础很弱，成绩很差。行为上，并且本班男生多，男生自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。
11、很多行为习惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，获得更好的成绩，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、本学期工作要点：1、配合各课任老师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。(3)家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育
12、有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)加强常规教育，重视养成教育：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以（小学生日常行为规范）为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习
13、惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。得到更多的收获。(2)明确学习目的，注重学生素质发展俗话讲：有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定本人在学习、行为、五项竞赛等方面的目的，让每一个学生明确本人正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真切实地执行本人的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人，工作计划（五年级二班班务工作计划）。注重学生的学习成绩上的进步，做到辅优补差，面向全体学生，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们
14、，争取做到共同进步。(3)培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精神投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲身操心，觉得这样比拟放心。其实我能够换个角度考虑问题，俗话讲：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼本人的时机，很多事能够让他们本人去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得
15、力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。(4)抓好少先队工作：少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(5)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。A、布置美化教室，按月更换优秀作业；B、丰富课余生活，培养兴趣。C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；D、要求学生认真上好各专业课；3、作好安全教育和安全管理对学生
16、进行安全教育，加强安全意识和自我防备意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。4、重视情感教育：(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联络；(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解（小学生日常行为规范），并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，渐渐的杜绝不文明现象。2、利用早读和午休时间
17、，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行一对一活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到本人的缺乏，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部天天写下本人的工作感受，写下本人的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时能够
18、监督班干部的工作。4、给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是本人的家，让每个学生能够自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到本人的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，加强学习气氛。6、重视行为规范竞赛，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重本人的一言一行。五、班级主题活动安排：周次主题活动备注第一周第二周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、加强安全教育。3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。第三周第四周1、继续稳固上两周的活动内容。2、加强劳动
19、观念教育，搞好个人和集体卫生。3、庆十一，进行爱国主义教育。第五周十一国庆长假第六周第七周1、对学生进行安全教育。2、培养学生的介入意识和集体主义精神。第八周第九周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。第十周第十一周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级作文比赛3、继续抓好法制和安全教育。第十二周第十三周1、教育学生树立正确的学习目的教育2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周第十五周1、进行节俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十六周第十七周1、进行阅读比赛，写字比赛。2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十八周第十九周1、继续稳固上周活动内容。2、向学生进
20、行爱国主义教育。第二十周第二十一周1、制定温习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评选。3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。五年级班务计划3去年顺利而出色地送走了首届毕业生，有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张，一个教育家讲过：“您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。我更坚信：只要我用心去沟通；用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。一、本班情况分析本班有学生39人，男生占的比例比拟多，所以学习的自觉性不是很强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓
21、，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，因而我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自律包涵，成为一个团结和谐的中队。二、管理目的班级目的：自律、团结、和谐、包涵。个人目的：认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。口号：同心同德！建设和谐班级。中队名称：和谐中队。三、工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；2、培养集体观念，加强凝聚力；3、培养优秀班干部，管理好班集体；4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。四、德育教育1，充分利用班队会及晨会的时间。学习（一日常规），（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是应该做，什么
22、是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。2、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，加强自我保护意识，开展各项的中队活动加强学生的安全意识，使学生了解各方面的危害，养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育，培养学生的自我保护能力。进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生的帮教转化工作
23、，把心理健康教育与“后进生转化工作有机结合，提高转化率。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感。使学生心中有别人，有集体.比方:能够利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评选等活动，对学生进行思想教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“评价表，“明星榜和“学习角等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。五、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手:1，课前、课堂纪律首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守
24、纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“讲到就要做到。2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同介入的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生:要求穿
25、着整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生:天天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道学校是我家，人人要爱校。六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。