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1、关于幼儿老师个人工作计划关于幼儿老师个人工作计划日子好像白驹过隙，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我精心整理的关于幼儿老师个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于幼儿老师个人工作计划1新的学期以新的相貌迎接新的开场，为新学期制订的计划如下：一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高本人的专业水平，热爱本人的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二
2、、教育教学尊重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，扬长避短，汲取别人的长处，积累经历，有计划地提高本人的业务水平。三、保健方面:本学期，积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的清扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作.2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中,加强安全教育提高幼儿自我保护意识。用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油！关于
3、幼儿老师个人工作计划2一、班级情况分析我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养，进一步加强幼儿语言表达能力的培养。二、工作要求1、在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵敏性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵敏性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量讲话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。稳固认识1、2、3，将数量13的实物分类
4、、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目的、幼儿在园一日生活的详细安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，进而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联络栏，加强家园之间的联络及沟通，有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，催促幼儿本人的事本人做，把握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会本人穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得共
5、享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持本身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保护意识。5、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目的及新的教育理念，并向家长公布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日，举办亲子游戏，培养家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联络，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。关于幼儿老师个人工作计划3一、指导思想以（xx市家庭教育指导大纲）、
6、（xx市幼儿园幼小衔接活动的指导意见）、（xx市03岁婴幼儿教养方案）为根据，以幼儿园新学期园务计划为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、老师家庭教育指导能力，增进与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，促进幼儿发展。二、情况分析1、优势：1各类家长工作、幼儿活动等都已构成稳定的工作形式和活动形式，有序开展，有效落实。2家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。3家长服务台的有效创设和（班级管理日志）的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与安全问题。2、缺乏：1一园两址的新办园形式下导致两部家长工作的宣传
7、未能到达有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是十分了解，宣传缺乏针对性。2家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用缺乏，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教育资源利用的联动是当务之急。三、工作目的1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。2、以（幼儿园家长资源开发与利用的管理策略研究）为重点，逐步建立社区、家庭教育资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。3、以构建“阳光育人、快乐启蒙和谐校园文化为抓手，进一步深化适宜本园家教指导的研
8、究，初步构成具有本园特色的家教工作形式。四、主要工作1、常规工作1根据不同年龄段幼儿发展特点及目的，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。2组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园办园情况。3充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，及时了解家长的意见和建议，杜绝管理的盲区。2、重点工作1从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，构成家园合作与评价的合力。2深化开展课题研究，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。3针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣传力度，鼓励家长积极介入，进一
9、步促进家校合作。五、详细措施1、继续挖掘家庭、社区的教育资源，梳理并初步构成资源利用的有效途径和联动网络。2、继续做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划，力求品质，体现精细化管理。关于幼儿老师个人工作计划4时间过的真快新的学期开场了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分幼儿已比拟熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：一、班级情况分析：1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在23岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对
10、孩子的年龄特点，性格喜好要把握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有本人的喜好与特点：1多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。2大部分孩子生活自理能力较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。3作为小班来讲班额比拟大，相对淘气孩子多，有的好动、有的讲脏话，针对这种情况就需要老师加强教育，使各种不良习惯有所好转。4针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生
11、。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过教师的努力有了很大改变，提高了孩子的白话表达能力，老师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开场，让每个孩子对所讲的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子讲一口流利的普通话打好基础。二、学期对幼儿进行教育教学目的计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。2、教学方面：以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，进而帮助教师顺利开展教育教学工作。语言领域：能平静的倾听教师、同伴讲话
12、。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与本人生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答别人，学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分本人与别人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不
13、乱折花木等基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；愿意介入探究活动，学惯用简单的方式表达探索经过中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜欢动植物，自觉爱护周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节拍乐演奏，愿意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达
14、对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、家长工作：幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目的能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿本人的事情本人做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣传幼儿教育的政策法规，家长与老师互相沟通思想看法及育人经历。4、制定好家园联络册。双方沟通思想、看法及育人经历要
15、从书面联络的方式，加强幼儿园与家园的联络，语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，获得家长的支持和配合。6、订好通讯录，加强电话联络，加强家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平常学的知识进行稳固。9、好幼儿园家长联络工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。四、户外活动。户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着加强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比拟合适玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动
16、量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能加强幼儿体质，才能到达预期的效果，天天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：1先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。2师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开场，逐步深化。3幼儿把握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，能够让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异。五、识字教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，
17、即特色教育。并适当添加、英语、教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验经过中老师继续采用1字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。2随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。3听读法：天天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿加强记忆力。而且从故事、诗歌中遭到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。六、总结作为班主任要以教育活动教材为根据，大胆进行
18、教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的施行教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿平衡发展，健康快乐的度过每一天。关于幼儿老师个人工作计划5一、指导思想以（幼儿园教育指导纲要）为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园为契机，进一步树立“服务第一、质量至上的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把施行素质教育贯穿于幼儿教育的全经过；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办妥家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传
19、力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、工作目的1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极介入到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。3、提高家长对幼儿园工作的介入度，丰富活动内容与介入方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。4、加强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。三、详细措施一以家长学校为阵地，转变家长教育观念。本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，
20、根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，老师落实。施行经过中，严格管理，严密纪律，严格要求。二以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。家长委员会作为家长与幼儿园联络的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织沟通家庭教育经历的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量特别有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联络，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极介入幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。三以家园互动为重点，提
21、高家长育儿水平。本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。1、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和档次。其中“互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热门问题，再有针对性地吸引家长积极介入讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。2、家园小报根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园
22、地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。3、幼儿成长档案通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教育目的和最近的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断沟通信息。本学期“幼儿成长档案力务实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感遭到的。我们做教师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起共享。使“幼儿成长档案成为宣传幼儿老师工作的一面镜子，一个窗口。4、家长开放日活动通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际详细的了解幼儿在班级集体中的各种行为表
23、现，进而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价本人的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的介入活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子如何与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把本人的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。5、家长助教调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新形式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，教师和家长委员会成
24、员能够一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中四处都有学习的内容。使家长教育资源如同新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。6、亲子活动利用节日开展“重阳老少乐“亲子环保制作“亲子运动会“亲子联欢会等活动，增进家园、亲子感情。7、加强村园管理加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课教师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经历，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。四、详细工作安排1、各班制定本学期家长工作的目的与详细内容。2、召开
25、小班新生家长会。3、家长园地创设评选。4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。5、各班签订幼儿接送协议书。6、科学认读课题第一次家园研讨活动。7、各班建立幼儿电子成长档案。8、亲子园免费指导活动。9、家长委员会会议。10、发放家园小报。关于幼儿老师个人工作计划6新学期开场了，本学期我和周教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出下面工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活
26、自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的一健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1、学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。2、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人
27、的认识和感受。三社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。5、学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境
28、中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪。我们老师应做好下面几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来
29、园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识本人的标记。2学会正确的洗手方法。3能平静午睡，不吵醒别人。4培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中。2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达本人的意愿，能将玩具归类收好。4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。5、注重活动
30、区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保
31、健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：1加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步
32、。关于幼儿老师个人工作计划7新的学期开场了，为了能使以后的工作有所进步，使本人能力有所提高，我在今后的工作中决心做到下面几点：一、工作态度1、对工作做到主动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系；对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。2、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。仔细填写家园联络手册，做好交接班记录。二、教育教学工作1、重视
33、安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断把握各种安全技能，加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。2、注重环境的创设。结合季节、主题教育活动，及时更换环境布置，让孩子们在环境中更好的发展；同时利用多种时机让幼儿到大自然中去探索、去发现，经常接触大自然，能使孩子心情舒畅、身体健康。3、身体力行、身正为范。在日常起居中我要多与孩子沟通，在身体力行中给孩子以影响熏陶，培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。不错的4、注重个别教育。安排的一日活动要丰富、宽松，但有相对的稳定性。预定的活动、集体活动宜少、短，以个别、自由、自主的操作活动为主，以个别沟通、个别教育为主。做到尊重孩子的个
34、人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。三、家长工作：1、利用电访、留言本的形式，天天及时与家长获得沟通，向家长反应孩子在园的情况。2、利用家园互动手册、家长园地、博客网站等形式搞好班级的家园互动；。3、热情邀请家长介入幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题，提高服务质量。四、搞好各项活动与班上教师一同搞好下学期的各项活动：春游、远足、教育教学效果展示、趣味运动会及各种节日庆祝活动。以上是我本年的工作计划，由于工作经历的有限，希望在执行计划的经过中，能得到领导和其它教师的支持与帮助！关于幼儿老师个人工作计划8一、指导思想本学期，我园教研工
35、作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素质，促老师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。5、充分利用本身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。三、详细措施(一)加强学习，提高老师专业素质。1、为老师创设外出观摩学习时机，有计划地
36、组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同发展。(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解老师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，提高老师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育
37、，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好操行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目的，定出详细培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆介入到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习经过，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。(三)以园本教研为载体，开
38、展各种教研活动，促进老师专业成长。1、开展老师讲课比赛活动。为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年老师讲课比赛活动。2、进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据施行情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，构成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建设。3、加强阳光体育特色课程的研究。提高分区活动效能。老师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目的设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。老师要提高对
39、区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿互相作用下，情感、态度、能力等得以发展。5、开展园际沟通活动。为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，到达相互学习促提高的目的，本学期我园计划组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的施行。6、开展优秀教案评选。为激发老师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评选。(四)加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。1、市级课题（提高0-3岁儿童家长保教能力）。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力2、县级课题（优化幼儿园户外体育活动的研究）。(1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展讨论、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。(2)、做好研究资料(十分是研究经过性资料)的积累、整理、归档工作，构成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。【关于幼儿老师个人工作计划】