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1、新学期小班班级工作计划从工作计划的详细分类来讲，比拟长远、宏大的为规划，比拟切近、详细的为安排，比拟冗杂、全面的为方案，比拟简明、概括的为要点，比拟深化、细致的为计划，比拟粗略、雏形的为设想，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。下面是应届毕业生我为大家收集的关于新学期小班班级工作计划，希望对大家有帮助!新学期小班班级工作计划一一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人的宠爱，以本人为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能
2、力和行为习惯普遍较差，如：不会本人吃饭、不会上厕所;有的个性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们三个教师将齐心协力，团结合作，把更多的精神投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、总目的：根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育形式为突破口，全面提高保教质量，加强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智
3、力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其近期发展区上都有最大的提高。三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施：1、组织本班教师学习（幼儿园指导纲要），为幼儿创造一个友爱和睦的集体，平静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿本人的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿
4、的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、愈加合理的利用社区资源。(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。详细措施：1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2、有组织有指导的活动与自选活动、平静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作符合要求。4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将
5、贯穿在一日生活中。5、保证天天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改良。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。(三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经历、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。(四)重
6、视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，进而更有针对性改良教育工作。详细措施：1、认真填写（幼儿成长记录册），体现幼儿的成长经过及进步。2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，进而提供愈加适宜的帮助和指导。(五)安全教育工作：注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装能否整洁，鞋带能否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里能否藏有坚
7、硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。(六)家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换（家园栏）、（育儿知识）的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克制育儿中碰到的难题。新学期小班班级工作计划二本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉
8、快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务计划和教研组计划为根据，制定出下面的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会本人进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、蛮横
9、，依靠性强，同伴之间不知道辞让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于有部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好下面几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
10、2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识本人的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能平静午睡，不吵醒别人。(4)培养良好的进餐习惯，能本人吃饭等。(5)会本人穿脱衣裤、本人入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我服务的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自自信心。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达本人的意愿，能用语言和同伴、教师进行沟通。(4)注重感情教
11、育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时
12、定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以加强学习兴趣和自信心，让每个孩子都有表现本人、展现本人的能力。2、本学期重点
13、是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了本人而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，进而获取各方
14、面的经历，提高综合能力。6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研计划，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。7、每学期认真对待园内公开教学，汲取和借鉴别人的经历，同时及时进行沟通和整改。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。(4)
15、每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。(5)鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。三、月份工作安排：月份主要目的主要措施反应措施四月份健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和本人的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解本人，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱
16、教师、喜欢本人的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人讲话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口讲话，并初步用短句表达本人的意思。3、引导幼儿讲普通话，能用普通话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感悟和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和结束作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼
17、儿进行分区、集中、游戏等活动，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿介入活动，喜欢上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动施行计划及周逐日活动计划;3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿介入体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。3
18、、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。5、创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与教师，十分有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成经过
19、。在开展活动经过中发现本班家长配合老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。五月份健康领域：1、不怕生，愿意与老师、同伴接触。2、学会本人进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模拟操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、讲再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
20、语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话讲出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和教师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合本人国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位老师共同配合，使幼儿尽快构成遵守规则及使用礼貌用语。4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经历。【新学期小班班级工作计划】