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1、实用的大班工作计划集合七篇实用的大班工作计划集合七篇时间就好像白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个具体的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的大班工作计划7篇，希望能够帮助到大家。大班工作计划篇120xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，很多小朋友就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来讲是很重要的，因而，我们要积极做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做下面计划：一、班级情况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮
2、助别人，能够熟练的把握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻（纲要），根据课改精神，完成教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练把握。除了完成预定的教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的白话表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆
3、想象。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因而，只要提高本身的素质才能教育好孩子，所以，本人在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多考虑，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子遭到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因而，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，如今提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱别人，帮
4、助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，因而，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理
5、念，培养幼儿的安全意识。七、保育工作方面如今已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因而，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒适要马上跟家长获得联络，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。大班工作计划篇2美妙的暑假即将过去，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面施行素质教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采!现根据我班详细情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。一、幼儿情况
6、分析本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，经常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活
7、习惯的养成、完好语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础。及时捉住生活中的随机教育，并根据幼儿的详细情况，有针对性的制定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。二、班级工作核心目的1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生;2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展;3、稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价本人和别人的游戏;4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康;5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，获得家长信任，以及充分发挥家委会的作用;6、
8、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础;7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完好语言的培养、责任意识的培养;8、加强幼儿语言的发展;9、三位老师更好的配合，使班级工作得到更好的提升;10、幼儿身体发展目的：身体发育：了解身体器官及本身生长的需要。动作发展：积极参加各种体育活动，通过模拟、练习调整本人的基本动作，使动作愈加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。三、施行详细措施(一)教育教学工作1、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感悟事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试
9、，使幼儿通过活动得到知足，得到愉快的体验，并在活动中逐步构成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育经过、发展经过中的差异，并且关注评价的结果的差异。3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导：(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，老师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，老师平常能够有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常碰到的难题，让他们帮助解决。(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，共享经历，学
10、会学习和创造。(二)保育工作1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持天天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到详细的环节中。3、提高班级的三位老师的配合默契。(三)家长工作1、利用电话、接送等时机多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联络，沟通。2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的介入到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间构成相互讨论、沟通学习的良好家园互动气氛。3、充分发挥家委会的作用。四、详细活动
11、安排九月份1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿抚慰工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位教师密切配合。4、召开家长会，做好家长工作。四月份1、根据教育教学计划完成4月份教学计划。2、组织秋游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。十月份1、设计观摩课教案。2、为国庆节设计节目，并彩排联络。十一月份1、加强幼儿体育锻炼。2、开展六一活动超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目的，在以后的工作中，我们跃跃三班全体老师将以愈加独特的魅力，展现爱大家的面前。总之，我们
12、希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!大班工作计划篇3一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习本人卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。2.良好进餐习惯要平静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右
13、手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以便提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱能力能够平静的去就寝,睡姿正确,不能够蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境坚持天天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5.配合教师开展教学活动做好课前准备,配合老师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让
14、教师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好家长工作及时的向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用了放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合教师开班上教学工作。必需要尊重家长,热情服务。7.团结协作老师和保育两者配合,互相理解,互相支持,经常沟通,一同讨论保教工作方案,团结一致,共同努力,相互关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作之中，我要不断地超越自我，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。大班工作计划篇4一、幼儿园保教现状分析：我园老师队伍整体素质比拟好，都是朝气蓬勃的年轻老师。大多数老
15、师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经历,基本具备了幼教工作的理论及经历。但是，随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分浸透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只要捉住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。二、保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反应工作情况，指出存在问题，总结经历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的
16、管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：(1)进一步学习领会（规程）精神，学习领会（幼儿园教育指导纲要）、（酒泉市肃州区示范性实验幼儿园评定标估细则），学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索合适本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)老师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过下班看活动了解老师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质
17、的发展：通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现本人的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质。加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用本人的爱心去爱护培养每位
18、幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。3、卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。三、培训工作：1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织老师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们
19、与老师共同查找相关的业务学习资料，让老师做好充分的准备，请老师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精华，谈体会与启示，提出相关问题考虑，在集体讨论、质疑、辩论等一系列思维互动经过中，不断提高老师的业务素质、教研能力。3、进一步关注老师的个性，充分尊重老师的人格，营造民主平等气氛，尽可能多给老师提供介入的空间。继续鼓励老师苦练技能技巧基本功，培养全面加特长。大班工作计划篇5一、班级情况分析我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平常对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：一身体发展方面：在教师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
20、1、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致构成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守老师及成人提出的安全要求。二认知发展：1、
21、智力能力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感悟和记住周围常见的事物和现象，有一定的形象思维能力。能积极介入各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么？2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比拟、排序和测量等方法。3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年施行的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。三社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护本人的同伴，爱本人的集体，并且愿意与
22、同伴互相合作。能充分发挥本人的想象力和创造力，来表现对周围生活的美妙情感。但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，碰到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养。2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。3、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。5、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展
23、各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。二、班级工作主要目的：一幼儿生活管理目的：1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。二身体发展目的：1、生长发育：了解身体器官及本身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关知识。2、动作发展：积极参加各种体育活动，通过模拟、练习调整本人的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道一些预防常见病的知识
24、。4、知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意安全。6、能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势正确。三认知发展目的：1、语言：1能够用恰当的语言表达本人的情感，能讲述本人熟悉的故事，语言比拟完好流畅，用词比拟准确。2能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。3喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感悟文学作品语言的丰富和优美。能
25、够根据文学作品所提供的想象线索，联络个人已有的经历扩展想象，并创造性地进行表达。4能够正确把握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。2、艺术：1能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达本人对音乐作品的感受和态度。2能够比拟熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使本人的演奏与集体相协调，与音乐相协调。3愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。4培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动介入欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现本人对作品的感
26、受和想象。3、科学：1能积极主动介入数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。2能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。3对事物变化发展的经过感兴趣，喜欢探究、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。四社会性发展方面：1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制本人的情绪及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有一
27、定的自自信心，能克制困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间互相沟通的重要和快乐，能发觉到别人的情绪和需要，作出适宜的反响。5、能主动和同伴交往，接受别人邀请，共同活动和游戏，为本人和别人的成功感到高兴。三、家长工作主要目的：1、日常性的家长工作：1开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。2挖掘家长教育资源，鼓励家长介入幼儿园教育。3保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。4请家长协助加强幼儿体育锻炼，加强体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：1家长会：对幼儿的在园情况做具体的总结；分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采取的措施，
28、希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目的及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。2家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作情况，加强与老师的互相了解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。希望通过我们的努力，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。大班工作计划篇6一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，大班下学期德育工作计划。因而，
29、我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和（纲要）的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有构成良好的品德。2、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不辞让，爱打架，讲脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠
30、正、改善，促进幼儿良好品德构成与发展。对此，我们设计下面方案：1、班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。四、详细工作安排：三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐，幼儿园工作计划（大班下学期德育工作计划）。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。1、
31、一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美妙，加强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。3、区角游戏“讲一讲，训练幼儿讲话和倾听别人讲话的能力。4、有关春季的主题教育。5、安全教育。大班工作计划篇7踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会愈加严格要求本人，总结上学期的工作，汲
32、取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣上扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点：1、优势表现：1个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。2好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃。3活跃、好动，喜欢介入体育活动。我班幼儿精神充沛，喜欢参加赛跑
33、、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制本人的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动介入图书阅读的幼儿不多。3、其它个别情况：1我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动介入集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步
34、与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。2我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会本人穿三脱掉衣服，进餐也需要教师给予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替太多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们本人动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。家长情况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通太多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园情况，听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找
35、沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来讲，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、本学期培养目的1、动作技能：1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。4探索多种运动器材的方法。5学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习本人分发和拾掇餐具，能主动饮水。2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便
36、。3引导幼儿独立、有序地穿三脱掉衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会本人整理床铺。4学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我保护：1积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。2既学会“学习保护本人不受伤害也要注意不伤害别人。3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危险知道呼喊求救。4认识日常生活中的安全标识，知道怎样注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。认知发展包括：科学、语言、艺术1、科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。2有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变
37、化。学习简单的气象记录3感悟声音和颜色的变化。2、语言1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对本人的意义。2愿意表达本人的各种感受和想法，积极回答问题。3喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人沟通本人的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。4引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术1在动作经过中表现内容，随着动作有目的地考虑，用重复图像把画面画满。2能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现本人的感受与现象。3初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。三社会性发展1、社会性认知1了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。2知道我国传统佳节的来历及意义，“三八“五一、“六一让每一个幼儿在活动中充分地表现本人，感受节日的气氛。3认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感1引导幼儿保持积极愉快情绪，知道本人在长大，能做很多事情，知道本人有很多喜好和想法，并能大胆表达本人的想法和感受。2我于关注周围的人和事，愿意完成成人交代的任务。【实用的大班工作计划集合七篇】