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1、老师工作计划模板汇总9篇老师工作计划模板汇总9篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家收集的老师工作计划9篇，欢迎阅读与珍藏。老师工作计划篇1一、理论指导方面作为教学第一线的优秀老师，仅有几年的教学实践是远远不能适应当前的课改要求的，还要树立终身学习的思想，努力学习新课程教育理念，用新的教育理念武装头脑，走进新课程。不断提高本身素质，做年轻老师的表率。并且力争每学期做二三个专题讲座，把本人通过自学把握的先进教育教学理论、工作中积累的经历、参加培训学到的知识教授给年轻老师帮助他们更新观
2、念，提高素质。二、课堂教学指导方面在课堂教学方面，积极探索勇于创新，每学期至少讲授四节示范课，结合教学内容进行教学指导。每周至少要听二节课，而且课后要帮助年轻老师分析课堂教学中的得失，帮助他们积累经历，共同进步，要积极推荐、辅导年轻老师讲公开课，帮助他们备课、设计方案，力争每学期推荐23名年轻老师讲公开课。参加县级以上教学竞赛。三、科研工作指导方面要发挥本人的骨干老师作用，带动、指导年轻老师搞教改实验，在实验经过中帮助青年老师克制实际困难，积极探索，获得的点滴成绩随时记载，总结经历，创造性的开展实验工作，指导青年老师撰写实验论文向上级推荐优秀实验论文，使青年老师日渐成熟及时总结失败与成功，做教
3、学工作的有心人不断积累、不断提高。以上是本人制定的带动青年老师计划，在实际工作中要不断充实和完善，充分发挥骨干老师的模范带头作用。老师工作计划篇2一、基本指导思想要以课本为主。有些考生以为：“课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离（考试大纲），不会脱离课本的知识点。所以在第一轮温习中，我们要把主要精神放在课本上。二、要注意温习课本的方法和技巧温习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要注意方法和技巧。虽讲是第一轮温习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚。详
4、细做法是：结合（考试大纲和考试讲明），把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关资料，异常是以自我不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍温习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地温习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每温习一个阶段要做一套检测题，检查一下自我知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我提议：以每两课为一个阶段，温习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读“薄。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复温习一个前面我们温习进的资料，但时间有限，我们必须找出可行
5、的方法!我的提议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架构造，并找出里面重点的知识和自我以为比拟难的知识点，以备日后快速有效的温习。同时要做一个习题集，记录下那些自我做错的且比拟重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系假如考生的政治基础比拟好，那么只要做好上头的两步，并跟上老师的温习进度，就基本能够了。可是假如考生的基础知识不扎实，那就要投入比拟多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的温习进度，还要安排好课外时间。比方，要抽出时间记忆知识点和知识框架构造;要抽出时间做必须量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难
6、点资料。在这个时间的安排上，我以为：前一类学生的课外时间投入是每一天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，能够适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是特别有害的，历次实践证实：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合严密。所以“两耳不闻天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平常注意积累时政。步骤有两个：第一，在平常注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。能够分为
7、政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，异常要注意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的经过中，把其与课本的温习相结合，学会自我命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自我跟自我提问，同时要注意平常考试中知识点和时政的结合角度。时间安排。由于各学校情景不一样，所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。下头仅以我们学校的时间安排为例给出提议，期望考生能举一反三，合理安排自我的课外时间。第一轮温习时间总体控制一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比拟陌生，所以用一个月的时间学习。考生要结合自我的实际情景，假如哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。能够在跟随老师同
8、步温习的同时加大自我弱势部分的温习。找出每一天中自我记忆力比拟好的时间段记一些比拟难记的东西，找出自我理解力比拟强的时间段做一些自我以为比拟难的部分的试题。可是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，毕竟还有其他功课，所以要合理安排好每一天的时间。比方今日有政治课，那么今日的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就能够了;假如今日没有政治课，那就多分一些时间给政治，自我合理安排时间，能够预习下一节要讲的资料，也能够单独找一些试题做一下以稳固自我学过的知识。心态调整。作为高三应届生要注意克制自我浮躁的缺点，要有“甘当小学生的心态去认真做好第一轮的温习，不可太毛躁，切忌
9、好高骛远和粗心大意，异常是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种本事，需要在平常培养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要注意课本的温习，只可是要首先总结一下，自我考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平常就要做到有重点的训练。在第一轮温习中，考生要安静冷静僻静自我，一步一步地走，稳扎稳打，仅有坚持一份好的心态做好第一轮温习，才能在以后的温习中做游余，简便制胜。总之，高三的学生要看清自我的优质和劣势，调整思路和心态，配合本样的温习进度，合理而科学地安排自我的课外时间，扎扎实实地做好第一温习。温习的方法很多，可是考生必需要结合实际制定出合适自我的温习计
10、划，才能真正获得实效。老师工作计划篇3在新的学期里本人将担任七年级4个班的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作计划如下：一、教学目的通过义务教育阶段（生物学）(七年级下册)课程的学习，学生将在下面几方面得到发展：知识：(1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。(2)获得有关人体构造功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。(3)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。能力：(1)正确使用生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。(2)进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其
11、他信息设计实验的能力。(3)利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。(4)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。情感态度与价值观(1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。(3)关注与生物学有关的社会问题，构成主动介入社会决策的意识。(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。二、教学重点人的生殖系统的构造和功能;营养物质的消化和吸收;心脏的构造及血液循环的途径;肾单位的构造及其功能;视觉和
12、听觉的构成经过;神经系统的组成等内容。三、教学难点受精及胚胎发育经过;探究馒头在口腔中的变化;肺与外界气体交换的经过;观察小鱼尾鳍内血液流动现象;血液循环经过中血液成分的变化;肾单位的构造及其功能;眼球的构造、视觉的构成经过等内容。四、课时分配本册书需要36课时。第一章人的来历需要5课时，第二章人体的营养6课时，第三章人体的呼吸3课时，第四章人体内物质的运输需7课时，第五章人体内废物的排出2课时，第六章人体生命活动的调节8课时，第七章人类活动对生物圈的影响5课时。五、学情分析学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比拟浓厚，但学生生性较害羞，固老师在教学经
13、过中要采用适当的教学方法，让学生用正确的态度健康度过青春期。有的学生基础知识把握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多催促，鼓励他们树立自信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，以获得更好的成绩。六、教材分析在课程标准中，课程内容被列为10个一级主题，“生物圈中的人其中第5主题，还把第7主题“生物的生殖、发育与遗传中的人的生殖和发育和第10主题中的“健康地度过青春期。整合于本单元，使“生物圈中的人的学习主题更为完好。七、教改措施1、认真钻研生物课标要求和教材内容，设计好导学案，抓好教学落实，每学完一章进行测试，每节课有练习并及时抽查登记反应调整。2、充分利
14、用课堂45分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、探究式教学，并应用课堂教学媒体及当代教学手段，充分发挥学生潜能，全面发展学生素质。按大纲要求全面系统地学习学科知识，培养能力，促进学生科学素质的构成和发展。八、奋斗目的这学期在开学初制定好教学计划，同时培养学生制定好学期计划，在这学期从分利用好课堂45分钟，高效的完成每节课的教学任务，期末做好温习计划，带领同学做好期末温习工作。老师工作计划篇4一、指导思想围绕我校的教学工作重点,一新课程教育理念为主，坚持教育创新，更新教学方法,加大教学研究研力度,紧跟教育信息化步伐,与时俱进，促进教育教学新发展。树立以人为本的教育思想,促进每一位学生健康发
15、展,寻求语文教学发展的新突破。二、工作目的1、加强对文本的研究力度。以新课程理念为先导,以教学案例和教学反思为切入点,以课堂教改为重点,进一步学习新课程,探索新课程，解读新课程。2、加强教学研究,稳步提高教学质量。从每一次教学活动入手,提高本身的教学技能。从学生学习活动入手,组织不同层次、不同形式的语文学习竞赛活动。认真做好学生的学习效果检测工作,全面提高学生综合素质。5、制定完善教学工作计划和学生评价标准,加强管理的实效性、科学性、可操作性。三、施行策略1、积极推进新课程的改革实验,创造新型的自主教育形式,提高课堂教学质量。认真探索研究速读浸透的思想；注重培养学生的学习兴趣,用新理念武装本人
16、,提高质量。2、以课程为载体,以科研为手段,以活动为纽带,以规范的工作制度为保证。有计划地组织学生开展读书活动,介入写作评选。要求图书室、阅览室全天开放,为提供学习的条件和场所,组织学生开展好读书报告会等活动,提倡师生共写日记,构成热爱、崇尚书籍的气氛。3、重视研究,不断积累经历。进行新课标的实验研究和热门问题研讨活动,力求将课改精神与教学实践相结合,既有理性考虑,又有实践探索,及时发现、研究和解决课程改革实验经过中出现的各种问题。把十五课题的研究内容作为文本研究的基本内容。围绕学校研究课题,开展课堂教学观摩研讨活动,使新教材实验研究工作落到实处,力争通过工作实践得出丰富经历、构成鲜明独到的教
17、学特色。4、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养,夯实基础的重要任务来抓,监控每个班的整体发展轨迹,建立发展轨迹监控表,总结培养方法,提高整体水平。(1)营造写字的文化气氛。写字是一种最简洁易行而又最有效的素质教育形式之一,学校良好的自然环境配以字画特色的艺术气氛则更有利于学生身心健康的发展。学校走廊、展览橱窗、黑板报都创立出字画作品展览园地,步入学校就仿fo跨进艺术的殿堂。天天下午安排15分钟的写字课时间,让学生在轻松愉快的环境中练习写字。营造这样一种气氛,既加强了学生的审美能力与表现美的能力,又培养了学生的书法兴趣喜好,陶冶了情操,丰富了学生的课外生活。(2)天天要有10分钟的白话交
18、际时间,引导学生关心天下事、国家事、身边事,培养学生的观察能力,培养学生的认识水准,树立正确的道德观。(3)要重视日常积累。要求从下面几个方面入手:、平常教学课文,及时梳理积累。教学每一篇课文时,指导学生将必须积累的知识从课文以及课文的预习提示、自读提示、注解、考虑和练习中挑出来,在每一个教学单元结束之后,进行归纳和整理。、扩大课外阅读,做好知识延伸积累。老师要组织学生利用课余时间阅读订阅的报纸刊物,并把有关知识整理出来。可以以利用双休日,要求学生阅读与课文有关的名著。为防止盲目和消极阅读,教师要指导学生订出阅读计划,拟订读书目的,并要求他们做好摘记,写好读后感,还要定期进行检查。、优选教授,
19、搞好针对性积累。帮助学生选择积累与课文内容有关的诗歌、对联,典故、名言警句、中外国重要作家作品简介等等。结合学习课文,在分析课文的经过中介绍给学生;利用语文早读自习,一天学一点,长时期积累,积少成多。老师工作计划篇5一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理，顺利地通过升学考试。二
20、、教学内容本学期主要学完高中地理选修第二册，然后温习初中中国地理。三、教学目的使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生把握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所碰到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。四、教学要求1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套温习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，十分是“形象直观教学法和“案例教学法，指导学生构成符合本身特点的学习方法，以提高学习能
21、力，最终到达提高学习成绩的目的。3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以到达提高教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于教师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。6、指导学生积极介入社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。老师工作计划篇6一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身
22、的学习和生活打好基础。二、教材分析1.全册内容情况和各单元教学目的：本册内容由“植物的生长变化“动物的生命周期“温度与水的变化“磁铁四个单元组成。“植物的生长变化单元，将引领学生在种植风仙花的经过中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发“幼苗生长营养生长“开花结果这样的生命周期。同时伴随着生长经过，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的构造、构造与功能是严密联络在一起的。“动物的生命周期单元，将指导学生亲历养蚕的经过，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁衍、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见
23、动物的生命经过中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等经过中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环的概念。“磁铁单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学惯用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。三、学生情况分析1三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的
24、好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。2通过一个学期的（科学）学习，学生们对（科学）这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜欢的。但是他们却经常不能自觉作好课前准备。3固然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，十分是动手操作能力更是比拟低。往往只看事物外表，而不知事物的内在，难以把握事物之间的互相联络。4对实验感兴趣，但容易停留在外表，而不去研究内在。5对科学探究的认识不够，十分是制定计划的水平低。受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。四、教
25、学目的(一)、科学概念1植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都有相应的器官，每个器官有本人特殊的构造，并具有本人的功能，构造与功能相适应。2人和动物都是不断生长变化的，都有本人的生命周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁衍使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。3什么是温度，温度是能够测量的；温度与物体的热量变化有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化，使水在自然界循环运动。4认识磁铁的性质；磁铁的两极及其互相作用；磁力大小的变化；磁铁的用处；用处与性质是相联络的。(二)、经过与方法1种植培养动植物，对动植物进行观察和测量，根据观察的现象提出问题，通过观
26、察到的现象进行预测，并在观察中发现问题或新的变化，用适当的方式对观察的现象进行记录，并用适当的方法处理相关信息，描绘所发生的变化，运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案，认识人和动物的生命周期。2观察温度计的构造，会使用温度计，观察水的三态变化及其温度的变化，经历“观察现象-提出问题-做出假设解释-分析、检验假设-寻找新的证据-做出新的假设的经过，完成相对完好的科学探究活动，对水能否能够在气态和固态之间的转化进行验证，对水的各种状态之间是怎样发生变化的进行整理和概括。3在讨论和沟通中，表达和倾听、奉献和共享方法，用简单的材料和方法做探究磁铁性质的实验，用记录表记录实验，用实验获得的证据
27、思维加工得出结论，想办法解决简单的磁铁问题，使用指南针确定方向，制作磁针，合理设计制作指南针。(三)、情感态度和价值观1构成用事实讲话的意识，树立科学要讲务实证的思想；激发关注和研究生命现象的兴趣；培养坚持性和合作能力。2认识到较长时间坚持不懈进行观察记录的重要性；领悟生命的可爱和可贵，认识到动物和人的生长变化，生命周期是有规律的，是不可违的；生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳动人民的伟大发明，值得我们自豪。3认真、细致的.观测、记录，认识到观测数据对科学研究的意义和价值；初步认同物质是不断变化的观念，初步建立物质不灭循环的认识。4培养乐于表达和沟通的态度，体验认真实验、收集证据
28、，根据证据寻求结论的科学经过和尊重证据的科学态度；体会在探究中学习合作的必要性和重要性；在了解我国古代指南针的发明和应用中，加强热爱祖国的感情；培养发展动手制作的兴趣，激发创造精神。五、教学措施1提高课堂效率措施：1根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。2在教学经过中老师本身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学经过中学生的学习心态，并适时调整。3进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反应，贯彻以表扬鼓励为主的原则。4在科学知识的教学经过中，有意识的训练学生的比拟、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生
29、的逻辑思维能力。2提优补差措施：1鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加社会实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。2帮助后进生建立自自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。3延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。4加强优生与后进生的联络，促使他们相互帮助，在团结的气氛中尽快成长。3其它措施：1利用学校设施优势，采用当代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又能够促使学生在多样化的环境中灵敏把握知识。2重视活动的总结，注重课后沟通、单元总结。3科学课堂教学要兼顾实与活。六、教学进度周次日期教学内容备注12月22日2月28日始业教
30、育植物新生命的开场22月29日3月6日种植我们的植物我们先看到了根33月7日3月13日种子变成了幼苗茎越长越高43月14日3月20日开花了，结果了我们的大丰收53月21日3月27日种子变成了幼苗蚕卵里孵出的新生命63月28日4月3日蚕的生长变化蚕变了新样子容貌74月4日4月10日蛹变成了什么蚕的生命周期84月11日4月17日其他动物的生命周期我们的生命周期94月18日4月24日温度和温度计测量水的温度104月25日5月1日劳动节115月2日5月8日水结冰了冰融化了125月9日5月15日水珠从哪里来水和水蒸气135月16日5月22日水的三态变化我们知道的磁铁145月23日5月29日磁铁有磁性磁铁
31、的两极155月30日6月5日磁极的互相作用磁力大小会变化吗166月6日6月12日指南针做一个指南针176月13日6月19日机动186月20日6月26日温习196月27日7月3日期末检测老师工作计划篇7学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、沟通、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。一加強培训，提高班主任本身素质随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师包括部分校领导，对全体班主任老师定期进
32、行培训。其次每学期至少举办一次班主任经历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。二发挥班会课的作用，加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的构成、素质的提高及世界观、人生观的构成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师精心设计，让学生本人组织、本人完成，尽量让每个学生都有表现的时机，培养学生的表达能力、考虑问题能力及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全
33、面的原则。三加大考核力度，使班主任工作向制度化发展为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并催促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，天天都进行检查、催促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理经过中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。四加強教育科研，提高班主任工作水平科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五重点项目（社会
34、经济转型期中小学生个性、品德发展和教育）课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的干涉措施，施行尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格的育人宗旨，并把教改的成绩班主任老师的论文及班级的变化向全体班主任老师宣传，鼓励更多的班主任老师介入教改，投身教改事业，在教改中锻炼本人，提高工作水平。总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的当代化人才而不懈努力奋斗。老师工作计划篇8一、教材内容本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和
35、语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习，分别是我们的课余生活和生活中的传统文化。二、教学目的1、在语文学习经过中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。2、认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开场练惯用钢笔书写正楷字。4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。5、学习联络上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达友情方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。8、
36、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。9、开场练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将本人的习作读给别人听，与别人共享习作的快乐。三、学情分析本班共有学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，把握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。一、精读课文的教学1、继续重视字的教学识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学经过中完成识字任务。使学生能比拟熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。
37、注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联络外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔写字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。2、继续加强词句训练词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从下面几点进行：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联络生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三要重视词句的运用，加强与讲、写之间的
38、联络。3、语文园地的教学语文园地重视引导学生自主学习，独立考虑，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。4、要加强朗读、默读训练朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和考虑中培养阅读能力。二、略读课文的教学略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，老师
39、更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读提示，引导学生读书、考虑、讨论，不要把略读课文上成精读课文。三、白话交际的教学明确教学要求，培养他们交际的能力，创设情境，让他们在详细的交际情境中进行让学生大胆沟通，勇于发表观点、见解，全员介入，共同评价并为他们的写作下铺垫。四、习作教学重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读，白话焦急、综合性学习的联络，多给他们提供讲的时机，写的时机，多鼓励多表扬。四、实践活动语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的
40、综合运用。要充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。老师工作计划篇91、全面分析，正确认识本人。准确找出本人的长处和短处，以便明确本人学习的特点、发展的方向，发现本人在学习中能够发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目的。3、长计划，短安排。长计划是指明确学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动计划，即每周天天的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用气力。所谓重点：一是指本人学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精神保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划
41、里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间即基本学习时间：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化当天所学知识的时间。自由学习指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归本人支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补本人学习上的缺欠；提高是指深化钻研，发展本人的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比拟容易见效果。自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因而这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。8、提高学习时间的利用率9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。高一学习计划介绍计划，学习，高一，时间，安排，目的，本人，内容，实际，活动，提高，集中，相关的知识，内容简介：1、全面分析，正确认识本人。准确找出本人的长处和短处，以便明确本人学习的特点、发展的方向，发现本人在学习中能够发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目的。订计划时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低。【老师工作计划模板汇总9篇】