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1、小班健康教育工作计划小班健康教育工作计划时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候认真考虑计划该怎样写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小班健康教育工作计划，欢迎大家共享。小班健康教育工作计划1一、班级情况分析1、班级大概情况：本学期班级幼儿的人数没有变化,仍然是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点陌生，新学期开场，幼儿在入园时情绪愉快，只要个别幼儿对上幼儿园有一些排挤的现象，不过在教师的抚慰下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班，上学期
2、由于生病原因来园时间比拟短，希望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。2、优势分析：(1)学习活动认真专注，求知欲强我班幼儿的好奇心强，碰到事情喜欢问为什么。十分是在集体教学活动，当教师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持平静，集中注意力。(2)介入游戏的积极性比拟高在幼儿园的一日活动中，幼儿能积极参加游戏活动，有初步的角色意识。幼儿在游戏的经过中能体现一些初步的交往情节，不仅仅局限于某一个角色游戏，各个区域的游戏之间也有初步的交往和互动。(3)运动能力比拟强幼儿能情绪愉悦地积极参加运动活动，在爬、跳、钻等动作技能发展方面进步较大。能自主选择本人喜欢的运动器械，对于球等运动小器械的
3、一物多玩方面方式比拟多样。大部分幼儿有一定的运动意识，并且在老师的引导下能运用器械充分活动本人的身体。运动中在保教人员的提醒下愿意休息、脱衣、喝水。弱项情况及构成因素分析：(1)使用礼貌用语的意识比拟薄弱经过一学期的引导和培养，幼儿在早上入园时能主动和教师打招呼，碰到其他班级幼儿打招呼的积极性也很高，并且在碰到其他班级的教师时在本班教师的提醒下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。十分是在放学时急于找家长要卡，往往忽略排队和打招呼。另外在日常交往活动中，使用“请、“谢谢等礼貌用语的意识还不够。这些还需要教师进一步的引导，所以本学期我们要继续加强幼儿文明礼
4、貌方面的培养。(2)能力发展差异大上学期，发现我班幼儿语言能力个体差异很大，固然大部分幼儿在语言表述方面比拟明晰，口齿也比拟清楚，但是也有个别幼儿在活动中回答教师的问题时，语句比拟简短，有的幼儿口音也比拟重。语言表达能力比拟弱的这些幼儿平常开口表述的积极性不是很高，口音比拟重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用本人的方言，而不是用普通话进行沟通。能力的差异还体如今幼儿的生活自理能力，部分幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能本人穿鞋子。并且在吃饭方面，大部分幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人需要教师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进
5、行引导，同时家园联络共同促进孩子能力的提高。3、个别幼儿情况分析：本学期将继续加强特殊幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小朋友、蒋明谦小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于本身偏肥胖，所以在午餐分饭时，注意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差，就餐中容易出现挑食，不愿本人吃饭的情况，教师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。4、家长情况：我班的家长文化水平基本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟悉和了解，发现大多数家长对于孩子的教育观念方面也比拟正确。而家长们对我们这个班级集体基本熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比拟了解，对孩子的发展体验颇深。
6、因而他们越来越支持我们老师的工作，使得我们进行的各种教育活动能顺利开展。当然我们也看到，由于独生子女对孩子难免出现溺爱的情况，如周靖捷家长面对孩子出现的问题总是替孩子辩白，不能从解决问题的角度和教师沟通。另外，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教养孩子的经历，更需要我们老师拓宽家园联络的方法与渠道，深化做好家教指导工作，使各位家长积极发挥本身的教育作用。本学期，我们通过家访、飞信、电话、班级网页等多种渠道和途径积极的和家长进行沟通，把孩子的在园情况跟家长及时做好反应。让家长能及时地了解孩子的发展，并且与教师达成共同的教育目的。二、学期保教目的1、能正确洗手、本人穿脱
7、衣服、正确用餐及喝水。2、培养幼儿语言能力，懂得遵守集体生活中的基本规则。3、学习使用一些简单的礼貌用语，会主动与教师同伴打招呼。4、懂得爱护玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。5、会使用各种材料和器械活动身体，提高爬、走、跑等动作的协调性，获得身体基本动作的发展。6、能用普通话大胆表达本人的需求和想法，培养幼儿平静倾听故事，认真观察画面、翻阅图书等初步阅读能力7、引导幼儿大胆使用一些替代物以知足幼儿游戏的需要，培养幼儿思维的抽象性和变通性。8、引导幼儿对音乐游戏的兴趣，引导其感受游戏中节拍、旋律的显著变化，并鼓励其随着节拍的变化变换动作。9、引导幼儿尝试使用各种材料和工具，运用画、折、撕
8、、粘等不同方法进行简单装饰，表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验美工活动的乐趣。10、引导幼儿观察周围环境中的不同物品，并尝试对其进行分类、对应、排序及发现其不同的差异。三、本班专题研究：小班角色游戏共享沟通的有效性的探究四、本学期幼儿自主游戏期望目的：1、幼儿能运用生活经历，模拟、扮演角色。2、幼儿在游戏经过中能与同伴有一定的交往行为。3、幼儿能，喜欢和同伴一起做游戏，学会共享、等待与轮流。4、幼儿能初步学习整理物品，养成物归原处的习惯。5、在游戏中，能有本人的想法，对玩法有本人的创新。五、每月班级重点保教工作：二月份：1、制定班级计划、开学典礼、开展元宵节活动2、稳定幼儿情绪，帮助幼
9、儿回忆班级的同学，认识幼儿园的各个功能室还有认识教师阿姨们。3、利用儿歌、故事等形式，使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉等生活常规。4、开展主题活动“我的幼儿园和“好朋友。5、月末家长进课堂活动。三月份：1、全园幼儿庆“三八节主题亲子活2、幼儿户外运动活动评选沟通。3、开展主题活动:“白天和黑夜。4、月末家长进课堂活动。四月份：1、布置主题环境，添置个别化2、开展“小花园、雨天系列主题活动3、月末家长进课堂活动4、开展安全周活动。五月份：1、布置环境2、安全周活动3、开展主题活动:“动物的花花衣和“熊的故事。4、月末家长进课堂活动。六月份：1、开展六一亲子活动2、布置老师环境3、开展主题活动:“夏
10、天真热啊和“好玩的水。4、期末家长会。5、家长月末进课堂6、班级工作总结，学期工作总结。小班健康教育工作计划2健康教育是学校工作的重要组成部分，为加强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。一、指导思想深化贯彻“预防为主的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通太多种传播途径和手段，在广大师生中深化开展健康教育工作，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水安然平静自我保健能力，
11、进而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。二、工作目的1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精神、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，加强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。知足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，把握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成
12、立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。组长：邱景波、杨萍。副组长：王宪平、王树森、苏静随、红梅。组员：顾长成、常海、马光明、董国伟、王迎君、赵亮。王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳四、主要工作措施一加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育浸透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课。就心理知识教授而言，主要本质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上教授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生
13、更好地认识、把握本人的心理更自觉的维护和增进本人的心理健康。2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，教授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的构成，教育学生不仅要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科老师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理教师请求帮助，要知道“走进心理咨询室不是一种见不得人
14、的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受。4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当，一班选两名男女生各一名，这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联络，更有利于心理教育工作地更好地施行和顺利发展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和加强学生学习兴趣的途径之一。二加强生理健康教育1、加大力度做好宣传工作及时把上级对健康教育工
15、作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知。发动全体全体师生积极介入双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。2、继续开展卫生创立与检查评选活动开展各类卫生创立活动，组织德育处天天对各班级的卫生工作进行检查、评选，做到天天检查、周周评选，月月赏罚，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强健康教育工作利用“世界卫生日、“世界无烟日、“爱国卫生月等机会，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运
16、动的高潮，使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深化开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率90%，健康行为构成率80%。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评选等，促进学生健康意识的提高，使
17、学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。小班健康教育工作计划3一、指导思想：在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的开展。二、工作思路：以扎实开展心理危机预警工作为基础。以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导形式以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作。重点以“新生适应为主题全面开展心理健康教育课外活动。三、工作要点：1、做好心理危机干涉的常规工作，严格落实“五早信息预警机制，做好学生心理危机干涉工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。2、配合学校院系，认真开展xx级新生心理健康教育系列活动，认真做好心理
18、普查、心理访谈、心理档案的建设工作。完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作。完成新生心理拓展训练活动等。3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导，通过座谈会、案例沟通、知识讲座等形式，提升我系心理健康教育工作专业水平。4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员经历沟通会，构架沟通、沟通的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导。5、进一步加强班级心理委员建设，通过严格考核等形式，加强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。九月份：1、制定本学期我系心理健康工作计划。2、准备系阳光心理部招新工作。3、上交（9月份心理健康月报表）和（心理危机排查
19、表）。4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作。5、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。6、做好节假日心理危机干涉和辅导工作。十月份：1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会。3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛。4、做好“新生适应的前期准备工作。5、开展“新生适应活动。6、开展新生心理健康主题班会，组织各班进行评选。7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。8、上交（10月份心理健康月报表）和（心理危机排查表）。十一月份：1、配合学院做好xx级新生心理普查。2、配合学院做好xx级新生心理回访工作。3、在本系做好“朋辈辅导员有约座谈会和心理情景剧活动的宣传工
20、作。4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛。5、召开11月份班级心理委员例会。6、上交（11月份心理健康月报表）和（预警库表）。十二月份：1、更新预警库的信息。2、召开12月份班级心理委员例会。4、上交（12月份心理健康月报表）和（预警库表）。5、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。一月份：1、召开1月份班级心理委员例会。2、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作。3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知识培训。小班健康教育工作计划4一、指导思想以提高师生健康素质为目的，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本、“健康、“安全第一的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干涉
21、和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目的1、主动创立江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2、树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。3、创立健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。三、工作措施1、加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱
22、国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习（学校卫生工作条例）、（传染病防治法），充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只要搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。成立“健康校园网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。2、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，构成优良效益。学校主动开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，
23、主动要求增加健康教育活动，并根据上级标准有专职老师授课，以提高健康知识把握程度为目的，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园必不可缺一部分。3、加强环境卫生，创设优良的育人环境响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进行集体清扫卫生。4、加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校
24、预防传染病宣传防治工作。加强预防接种认识，确保学生健康。1定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。2每学年为各学校开展卫生知识讲课，教授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。3主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日进行健康教育工作。5、认真做好学生体质监控工作及统计工作每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监控即体检提早准备工作，要请教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。6、主动开展学生常见病防治工作，加强学生体质
25、。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，主动开展“六病防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作：1关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。2对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如发现沙眼要及时治疗。十分要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。3教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。4催促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到
26、医院确诊并将资料反应给学校，催促学校将及时通知体育老师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告催促学校卫生教师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。声明：一由于各方面情况的调整，本网所提供的信息仅供参考，敬请以相关部门公布的正式信息为准。二本网转载的文章在于传递信息，不承当此类稿件侵权行为的连带责任，如需删除请及时联络。三招聘单位无权收取任何费用，请求职人员加强自我保护意识，警觉虚假招聘，避免受骗受骗。小班健康教育工作计划5
27、幼儿健康教育是以健康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护本人身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都娇嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的经过中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，进而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的经过中，要发挥
28、健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有能够用来对幼儿进行健康教育。例如：如何上厕所，就能够随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式教授等最后：在培养幼儿健康行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使
29、幼儿健康教育起到事半功倍的作用。附详细的健康教育内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模拟操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持
30、身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用本人的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。小班健康教育工作计划6积极培育和践行社会主义核心价值观，深化推进施行“大学生心理健康素质提升计划，进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职院心理健康教育发展的需要，确实加快我院心理健康教育工作的不断深化，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，创始我
31、院心理健康教育工作新局面。结合学院实际，积极推进我院心理健康教育再上新台阶，现制定如下工作计划。详细安排如下：1、召开新学期专兼职心理老师工作例会。为了更好服务学生，心理咨询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会，部署新学期学院心理健康教育中心咨询工作。每位心理老师做到严格根据学院要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理老师必须加强本身心理健康理论和技能学习，熟悉心理咨询室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理老师。2、健全组织领导，加强师资队伍建设。建议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和。院心理健康教育中心统一增设、培训和考核
32、各班级的学生心理联络员，切实加强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性。通过培训提高专、兼职心理健康教育老师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来院做报告，加强心理健康教育的责任意识，建立全体老师共同介入的心理健康教育的工作的机制，逐步构成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同介入的心理健康教育的工作体制。3、注重发展阶段的贯穿，做好教育重点。把心理健康教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进行心理健康普查并建立心理档案。在入学教育阶段着重提高适应能力。在学生成长提升阶段着重人格塑造。在学生生涯选择阶段注重潜能激发。在
33、学生就业毕业阶段注重职业咨询服务。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、情绪调节等专题心理讲座，使学生在学业发展和青春成长的每个特定阶段都有心理健康教育的关心。一学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。二建立对别人积极的情感反响。适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。三自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立自信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制本人的情绪和意志。四青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学
34、生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。五生活和社会适应包括职业指导。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，加强对预期生活方式或社会环境的适应能力。4、深化开展青春健康教育进院园活动，彰显我院办学特色。近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春健康教育活动作为常规教学来抓。一寻找与“青春健康教育的恰当结合点，以增加青春健康教育的有效性，更好的为青春健康教育服务。积极汇编青春健康教育论文，构成独具安我院特色的（青春健康教育论文汇编），以供其他教师推广学习。二落实“心理健康暨青春健康教育活动月工作
35、。为了更好的开展青春健康教育活动，使青春健康教育活动与教育教学活动、心理健康教育活动结合相得益彰，更好的服务学生，本学期将五月份定为“第八届心理健康暨青春健康教育活动月。四月份制定工作，五月份活动开展，六月份进行活动总结和表彰。5、落实心理咨询工作常态，做好日常宣传教育工作一学院心理咨询中心将继续施行日常咨询值班制度。心理咨询室每周一周五的下午16：00xx：30均对学生开放，并有专业心理咨询师接待学生来访咨询，开通在线qq、电子邮箱和咨询热线，全天候24小时预约，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导老师见面的学生能够通过电话和悄悄话信箱寻求帮助，全方位知足学生咨询需要，及时帮助学生解决心理困惑。二进一步完善心理咨询室的材料和档案。【小班健康教育工作计划】