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1、【精品】年级工作计划集合6篇【精品】年级工作计划集合6篇时间就好像白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的年级工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年级工作计划篇1一、基本情况我们组有六名数学老师组成，都有了一定的教学经历，有较好的业务水平，且有较高的工作热情、较强的力求上进的欲望。二、学科特点三年级作为承上启下的年级段，在整个小学阶段的数学教学中，起着承上启下的作用，是基础教育数学中重要的一环。于20xx年入学的现三年级学生，在数学学习上有一个特殊的经历，使用人教版六年制教材
2、。本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经历与体验、体现知识的构成经过，体现开放性的教学方法等特点。三、教研要点学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教学质量。提倡反思性教学，继续开展“新课程背景下的有效课堂教学研究的课题研究，促进专业化成长。以钻研教材为途径，开展“同组互听互评的活动，用集体的智慧和气力来提高课堂教学的质量。以教育教学质量为生命线的意识，切实打好学生的学习基础，培养良好的学习习惯，强化以教学质量为生命线的意识，创造性地开展工作。四、详细措施一精心组织好周沟通活动。二组织本组老师听课、评课活动。每一位教师授
3、课后都利用下次的教研活动时间进行介入式评课。三随时把教育教学实践中的所得所失或所感记录下来，每周至少写教学随笔或札记一篇，每学期至少写出三篇高质量的教学反思，每月每人至少上交一篇教育论文或者随笔类文章向上级教育单位主办的刊物投稿。四提高学生的作业质量，加强作业评语改革，重视评语的针对性、鼓励性。年级工作计划篇2一、学情分析：六年级有学生10人，其中男生7人，女生3人。身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要请教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比拟重，故能够根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性
4、项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。二.教学目的：1、初步了解青春期卫生知识，理解并把握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导本人从事体育实践。2、学会走和跑的正确动作，构成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和遵从指挥的良好习惯。4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改良姿势，发展能力，提高素质，培养英勇，果断等优良品质。5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和发奋向上的精神。6、学会队列、队形，徒手操等。
5、三、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。年级工作计划篇3新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革
6、之中，作为老师，我们要努力讨论怎样在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，怎样为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。一.思想方面的培优补差。1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长、班主任联络，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。二.有效培优补潜措施。利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药，根据
7、学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下：1课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。2安排座位时坚持“好潜同桌结为学习对子。即“兵教兵。3课堂练习分成三个层次：第一层“必做题基础题，第二层：“选做题中等题，第三层“考虑题-拓广题。知足不同层次学生的需要。4优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“消耗最少的必要时间和必要精神做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于稳固“双基，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解
8、答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵敏性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，优选构思巧妙，新颖灵敏的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。5布置好习题，注意学生学习情况的反应，建立学生学习档案。三.在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优潜生的实际情况制定学习方案，优秀生能够给他们一定难度的题目让他们进行练习，潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，到达循序渐进的目的。3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上温习课时，把知识进行比拟，把知识系统，便于学
9、生把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的把握情况进行及时的反应，随时调整教学方案。5、经常与家长联络，互相了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的自信心。四.重点对象及其特征培优名单：刘宏伟，肖祥桃，刘小川，肖智君，张业君，韩雪媛，李翔，钟美婷，彭晰悦，钟杰，钟万发，李明俊，谢华东，钟天凡，张慧婷，梁慧英等。他们的特征：这些孩子的主要特征是对待学习态度较端正，比拟积极向上
10、，成绩在班上处于中等位置，他们最大的缺点是学习没有足够的耐心，碰到难题不太愿意本人去考虑，而且经常做事比拟粗心大意，不够仔细认真。本学期培优的主要目的就是要帮助这些学生改正以上的缺点，培养他们遇事不怕困难，敢于克制障碍，挑战难题，超越自我，养成做事细心踏实的良好学习习惯！补差名单：钟秋鑫，谢欣颖，刘伟军，李志英，钟美娟，彭邦权，肖红。他们的特征：这些孩子在班上属于“弱势群体，他们本身基础较差，学习兴趣也不太高，而且经常上课开小差，不按时完成作业，个别学生还有厌学情绪。本学期的补差目的主要之一是帮助他们改变对学习的看法与态度，让他们体会到学习的快乐，进而真正爱上学习！其二是通过补差计划，帮助这些
11、孩子改变基础较差这一状况，提高他们的本身学习能力，使他们能和其他孩子一样，在同一起跑线上进行学习沟通。年级工作计划篇4【指导思想】本学期教研组工作将在校教科室的领导下，紧扣“不断提升队伍素质，不断提升教育质量这一总目的。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。【详细工作】一、积极向上，不断提高本身业务素质本教研组有8位语文老师。骨干老师应在业务上、学习上都要带好头，不仅要提高本身的素质，更要积极引领组里的青年老师共同学习、共同进步。教研组的学习气氛、工作状态深深影响着每
12、一位老师，尤其是新上岗的老师。因而，本学期要继续保持教研组融洽、团结、向上的气氛，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位老师热爱学生，热爱学校，本人爱学习，乐学习，不断提高本身的业务能力。二、大胆探索语文教学改革，不断提升教育质量1、认真备课。备课是上课的基础，本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思的要求奋进。重视备课的实效性，老师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平。2、上课、磨课。随着全校教研活动的展开，老师在教案、上课、教后反思三个环节上互相学习，不断提升。尤其是“课堂教学这一环节，本学期骨干老师上好挂牌课，青年老师上好锤炼
13、课，尽可能组织组内的每一位老师尽可能多地听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织老师评课、反思，学习先进的课堂教学形式、理念、方法运用到本人的课堂教学实践中。3、规常规管理，向管理要质量。本学期要切实抓好常规管理，每月进行常规检查，及时反应。发现问题，不轻易放过，利用教研组学习时间组织组内老师讨论、反思，及时纠正。4、切实做好学困生的辅导跟踪工作。本学期，继续要实行学困生成绩跟踪管理。对学困生进行分析，找出原因，制定辅导计划，学习成绩进行跟踪管理。5、重视学科质量调研。继续两月一次的学科综合质量调研活动和期中质量调研。利用质量监控，发现教学问题，确定教学研究的方向。将重点放在调
14、研的反应上，召开会议，提供建议，确定下次调研方向，努力使调研成为发现和解决问题的有效途径。6、加强课题研究。做好20xx年的课题立项工作。要求组内每位老师介入课题方案的撰写工作。争取有一个课题能在区里或镇里立项。【工作安排】二月：1、教研组长会议。2、二月份随笔撰写与鉴赏。25号3、家长开放日活动筹备。4、爱的日记交换接写准备。5、进行省第二届“少年文学之星征文。6、（浪花）征稿开场。三月：1、课题组例会。2、初次网上日记评选。3、教学开放日方案公布。一年级家校开放4、教学常规检查1。5、三月份随笔撰写与鉴赏。25号6、20xx年课题研究方案的撰写和申报。7、“少年文学之星征文3月31日截稿。
15、8、继续进行（浪花）征稿。9、最深切的缅怀网上祭英烈活动。四月：1、课题组例会。2、学科综合质量调研1。3、教学开放日活动。4、第五届青年老师优质课评选开场。5、网上日记评选。6、教学常规检查2。7、四月份教学随笔撰写与鉴赏25号。8、月底浪花截稿，编辑工作开场。9、读书教育活动征文比赛。五月：1、期中质量调研。2、第十三届区教坛新秀第一二轮选拔。3、教学常规检查3。4、五月份教学随笔撰写与鉴赏。25号5、首届爱的日记交换接写评选。6、低段语文学生写字比赛。7、“一次作文教学实践案例评选。8、低段“白话交际教学实践案例。六月：1、语数教师基本功比赛。2、一年龄老师考核课。3、教学常规检查4。4
16、、六月份教学随笔撰写与鉴赏。25号5、教育科研考试报名。6、中段语文基础知识竞赛。7、“我的教学常规改良主题征文。8、我的一次教学常规改良行动征文案例比赛。七月：1、档案整理、归档。2、组织新老师参加教育科研考试。3、布置老师暑期学习撰写老师暑假论文。年级工作计划篇5一、指导思想以全国第五次少代会精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强本身建设。以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目的，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作
17、。二、中队基本情况分析我班共有学生8人，其有2名同学学习认真，各方面表现比拟突出，有6个同学学习方法不够灵敏，自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比拟差。三、本学期工作要点1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律逐步向“自律过渡。4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、工作措施1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。2、构成竞争气氛，相互帮、赶
18、、超，努力构成良好的学习气氛，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。3、与家长联络，做好家长的工作树立自信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达期良好效果。4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任科教师的关系，共同对学生施加教育。五、工作安排九月：1、制订好新学期中队计划。2、了解学生假期活动情况。编排座位，选定班干。3、学习（小学生日常行为规范）。4、庆祝老师节主题队会。尊敬教师并以此为主题出版第一期板报。5、建国61周年小报和“感恩之声歌咏比赛的准备。6、学生科技小制作
19、和科幻画作品的准备。7、中队学月小结。十月：1、加强学生行为规范教育。2、开展“感恩歌曲大家唱主题活动。3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆祝活动。十一月：1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进行安全教育，了解和把握生存自救的本领。2、开展卫生、环保教育活动。3、主题班会和主题墙报：“文明。4、进行班级书写比赛。十二月：1、配合体育组做好体育节工作。2、庆元旦游园活动。年级工作计划篇6一、班级情况分析：本班共有学生40名，其中男生22名，女生18名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯，基本知识、技能方面基本上已经到达了学习的目的。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都
20、比拟感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。二、教材分析：这册教材包括下面这些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在量的计算方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用直尺量物体的长度。在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称先
21、现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能识别从不同位置观察到的简单物体的形状，构成初步的空间观念。在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的经过。“数学广角是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地考虑问题的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数
22、学意识和实践能力。三、本学期教学总的要求1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步把握100以内加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米；初步构成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能识别从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，
23、并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描绘和分析的经过，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图1格表示2个单位和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。7、通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步构成有顺序地、全面地考虑问题的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联络。四、教学措施1、老师认真学习新课程标准、多钻研教材，认真备课
24、、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。2、抓好“双基教学。笔算教学与解决问题教学有机结合。使学生在学习计算的同时，经历解决问题的经过，以便于培养学生解决问题的能力，构成应用意识。提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。让学生在各种探索性的操作活动中，通过观察、猜想、操作、讨论沟通，感悟、感受几何概念的含义及所学图形的特征，并借助图形表象进行推理，培养初步的空间观念。表内乘法教学体现知识的构成，加强教学经过的探索性。使学生熟记乘法口诀，能用乘法诀进行乘法计算。结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。浸透数学思想方法，培养学生数学思维能力。让学生通过观察、操作、实验、猜想让
25、学生通过观察、操推理与沟通等活动，初步感受数学思想方法的巧妙与作用，遭到数学思维的训练，逐步构成有顺序地、全面地考虑问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。3、培养学生良好的学习习惯。4、抓好培优补差工作。利用课余时间做好优、差生的辅导工作，让优生更优，差生脱差。5、做好“家校通工作，让家长与学校相互配合，做好学生的教育工作。五、课时安排：内容课时一长度单位4课时二100以内的加法和减法二14课时1、两位数加两位数3课时2、两位数减两位数5课时3、连加、连减和加减混合4课时4、整理和温习1课时5、我长高了1课时三角的初步认识2课时四表内乘法一13课时1、乘法的初步认识3课时2、26的乘法口诀：5的乘法口诀2课时2、3、4的乘法口诀4课时6的乘法口诀3课时3、整理和温习1课时五观察物体4课时六表内乘法二13课时+1课时1、7的乘法口诀5课时2、8的乘法口诀3课时3、9的乘法口诀4课时4、整理和温习1课时看一看摆一摆1课时七统计3课时八数学广角2课时九总温习4课时【精品】年级工作计划集合6篇】