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1、信息技术工作计划模板集锦五篇信息技术工作计划模板集锦五篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的信息技术工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。信息技术工作计划篇1根据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面施行素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把施行新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以培养学生对信息技术兴趣及基本指法、培养信息素养为目的。初中
2、要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际情况，以把握汉字录入能力、培养创新能力为目的。高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的研究，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升老师业务素质，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作计划如下：一、理论与学习以课程改革为契机，认真学习国家新的课程标准，明确课程改革的目的和任务，从功能、构造、内容、施行经过、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面施行素质教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使老师了解新课程标准内容，
3、把握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体老师施行新课程的业务能力。在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些老师所关心的实际问题，提高老师对课堂教学素质化的认识，进而使他们能够在教学经过中自觉地施行。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立“立足经过、促进发展的课程评价观，鼓励开展学生自我评价、交互评价。做到构成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。树立典型，努力培养我市的优秀信息技术老师。配合大市03年的信息技术老师评优课活动，开展初评工作，培养第二轮大市级优秀课老师(00年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学
4、一人获大市二等奖)。积极推广先进教学经历。为骨干老师搭舞台，让他们有更多的时机展示本人的才能，为广大老师提供学习和借鉴的时机。为大市学科带头人条件初步合格的老师联络落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。二、加强教科研经过管理，全面提升老师业务素质组织老师有计划、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要请教师不断地总结经历和教训，努力探索新的教学方法，切实提高本身的教学能力和水平。鼓励老师积极撰写教学研究论文。组织优秀老师如大市获奖老师、百节好课老师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和经历。逐步构成有我市特色的信息技术课堂教学形式。深化基层学校，主动介入备课组、
5、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，及时了解教学一线的情况，帮助学校及老师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年老师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术老师队伍而不懈努力。积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采取请进来、走出去的方法，让广大信息技术老师更多地接受新鲜的教学理念，进而到达开阔视野，提高素质的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的档次认真做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极介入上级
6、主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行及时的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃发展的一个窗口。精心组织好各种教研活动，做到有计划，有落实，有效果。使活动不流于形式，使老师能通过活动有所收获。及时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的基础上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干老师吸收到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺利进行，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用
7、能力竞赛。信息技术工作计划篇2本学期我们信息技术教研组在学校校长室和教务处的领导下，将继续严格根据学校的安排，认真完成学期初制定的教研组学期工作计划。继续学习新课程标准以及，进一步理解课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的施行和评价，了解新教材的内容体系和教学要求；老师结合本人对新课程标准的理解与教学实践，收集、积累、及时记录课程改革实验的各种资料和案例，撰写教学论文。抓好实验和电教工作，培养学生的各方面技能。进一步提高老师教学水平。1、开学初，有徐州师范大学的一位实习生来我校实习，要做好实习生的培养，指导工作。同时，本学期我们组新进一位青年老师，要加强对青年老师的培养工作。在学期中，
8、将安排每位青年老师开二节以上的公开课，进行组员之间的沟通学习，争取在校内、外开公开课，听取多方意见，同时也希望本组老师走出去，多听其它学科和其它学校的公开课，学习他们的长处。2、在本学期11月中下旬，将举行江苏省信息技术等级考试的补考，要组织好本校须参加补考同学的练习工作，争取能合格。详细由吴伟琴教师负责。3、本学期的11月下旬，电二学生将举行通用外语考试，要妥善安排学生上机练习、考试时间，争取考试正常进行。详细由陶富强，吴伟琴教师负责。4、本学期学校将迎来上级领导对我校的新课程改革的检查，我组要发挥优势，给学校和其他教师提供技术支持。5、在学期初，我校就树立了在本学期创立二星级高中的目的，因
9、而，本组成员一定要严格要求本人，各年级的信息技术课要继续认真上好，上足，上出我组的特色。十分是在上机实践课上，要让学生树立文明上网，爱护公物等意识我们信息技术组的工作繁多而又琐碎，我们将齐心合力，团结协作，在完成学科教学任务的同时，以认真的态度将我们的服务工作做好！信息技术工作计划篇3新学期的工作已经开场了，为进一步做好本学期工作，更好地做好本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作计划如下：一、教学目的与要求本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文展开，要到达下面目的：1.知识与技能目的1能启动和退出“写字板程序，能认识写字板窗口。2会在“写字板中进行文字的输入与修改。3会将文字设置
10、成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。4会制作带声音和表格的文档。2.情感目的1激发学生对信息技术的兴趣，培养其该方面的喜好。2培养学生对进一步发展我国信息技术的责任感。加强国际意识，培养爱国主义精神。二、教材分析信息技术是学好各门功课的有力工具。因而，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且根据小学生心理发展规律，设置了以“任务驱动的方式来组织教学活动，使学生在实践中快乐得学习相应得信息技术知识和操作方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。本教材在文字叙述、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。三、学生状况分析学生在三年
11、级已经接触过电脑，有一定的基础。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比拟熟悉，而大多数同学则无此条件，因而要多让他们上机操作。由于该课程科技含量较高，很容易引起学生的兴趣。这种心理基础对于信息技术的学习无疑是大有帮助的。在教学工作中要注意将这种兴趣保持下来并使之发展成为喜好。四、教学措施1.1课前：认真备课，检查电脑状况，了解学生情况。2课堂上：注重学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。3课后：仔细检查电脑状况，多寻求反应，多反思，总结经历与教训。2.不断更新教学软件，不断学习，提高本身计算机教学水平以及维护水平。3.设置一些设计类比赛，激发学生的求知欲，引导其积极探索，培养其团队合作精神，加强其
12、自自信心。五、进度安排周次内容课时1错别字无处藏身12感受千变万化13体验缤纷色彩14我们的作文集16我的E-mail17邮件传祝福18共享成功19名片DIY110小小通讯录111画龙点睛写标题112图文并茂赞西湖113杭州美食知多少114精益求精话美食115因特网上游宝岛116宝岛美食带回家117温习一周118期终测试1信息技术工作计划篇4本学期在提高技术通用和信息课教学质量方面，组织科组老师认真学习各项教学常规制度，苦练内功，务实创新。开展校本研究，树立新课程教育理念，学习课程标准；坚持集体备课，评课；组织好本科组的公开课、观摩课和示范课，加强沟通与合作，不断总结提高；了解兄弟学校技术课程
13、的动向，加强校际沟通和合作；以课标为本，以教材为纲，整合校内有用资源，挖掘身边生活中的素材，构成特色的资源。抓好会考备好工作，以“实用有效为温习原则，争取20xx年高二技术科会考成绩更上一层。详细工作安排：1、完成“技术与设计2模块的教学。本学期第9周前完成所有教学工作并进行作品评价、进行教学总结和学分认定方案等。2、根据学校计划进行集体备课和技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用，指定章节中心备课教师，提高备课效率。3、鼓励科组老师之间互相听课、评课，多沟通，提高教学质量和效率，倡导利用信息技术进行学科整合，做好课件、素材资源分享；根据学校教学工作安排开展“教学创优质，堂堂优质课活动，
14、争当受学生欢迎的好教师。4、高二技术科本学期进行7次会考模拟考。5、除了学校的月考外，通用技术科每教完一章后，都会进行章节测试，旨在了解学生对所学内容的把握和运用，及时发现问题，调节教学方法和策略，对缺乏之处进行加强和稳固。6、探索通用技术课程和信息课程资源的开发、利用和管理，促进课程的施行和完善。7、加大对青年老师的帮扶的力度，将进一步开放老老师的课堂，多为青年老师开展一些学习锻炼活动。8、以课改为载体，以追求课堂效率的最大化为落脚点，立足年级实际，有针对性地选择一些有价值的专题，开展小课题研究活动。9、开展科技竞赛，继续搞好竞赛培训工作，同时注意物色苗子，加强个别辅导，力争在今年的竞赛中获
15、得更好的成绩。10、组织学生参加第27届海南省科技创新大赛，并争取在大赛中获得好的成绩。11、抓好会考备好工作，以“实用有效为温习原则，争取20xx年高二技术会考成绩比20xx年更上一层。备考的时间安排为，备考时间从第9周开场到18周，分三个阶段进行，温习阶段、能力提升阶、综合训练阶段。信息技术工作计划篇5一、学生基本情况针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生
16、，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计是这学期学习的重点，又是难点。知识点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：根据学校
17、工作计划以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧
18、，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采取老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。教学进度表周次课时课题11算法基础知识21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计基础41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化示例81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台一131节约用水算水费141谜语大擂台二151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核【信息技术工作计划模板集锦五篇】