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1、美术工作计划模板集合10篇美术工作计划模板集合10篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开场写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的美术工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术工作计划篇1学生知识能力与学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的把握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓厚。教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达本人
2、的想法。4、学习粗浅的人物比例构造知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。4、运用当代化教学手段。课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪一、二第十一周：奇怪的图形一、二第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话
3、配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺一、二、三第十六周：当代建筑第十七周：我造的将来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：温习考试美术工作计划篇2一、学生现状分析本年级有两个教学班，学生美术知识把握得较牢固，上学期美术考核人人合格。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经历，能结合各种
4、已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按本人的想法反映周围的事物，表达本人的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达本人的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、存在问题：1.班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的把握，理解差距较大。2.部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3.部分学生上美术课没有激情。三、教学目的总目的：学生以个体或集体合作的方式介
5、入各种美术活动，尝试各种工具材料和制作经过，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达本人的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习经过中，激发创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于本人的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递本人的思想和感情。2.运用比照与和谐、对称与平衡、节拍与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3.
6、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达本人对美术作品的感受和理解。4.结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。四、教材分析和教学重点、教学难点教材分析：我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并把握基本的美
7、术知识。重点：主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，浸透人文精神。难点：主要放在让学生本人创造美，学会运用美。发展学生的艺术感悟能力和造型表现能力，培养审美情操，浸透德育。五、教学措施1.注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象力，通过讨论、比拟的方法，引导学生体验，考虑、鉴别、判定，努力提高他们的审美情趣。2.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，老师积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，通过考虑、讨论等活动引导学生体验
8、、考虑、鉴别等活动音高学生在美术创造中，创造性的运用美术语言，教师鼓励学生在欣赏活动中开展学习讨论发表本人的见解。3.创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。4.加强师生的沟通，确立学生的主题地位，师生间建立情感沟通。5.鼓励学生进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联络与学生生活经历的联络，培养学生综合思维和综合探究能力。6.重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。7.老师以各种教学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、游戏、音乐等方式引导学生加
9、强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。美术工作计划篇3一、指导思想：以（年第一学期工作计划）为指导，严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节决定成败、态度决定一切的观点，转变思想，积极探索，在深化学习（美术新课程标准）、（音乐新课程标准），继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究，进一步完善科组队伍建设，构成学校鲜明的美术、音乐艺术特色。二工作要点：1、贯彻新课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法
10、、教学手段及学生评价的改革。强调学法的教授、能力的培养、习惯的构成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让学生在“看看、想想、画画、玩玩中轻松把握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。2、加强学习，坚持每月举行一次集体学习教研活动。学习（新课程标准）及美术、音乐教学理论，更新教学观念，在科组内开展优质课评选活动，开展新教材教学研究及观摩沟通活动。组织科组老师轮流听课学习，提高科组老师的业务素质。3、积极组织学生参加各类音乐、字画比赛，锻炼队伍，争优创先。三、本学期美术工作大事：九月份：1,制定教学计划，进一步学习（新课程标准）。2,教研组开展组内学习，。十月份：1,在校园博客网站中，老师发表
11、美术教育叙事或案例，组内相互学习。2,组内优质课评选，迎接市级优质课、论文评选。十一月：1,组内成员围绕本人的子课题上研究课，相互听课，评课，讲课.2,参加学校45岁下面老师“诊断式讲评活动。十二月：1、组织学生参加学校字画比赛。2、选取好的作品参加省市级比赛。一月份：1、制定期末考评方案。2、组织期末测评。美术工作计划篇4美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：一、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着
12、相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学十分喜好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴浸透，学生在美术方面的知识和技能都能够有一定的增长和提高。二、教学目的：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达本人的想法。三、教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。四、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养五、教学措施：结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解
13、与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。美术工作计划篇5为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划如下：一、指导思想教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为教师们提供了一个相互学习、讨论、沟通且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高老师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。二、数学工作要点以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干老师的作用，将课堂教学落到实处。根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。希望通过活动，逐步带动日
14、常教学活动，将“常态课升级为“精品课。本学期，采用“本班上课、“借班上课、同课异构的方式。有效培养老师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课，促进课堂教育质量不断提升。详细做法如下：1、备课，这就需要老师在上课之前做好充分的准备：备教材备学生备教学方法备教案。只要这样，老师的上课才能到达预期的效果。因而，要求上课的教师在上课前一周做好对教材、对学生的研究，并写好教学设计。2、认真组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一一节课作为数学教研活动的时间，要求每位老师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。3、反思。授课教师在上完课后，应认真分析本人
15、课堂的得失，听取评课教师的意见，融会贯穿，总结记录。4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采用开放的教学，让每位学生在本人的考虑中学会分析、比拟、综合、应用等能力。5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要十分关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我知足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，进而大面积提高教学质量，全面施行素质教育。6、加强质量监测，及时反应，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力，还是我们当下必做的课题。三、音乐
16、、美术工作要点音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校详细实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学计划。认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作沟通的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。青年老师能针对学校提出的老师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强老师基本功学习。积极参加县、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教
17、学书籍。教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。碰到问题将随时讨论解决。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。美术工作计划篇6一、指导思想本学期继续围绕“深化推进课程改革这一中心，进一步带领老师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导老师深化领会标准的本质。充分调动老师从事学科教学的热情，介入课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学相貌，提高教学实效；改良教研方式提高老师介入教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的老师提供有意义的指导和服务。二、重点工作1、加强课程理论学习和教材研究各校教研组或各老
18、师应主动的学习了解本学科的课程施行的要求，有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究，找出在实践经过中普遍以为是繁难的内容。进行深化的研讨和实践。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去考虑和实践。本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进行浸透。2、加强课堂教学研究1在不同学段分别开展不同主题的教学研究。小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进行研究、中高年级围绕“审美与双基的统一展开研究；初中音乐重点针对
19、促进学生发展的课堂教学及学业评价展开研究；高中音乐重点针对生僻内容的研究和实践；高中美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼，对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究；小学、初中美术重点围绕课题（区域性推进中小学民族性卡通课程的研究）带动教学研究和校本课程的开发。2以评优课带动全区老师深化钻研教材、研究课堂教学。本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全经过中，努力实现人人介入，个个研究，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示，真正达成以活动引领老师的目的。各校要积极发动老师介入且在校范围内进行认真选拔。3通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。3
20、、加强音乐、美术老师队伍建设1通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步构成，以营造良好的教学研究气氛。构成一个横向的比拟和互相间的鼓励。各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动计划中。2推进新老师及“312工程学校老师成长。对近三年参加工作的新老师及“312工程学校老师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训，重点针对教学常规、学科教学的基本理念和形式进行引导，此外为新老师汇报课进行集体会诊。3发挥骨干老师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干老师承当相关工作。4推进老师专业素养的提高。音乐学科老师加强钢琴伴奏能力、鉴赏音乐作品
21、的能力；美术老师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力。各老师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。4、推进课题的研究进程。1进一步梳理美术课题前阶段的研究情况，汇总各成员对内容和目的的研究结果，商讨下阶段的研究计划。2推动初中音乐欣赏教学小专题的研究，逐步构成课题。3加强对其他艺术学科课题的管理三、主要活动二月份1、小学音乐老师专题培训。2、美术课题组活动。三月份1、初中音乐主题研究活动“发展学生音乐表现能力的课堂教学研究。2、中小学美术评优课第一轮备课比赛。3、小学美术评优课第二轮讲课比赛。4、初中、高中美术评优课第二轮讲课比赛。四月份1、中小学音乐评优课第一轮备课比
22、赛。2、初中、高中音乐课评优课第二轮讲课比赛。3、小学音乐评优课第二轮讲课比赛。4、美术课题组活动。五月份1、小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。2、初中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。3、高中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。六月份1、小学音乐课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。3、学期工作总结。美术工作计划篇7一、指导思想：新学期美术组的工作主要围绕学校的工作目的和要点，坚决落实“全人教育和“全面发展。开展好美术常规教学和社团活动，注重美术课堂常规习惯的培养和优生培养，辅导优秀的美术作品，积极组织学生参加各类美
23、术比赛。结合学校的教学活动，开展好备课组教研活动，提高课堂教学实效性，使我校美术教育水平有新的提高。二、工作立项：立项一：做好常规教学工作认真学习美术新课标，领会教改精神，开展实效有意的教研活动，提高课堂实效性，做到“常态优质。立项2：做好校本课程开发、施行工作结合学校资源，以学生实际情况出发，积极考虑科技创新工作精神，进行校本课程的开发。争取在下一学年打开新局面，构成特色。立项3：提高美术比赛获奖数量和含金量通过举办学校艺术节以及组织参加区级以上各种美术竞赛活动，扩大学生的介入面，锻炼学生能力，开阔学生视野，博得学生素质和获得荣誉双丰收。三、详细措施：1、认真执行学校的教学工作要求，深化美术
24、备课组教研活动。积极介入区体美科、教研室组织的各项活动，提高教科研水平。2、上好组内研究课，进行集体研究、讨论、评价。平常工作中，认真备好课，认真复备；上课时，运用当代化的教学手段，激发学生兴趣，提高教学质量。下课后，认真反思，总结经历，制定改良措施。3、课内教学活动和开展兴趣小组，激发学生学习美术的兴趣，提高学生美术素养，培养一批美术特长生。以点带面，带动其他学生学好美术，进而全面提高美术教学质量。4、美术校本课程的开发要一体打造，美术老师根据学校、学生资源和本身专业特长，研发独具特色的、有梯度的校本课程。本学期撰写完成课程纲要和教材的编写工作。5、积极筹备学校艺术节，结合市、区级艺术节主题
25、开展美术竞赛活动，组织学生全员介入。积极参加区级以上各种美术竞赛活动，老师认真组织、辅导，充分发挥优生优势，力争在比赛中获得优异成绩。美术工作计划篇8一、本学期指导思想：根据大纲精神要求，培养现代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的构造系统有正确的认识：生活美自然美、社会美、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。二、教学背景：美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生
26、活实践结合起来，进而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，加强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。三、学情分析：1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而繁忙的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.四、教学策略：1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手能力。采用灵敏多样的教学方法，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。2、挖掘丰富的课程资源，
27、利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。五、阶段性检测及辅导措施：对学生的思维激发，重视问题讨论。避免囫囵吞枣现象。部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。教学进程：3月4月每周一课春季运动会海报实践绘画配合节日做好美术实践活动5月-6月每周一课期末检测美术工作计划篇9要求:1，尊重人物内部构造的动态关系基础上，熟练画出单
28、个，组合，生活速写，人物的各种动态。2、注意组合人物速写比例，透视，主次关系。3、要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。4、用线，用面，线面结合，等表现方法熟练把握，使其效果明显，到达考试要求。5、严格根据作画时间为30分钟两个人物动态。作业要求:动态速写作业天天五张，场景六张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十二月份本月底为专业课集训最后一个月，在保证学习时间，学习质量的基础上，各科都要有较大突破，保证高考成绩。另针对省外学校单考，及其美院单招考试另作教学安排。三、
29、色彩为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。要求：1、把每张作业都当做考试认真对待。2、严格限制作画时间为2.5小时。3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。4、评讲优秀试卷。四、素描为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。要求：1、回首总结之前作画的缺乏之处，解决主要问题，把每张作业都当做考试认真对待。2、严格限制作画时间为2.5小时。3、多组织正规模拟考试，锻炼应试心理素质。五、速写为四周，共三十课时，照片临摹，
30、临摹，默写各十课时，写生，五课时。内容：单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求：1、画速写必须快，准，稳。严格作画时间。2、以生活速写为主，画各种生活题材的内容。3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。作业要求：动态速写作业天天八张，场景十张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。注：专业老师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内所有任务，同时同分管领导、处室和各班主任密切配合，为今年的专业课考试交一份满意的答卷。美术工作计划篇10新的学期开场了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作计划思想政治忠实于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章
31、制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。一、基本情况分析学生现状分析初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和把握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够，介入获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识构造层次不是很健全。二、教学内容分析本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的
32、基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在教授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。三、教材中重点难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。1、工作目的。通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品一样于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美
33、术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在介入艺术造型种不同的效果，体验用本人双手所创作的美与生命。羊城擅长发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。3、了解环境设计的基础知识、初步把握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对本人成长的意义，体验
34、成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理想。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联络，初步把握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的能力。通过对当地美术文化的分析与认识，及进一步开发利用，锻炼本人的创新思维能力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对本人的家乡的认识和热爱，构成同学之间的互相配合、互相尊重、共同工作的合作意识。5、通过欣赏不同类型
35、的当代工业设计作品，认识当代工业设计的范围和特点，体会当代工业设计的实用性和美感。主要工作及措施1、根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础上，开场新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到一定的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判定美和创造美，提高学生的审美能力。3、在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。4、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。【美术工作计划模板集合10篇】