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1、有关主任工作计划汇编五篇有关主任工作计划汇编五篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真考虑计划该怎样写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的主任工作计划5篇，欢迎阅读与珍藏。主任工作计划篇1寒冬已过，万物复苏。在这个即将迈过去的寒冬里，我校全体教职工共同努力，驱走了严寒。20xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学此文转自工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，
2、特对本期八年级班主任工作计划如下：一、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。施行素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学
3、会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。但凡班集体的计划和
4、决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。内容来于三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基讲：“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法
5、、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，捉住本质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量
6、和训练时间，以强化已构成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。此文转自第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆。学与思有着
7、密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同介入，才能更有效地获取知识。如经历思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻施行素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生，产生情感的共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经讲过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个
8、学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。主任工作计划篇2初中是培养孩子们人格以及树立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段，因而对于一个班主任而言，给大家建立一个良好的成长环境、为他们的健康成长做正确的引导则显得至关重要，为了引导学生走向正确的人生道路，充分发挥学生的潜能，培养本
9、班“修身、立志、笃学、进取的班风，现制定班主任工作计划如下：一、做好班级情况分析：学期初就首先明确本班总人数以及男女生比例；用最短的时间记住班级内所有同学的名字，并有计划的找同学们谈心，了解大家的基本情况；抽时间进行家访，进一步了解学生；另外要多多观察班内学生的动向，再像班内同学了解有那些同学是比拟活跃的，有那些同学比拟平静，有那些同学比拟爱学习这样，对班级内的所有学生有了基本的了解之后，就方便日后工作的开展了。二、奋斗目的：1、引导学生培养良好的行为习惯和学习习惯，培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念；2、构建良好班风，确立班训，建立强有力的班干部队伍，凝聚挖掘班内各方气力，统一思想，
10、激发动力，提高班级整体水平；3、加强学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，提高效率；4、发现各方面表现优秀的学生，发挥其模范带头作用，以一促百；5、与学生和谐相处，建立亦师亦友的师生关系。三、详细措施：一本身素质的提高：1、通过不断改良、探索合适学生特点的教学方法，不断的优化本人的教育教学工作，使本人成为一名优秀的科任老师。正所谓“亲其师，信其道，只要做好这项硬功夫，才能让学生从心底里佩服本人并愿意与本人合作；2、不断地学习其他班主任的管路经历并根据本班特点改良本人的管理方法，另外，利用业余时间多读书给本人“充电。正所谓“他山之石，能够攻玉，借鉴别人的经历加之以本人的“取精去粕，力争
11、在管理上更进一步；3、对待学生要有耐心、爱心，要做到“严而有爱，用本人的人格魅力去感染每一个学生；另外要言而有信、讲到做到，绝对不能“雷声大、雨点小4、要相信学生，每个人都有它的闪光点，不要放弃任何一名学生，要做一名负责任的教师。二选拔并培养强有力的班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治：1、开学初对全体学生有一个初步的了解，做一次小调查，看有谁曾经担任过班干部，有谁想担任班干部，然后在班内进行初步选举，确定班委班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文艺委员、团支部书记、组织委员、宣传委员候选人，在在班内进行民主选举，成立临时班委，试用期一个月，一个月后根据教师和同学们的共同意见，
12、再进行一次选举，成立班委会；2、帮助班委树立威信；鼓励班委大胆工作，指点他们正确、有效的工作方法；3、下放权利、创造时机，不要怕他们做不好，要对他们有充足的自信心，让班委得到真正的锻炼；4、严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；5、培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心；6、定时召开班委会议，及时对班干部成员工作进行总结和评价，以提升、改良工作，另外，集中商讨班内频发不良事件的解决办法，提高工作效率；7、假如班委工作出现问题，及时找班干
13、部谈心，鼓励其优点，改正缺乏。三做好学生的思想工作：1、定期组织学生开班会，每次都要有针对最近工作确实定的主题，对同学们进行思想教育的同时不要忘记表扬先进，给大家树立学习的目的；2、在日常生活中，发现不良行为习惯就要及时指正，给大家灌输一种正确的思想，防微杜渐；3、针对个别有小缺点的同学，耐心地与他进行沟通与沟通，了解到他这些小缺点的症结所在，帮助并监督他改正这些小缺点；4、多多了解学生、关心学生，多找孩子们谈心，加强构建和谐的师生关系，是学生与教师统一思想，提高学习成绩；5、如若发现某些学生有不良问题，应及时、努力开导他们，尽力做好心理辅导专家和引导；6、定期组织班集体活动，加强团队和最精神
14、和班集体凝聚力。四常规工作：1、纪律方面：1狠抓课堂纪律。由于课堂是学生在校获取知识的主要途径，所以，良好的课堂纪律对学生学习成绩的提高起着宏大的作用，因而，要狠抓纪律，做到：人人自律，上课认真听讲，对于一些爱淘气捣蛋的学生有纪律委员进行记录，并作相应处理；另外，要和各科老师保持联络，了解上课的“活跃分子，还能够本人到班去进行调查、了解，然后想办法解决，如：进行思想教育，晓之以理，动之以情，让他知道影响课堂秩序的危害；对于情节较严重的，则与其家长进行沟通和沟通，做到家庭和学校一同教育；2加强对课间纪律的督查，防止课间出现小事故，影响班级管理及学生学习；3强化对自习课纪律的管理；4鼓励学生遵守各
15、方面的纪律，如：佩戴校卡、穿学生服、就餐纪律、集会纪律、住宿生的就寝纪律等。2、学习方面：1及时了解学生各课的学习情况，对有问题的学生及时与其谈心，寻找解决办法；2加强与各任课老师的联络，多渠道了解学生的学习动态，同时与教师讨论学习方法，及时向学生介绍学习方法，做到“授人以渔；3在班内、组内划分对子组，实行“一帮一、一带一的学习链；4定期召开学习经历沟通会，相互沟通有效的学习方法，促进学习车估计的提高。卫生方面：1落实学校安排的体育卫生工作，抓好“两课活动课和体育课以及“两操课间操和眼保健操工作；2抓好学生的仪容、仪表整洁、规范的工作；3催促卫生委员和学生做好教室卫生和校园内卫生区卫生的清洁工
16、作，注意细节、不留死角；4定期对班内进行消毒，防止季节性常见病的侵袭；5加大对卫生管理的监管力度，制定奖罚制度，做四处理违纪行为有章可循；6老师和班委会成员要做好表率作用。4、心理健康问题：针对青春期孩子们容易出现的问题，如：浮躁、叛逆、情绪易失控及早恋等现象，应多看一些相关书籍，了解其合理、有效的解决措施，及时与学生进行沟通，对其进行心理疏导，若有严重的青春期现象的同学出现，最好通知其家长，必要时要辅以药物治疗。四对学生进行法制健全教育：时时处处都得讲、时时处处都得做。尤其提醒学生注意人身、财产安全，注意交通安全。假如发现问题及时处理，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点
17、。五学校教育与家庭教育相结合：做好家访工作，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。另外，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，帮助学生健康成长。计划只是一个期望，一个目的。我将在日后的各项工作中积极表现中，争取在成为一个正式教师后，早日当上一名班主任，圆本人的一个梦。不断进取，向老班主任汲取经历的同时加强班主任工作的理论学习，用爱心、耐心、包涵心去爱每一个孩子，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，积极创造良好的班风和
18、学风，带出良好的班级，为国家建设提供栋梁之材！主任工作计划篇3经过一个学期的努力工作于学习，我对于本人现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改良本人存在的缺乏，在缺乏中愈加完美工作我以为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清如今社会的形式，帮同学分析择业问题。由于大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须催促他们认真学习和注重培养能力。下面是我下学期的工作计划：一、班级概括我所带的班级是xx会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，
19、班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都获得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我以为在班级工作上应进一步加强和改良。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我以为在保持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。二、班级特色活动方面1、积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。2、开掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。3、组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。4、清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一
20、部分。因而开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。三、班干队伍方面1、健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。2、本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使班干确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。3、利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。四、学生创新方面1、鼓励学生在获得优异学习成绩的同时，也要锻炼本人的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。2、鼓励同学之间互相合作，参加校内外各色活动。3、鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。五、日常生活管理方面1、适时与学生沟通，定期让班长汇报班级各项情况，力求
21、学生生活问题早发现、早解决。2、不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。催促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。3、节假日做好学生离校、到校各项情况统计。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。5、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富本人的知识内涵，尽量多地考取资格证书。6、做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。7、针对
22、上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长获得联络，告知早退、旷课相关情况。8、平等对话，建立朋友般的师生关系。主任工作计划篇4转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和个方面教育气力的协调者。因此在体会着班主任的那份压力与艰苦中我一直积极考虑怎样做好班主任工作，望本人能成为一名优秀的班主任。一、指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共
23、产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，构成班级集体领导核心；构成正确的集体舆论；构成集体纪律；做好个别教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的构成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习
24、积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，加强班级凝聚力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，天天小结进行赏罚。个人卫生实行监督。四、详细措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（小学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，
25、不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确
26、本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入
27、，培养学生的介入意识。主任工作计划篇5为了更好地发挥学校的育人功能，深化推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。一、工作目的透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，将目的落到实处。1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好；3、真情关爱留守儿童，开展“一对一帮扶活动。二、主要措施1、成立组织机构学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加
28、强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守档案各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。3、确保“三个优先1学习上优先辅导。班级要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2生活上优先照顾。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配平衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要
29、指导学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。3活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。4、开展帮扶活动学校针对“留守儿童的学习和生活状况，实行“一对一帮助机制，每一位“留守儿童都有一位教师和一名优秀的学生来共同帮助；用心开展“留守儿童手牵手活动，增进学生之间的互相了解和沟通；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童的帮扶计划，平常作好记录、期末写好总结，让他们在教师、同学群体中成长，让他们遭到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情沟通。5、建立谈心制度学校要定期召
30、开帮扶老师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。用心开展人文关爱活动，让留守学生透过老师和群众的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。6、注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任教师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和谅解父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。【有关主任工作计划汇编五篇】