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1、【推荐】老师个人学习计划三篇【推荐】老师个人学习计划三篇日子好像白驹过隙，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我收集整理的老师个人学习计划3篇，希望能够帮助到大家。老师个人学习计划篇1书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基讲过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使本人成为“读书人，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我本身的快速成长，本学期我响应学校
2、领导带着“充电器上路的号召，特制定了我个人读书计划。一、读书目的1、读教育教学理论，十分是数学学科教育书籍，不断充实本人，提高本人的业务素质和专业素养，努力提高本人的教育教学水平。2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。3、通过读书学习，不断地为本人“充电、“蓄能、“吸氧、“补钙，不断引入“源头活水，拓宽本人的教育视野。使本人的观念跟得上时代发展的“快车道。4、以读书学习修身、养性、怡情。通太多读书、读好书，增长知识，增加修养，优化气质，擅长考虑，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。二、开展读书活动的主要措施：1、个人
3、自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好。让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、积极参加学校组织的各项读书活动。主动与同事沟通，讨论读书体会心得。4、天天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读
4、书笔记，保证读书的效果。5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。必读书目：1、经典阅读：（给老师的100条新建议）（名师的教育机智）（好妈妈胜过好教师）2、选读书目：（教育智慧从哪里来）（小学数学讲课理论和实践）（小学数学课堂教学案例分析）（老师的情感与智慧）3、每月必读：（中国小学数学教育）（数学教育实践与探索）读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使老师不断增长专业智慧，能使本人的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能
5、促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促修养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在本人的生命深处亮起一盏指引的明灯。老师个人学习计划篇2一、发展目的全面更新教育观念，具有施行xx五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识，把握教育的真理、了解青少年发展的规律、把握当代化教育信息技术。学习一些教育法规，提高师德水平，热爱学生、无私奉献。二、自我规划一进一步领会“xx五教育规划
6、纲要精神，以xx五教师大练兵为契机，结合学校课堂教学形式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。二、提高教育教学和教科研能力。面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，十分是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只要采用合适今天的.学生的教育教学方法，才能获得好的教育教学效果。要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教学经过中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经历，认真做好教学案例和教学反思。假如
7、有时机多出去学习其他学校的教学和管理形式应继续学习。三要熟练地运用当代信息技术。当代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道，是每个个当代教师所必须把握的。在今后的五年发展中，能熟练使用多媒体形式表达信息、进行沟通、创造性的使用信息的能力，进而到达利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。四、加强提高班主任的班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，加强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，加强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；加强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。为了实现个人
8、发展五年规制的目的，仅靠本人自学的气力是不够的，还需利用各种培训的时机加强学习：1、认真做好学校的教师培训工作，认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。2、积极参加各种培训，利用各种培训时机，提高本人的专业知识和教育教学水平；3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。同时，在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和本人的各方面能力。我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。老师个人学习计划篇3
9、常言道：“凡事预则立，不预则废，骨干老师培训对我们每个人来讲都是一个良好而珍贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，我特此制定个人学习计划。一：个人分析我从教20xx年，如今作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间，但始终没有离开教学一线，在XX年还在市优秀教育活动评选中获得一等奖。我个人喜好广泛，在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经历和成绩。近年来接受系统的学习时机较少，十分是在某一领域的专项研究匮乏，所以在本人的专业成长方面最大的期望就是能够得到专家的引领。二：主要目的1、通过学习
10、，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升本身的整体教育教学素养。2、在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广大学员服好务。3、以本身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。三：详细安排1.坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提早进行相关问题的考虑和资料收集，做到带着问题主动的学习，避免被动接受的现象。2.认真温习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进行吸收、理解。十分是对于本人初次接触的内容做到重点分析和标注。3.本学期完成2-3本书籍的阅读，坚持天天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与
11、大家及时沟通。4.本学期在进行小组科研学习、研修的基础上，本人争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的经过，积淀本身的教科研经历。5.结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，具体记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。6.为了保证案例分析的书写，我愈加坚定本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和教师们一起学习、一起研究。好像我在培训体会中写道：这次骨干老师培训班的学习对于我来讲是一次难能可贵的时机，也是本人在专业成长方面第二个春天的到来，所以我一定要自觉、主动的执此学习计划，鼓励本人，学有所成!请尊敬的于浩教师、王桂珍教师、公冶繁玲教师考察我!【推荐】老师个人学习计划三篇】