《有关幼儿园月教学总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关幼儿园月教学总结4篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关幼儿园月教学总结4篇有关幼儿园月教学总结4篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够促使我们考虑，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的幼儿园月教学总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园月教学总结篇1刚刚度过了五一小长假，一转眼如今又到五月末，回首本月工作情况，现从下面几点介绍本月的工作情况：一、教育教学工作我们开展了“社区生活主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和讲出本人寓居的地方，学惯用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现本
2、人对寓居地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美妙愿望。月底我们进行了全园性质的角色游戏评选活动，我班幼儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。二、卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康，在“六一国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，天天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。三、家长工作本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联络，尽
3、量做到家园互动。使家长能够愈加直观、愈加具体、愈加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照顾不是特别到位等，希望协同保育人员一起克制这个问题。幼儿园月教学总结篇2一、出勤本月实到24到26名幼儿，进新生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，唐源事假3天，李纪顺请事假3天，刘思睿事假一周，徐炜周病假一周，王思宇事假一周，黄诗羽病假3天，另有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。二、保育保健：本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像邓杰熙、王思宇、张特特，我们天天都有按时给他们喂药，并在中午睡觉时注意让他们
4、和别的小朋友穿插睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，如今送过去她不仅没有哭脸而且能主动和教师讲再见，白天也很少跟着刘教师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比拟配合我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪教师，这样一来，瑶瑶的变化很大，我们教师都觉得很欣慰。三、常规工作本月的工作重点是做好全托班的交接工作，天天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位教师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段教师在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们
5、教师帮小朋友清书本，这几个星期就是培养幼儿本人动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好;另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大部分幼儿都能本人穿脱衣服，有个别幼儿尝试着本人叠被子了。四、教育教学金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗（明日歌）和由“西字、“北字、“金字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开场学习第二本书了。主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步稳固和温习。三字经幼儿都把握较好，每周学的内容都背
6、诵得比拟流利，在教学经过中，有培养幼儿轮流到台受骗小教师进行带读，平常都是教师读一句小朋友读一句，如今让幼儿本人带读，小朋友都觉得很有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现本人。美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展示。涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段教师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。五、家长工作：1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈
7、班的教师也提出了意见，觉得这个教师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面的小朋友不怎么管，家长以为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。2、上周晚班何教师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我们班家长反应都不错，毕竟晚班教师对幼儿晚上的情况是最了解的。3、关于小园车，我以为应该统一从4点半开场送好一些，每次提早到4点20，厨房又不能保证饭菜提早出来，每次刘教师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫，小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。篇四：5月份工作总结4月份工作总结本月基本按计
8、划完成工作内容，本月新入职治疗师七名，在完成一至二周的实习后，根据康复站的康复需求分别安排在棋杆、民乐、街口、鳌头、木棉等康复站。后入职的3名新同事仍在实习的经过中，估计五月份安排在吕田和良口康复站。棋杆康复站和民乐康复站本月已经开展服务，并完成服务量，街口站日间托养服务工作已落实，本月已经完成新员工的培训包括康复赞助的申请及各类档案的培训。详细介绍如下：一、康复赞助的服务量：本月共完成康复赞助服务214人，自费服务35人。本月总服务有5139人次，实际出勤率平均为20.7天，平均工作效率为11.27人次。本月共接受日间照顾儿童5名。二、质量的监控：为了做好康复服务的质量的监控，我们采取了档案
9、的抽查，服务对象的随访等方式进行质量的跟踪服务。本月共完成档案110份，智力儿童档案共抽查12份，肢体及脑瘫档案交由甘教师抽查。教师们对档案的格式及内容的填写已基本把握，随访的康复站点有太平，木棉、江浦三个站，随访主要是跟随治疗师入户和站点询问服务对象，服务对象对赞助项目的内容回答正确率为50%，服务对象对服务效果非常满意的占60%，满意的占40%,对治疗师的服务态度满意度为100%。三、日间照顾服务，共接收5名儿童，经过一个月的引导及训练，孩子们的进步较明显，主要表如今进食及情绪的控制方面，有部分儿童由于表现较好，已被普通幼儿园录取。四、工作人员的调配：为了更好的让新员工适应及把握居家康复工
10、作，安排李惠敏去棋杆帮助吴玉萍完成康复训练工作，帮助一起寻找新的服务对象，进行评估、申请、入户等一系列的指导工作。五、街口站由于自费儿童较多，经常有缺勤的情况发生，已与治疗师协商，安排更多的服务人数，以确保治疗师每月的服务量。六、了解到治疗师在做居家服务时的工作状态。治疗师能较好的安排时间，保证服务的量及训练时间。七、工作中潜在的问题1、新员工单独负责一个站点的所有工作，从寻找服务对象、评估、申请档案等业不熟悉，会产生工作压力。2、由于在校的服务对象较多，时间上的冲突导致服务对象不能申请接受康复训练。3、居家服务经过中，有部分治疗师没按要求佩戴安全帽，未对服务对象做项目，及内容的介绍，自我介绍
11、等。4、居家自我训练未落实。5、日间照顾服务缺少教育元素，由于孩子们多动、情绪变化大，一个保育员照顾较困难。6、在吕田及良口寻找服务对象的经过中，由于距离康复站的距离较远，服务对象落实。7、月总结会议中，部分治疗师提出服务对象对服务次数缺乏12次有异议。下一步的工作计划：1、尽快完善良口、吕田的评估及康复赞助申请，尽快落实康复服务。2、帮助日间照顾的教师制定流程表。安排治疗师在空闲时间给予帮助。改善日间照顾的环境，接收更多的服务对象。增加一名保育员。两名保育员教师更好的配合，提供更多更好的课堂内容。3、安排周六、日的轮班，为有需要加课或因读书而在周一至周五不能接受康复训练的服务对象。4、多点关
12、心新同事、关注新站点的工作，安排随访工作。5、由于本月的天气变化快，常有大暴雨的天气，及时提醒治疗师注意安全。适当的调整工作时间，并上报!6、做好家长的工作，为了增加治疗效果，建议家长们增加服务。为以后的门诊工作做好准备。为了适应更多儿童的康复需求及部分由于读书而不能接受训练的服务对象，已咨询过治疗师的意见，大家有意愿在周六日安排工作：详细的工作设想如下：服务对象：一、只能在周六，周日安排的自费的服务对象二、接受康复赞助申请，但是周一至周五不能接受康复训练的服务对象三、周一至周五接受康复训练，在周末需再增加训练的服务对象工作人员的分配：有意愿的教师，安排轮流值日，每人每次半天或者一天的工作时间
13、工资分配：自费：按标准45元/次收费，治疗师工资根据18_20元/人次/30分钟，不另外记加班，不扣除基础分。赞助服务对象申请居家康复，每月安排12次训练，每次1小时。工资分配同上。幼儿园月教学总结篇3任课老师：周菊艳数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是老师的思维活动，又有幼儿的思维活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了详细目的泊，我们为幼儿创设了良好的活动环境，精心安排了活动内容。根据幼儿的兴趣需要，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。现总结如下：一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料操作法是幼
14、儿学习数学的最基本方法，幼儿只要在“做的经过，在与材料的互相作用经过中获得直接经历，在活动中边做边讲。1、提供的材料应紧紧围绕活动目的。提供的材料要从目的出发，把老师的意图和要求融入材料中，充分挖掘材料的潜能，使之发挥最大的潜能。如：在开展“看图开选标记活动时，我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记，让幼儿自由选择，幼儿有的安各自的意愿先选择标记，选好后又选择与标记相符的几何图形，有的先选择图形后选择相应的标记，体现了一种材料为多项目的服务的宗旨。2、提供的材料应循序渐进，知足不同水平的幼儿操作需要。老师应在同一活动内容，在不同阶段提供不同的材料，同时应为发展水平不一样的幼儿提
15、供不同难度的材料。二、重视操作经过，让幼儿在操作经过中边做边讲数学知识具有一定的逻辑构造，在活动中应让幼儿“做和“讲相结合，只要让幼儿用语言概括自已“做的经过，才能利千老师更准确地把握幼儿的思维经过，在活动中我们通过“你是如何做的、“你为什么这样做及“你为什么以为这样做最好等问题鼓励幼儿喃喃自语或互相交谈，“我是如何做的讲给不会跟着做的听，在他的讲解下，那个小朋友一会儿就边做边讲接成了，心里特高兴，脸上笑眯眯的。让幼儿边做边讲不仅能够使教师发现幼儿懂得了哪些问题，还有哪些不清楚的需要帮助指导的，同时又能够有针对性地指导帮助幼儿学习，能促进每个幼儿在原有水平上进一步的发展。三、日常生活中的数学教
16、育在幼儿生活中，与数学有关的问题也时时都有，处处存在，日常生活中的数学教育是潜移默化的，在平常生活中老师应擅长利用和创设问题情境，引导幼儿在解决问题的经过中稳固知识技能，感受学习的快乐，如我班在午睡前，我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序，计数比拟，在午餐时,我们让幼儿收好茶具、椅子等让幼儿积累逐一对应及数量多少的经历，使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息。以上是本学期通过实践获得的一些经历，通太多种活动的开展，大部分幼儿在活动中能坚持做到边做边讲，养成了良好的操作习惯，仍有少部分幼儿在材料的整理拾掇方面做得不够好，这将在下学期的实践中改良，使每个幼儿都能够主动学习，充分体现
17、地玩中学。20xx年6月30日幼儿园月教学总结篇4一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,把握正确的翻书方法，学会如何爱惜书。2、教孩子如何运用学具,如何保管好本人的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造考虑、解决问题的能力为主旨,活动以“游戏式数学的精神为主轴,加强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经历,建构完好的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴
18、趣和良好品质。十分是在本期的（组合建构篇）活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分捉住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需教授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重加强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。优习网通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了本人解决问题的能力,奠
19、定了一生都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长介入孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们完成的（亲子手册）我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作获得了一定的成效。四、获得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与本人生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有自信心,并愿意努力克制数学活动中的困难,相信本人
20、的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多形式解决问题的能力,具有创造考虑的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。5、家长工作开展得有条不紊，受的家长和领导的好评。不断学习提高本身素质提高本身素质只要通太多种渠道不断的学习，才能提高忠实于党的教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查
21、班级的各项工作。只要这样才能使其他教师充分把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来讲。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一
22、切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深化进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，加强组织施行扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于XX年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练把
23、握了使用灭火器的要领，加强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星的荣耀称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩如何，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，固然遭到“甲流的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示本人，表现幼儿的时机，我们班的三位老师相互配合，认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少增进家园
24、互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。今天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！【有关幼儿园月教学总结4篇】