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1、信息技术的工作计划五篇信息技术的工作计划五篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，如今就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家整理的信息技术的工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。信息技术的工作计划篇120xx年上半学期马上就要开场了，作为一名信息技术老师和当代教育技术中心的一员，我将积极努力做好本人的本职工作，并与中心成员团结一致，共同做好中心的其它工作，现将本学期的计划简述如下。一、抓好信息技术教学工作作为一名信息技术教师，本学期，我担任了小学二、三、四、五、六年级的教学，共十四课时。我将认真细致地开
2、展教学，让每一个学生都学有所长，加强电脑的应用能力。二、抓好小学部电教工作保证小学部多媒体教室中多媒体设备的正常运作，确保学校电视讲话时小学部各教室广播、电视系统的正常运作，检查并维护机房的网络资源和硬件设备，保证机房各电脑的健康，以使教学得以顺利开展。三、抓好信息技术比赛通过平常的教学摸清学生的情况，选拔优秀的学生进行着重培养，带领学生积极介入信息技术的各项比赛，争取在比赛中获得好成绩。四、组织好小学部社团活动开展信息技术兴趣小组，提高兴趣小组活动效率，有针对性的指导学生进行各项电脑作品制作，让学生学到更多课堂之外的知识。五、积极介入学科教研活动积极参加学校、县、市级组织的各个教研活动，在备
3、课-听课-评课-总结的一系列实践和反思中，促进教学研究水平的提高。认真学习教育理论，注重教学研究，将教学成果以论文的形式发表。六、介入部门的重大活动、并协助部分电教工作每学期，学校都会有一些大型活动，这时便是部门成员团结气力的时候，重大活动之时，团结最关键，除此之外，也要协助部分电教工作，以解决电教人员不在的突出情况。信息技术的工作计划篇2一、指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住课改契机，切实提升（信息技术）课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，
4、与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目的1、加强老师队伍建设。充分利用校园网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。2、加强学科教学。组织好老师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间互相学习的时机，进而推动老师信息技术整体水平的提高。3、加强教育研究。运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。4、加强资源管理。鼓励老师积极开发和利用现有资
5、源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源分享。三、详细工作任务努力实现教育信息化1、抓好学校设施建设完善和维护好学校的校园网络。做好各多媒体教室的管理和维护工作。认真做好各办公室电脑的维护。2、加强信息技术教学的管理加强课堂教学管理。认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。抓好竞赛项目。积极介入区信息技术相关活动争取好成绩。3、抓好老师培训。使全体老师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。努力推进教育手段当代化1、全面提升当代化教学的水平，继
6、续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。四、活动安排九月份1、制定信息技术技术教学和工作计划2、辅导学生电脑绘画和制作活动3、微课制作培训主讲人：刘聪、阎华、韩丽十月份1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛2、微课制作比赛3、远程研修十一月份1、网络教研活动评选2、博客日志评选十二月份1、学生信息技术水平测评2、总结一学期教学工作信息技术的工作计划篇3读书是在别人思想的帮助下建立本人的思想，最终使本人站起来。老师作为传道解惑者，就必
7、须树立终生学习的观念，因而我将计划规定如下：一、读书目的：1、提高本身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发展。2、通过读书活动不断提升本人的文化内涵和修养，提高本人运用科学观点看待问题的能力。3、培养提高本身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高本人的教育教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和本身修养，这学期我将阅读下面书：（为什么学生不喜欢上学）、（做最棒的教师）、（给知心家庭）、（夏山学校）等教育专著。2、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时髦的教师。三
8、、时间安排：要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为天天必做的功课，好像吃饭、睡觉一样重要。所以要培养本人的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。天天要保证至少半小时的读书时间。四、及时反思：“反思型学习，顾名思义就是通过对学习活动经过的反思来进行学习。有人讲：学习中的反思就好像生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来讲异常重要，因而我做了下面计划：1、在自我反思的基础上，积极和组内老师互相沟通，互相启发，进而到达共同发展。集体的气力是无穷大的。因而，我们应该多与同事沟通，加强沟通，及时反思。积极介入读书沟通活动，让读
9、书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对本身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出本人的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对本人的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深化的考虑、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升本人的科研能力。以上是我的读书计划，但我知道，读书是一辈子的事。如今提倡终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只要这样，我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣责任，相信我们都能够！信息技术的工作计划篇4一、学生情况分析1、任教班级学生学科
10、学习情况好、中、差分析。2、学困生情况分析含学困生名单、现状和学习困难原因分析。新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。任教年级学生学科学习情况分析。学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只要在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。现有差生情况如下：各班都有部分学生因缺少操作时机，导致一些计算机基本操作都不熟练。针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，十分在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平常的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。二、教学目的1、知识与技
11、能、经过与方法、情感态度与价值观。2、质量目的。一、知识、能力目的：1、初步了解Word20xx窗口构造及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法2、把握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章4、把握文章段落的复制、移动及删除；5、把握文章的查找和替换6、把握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；7、把握插入艺术字的方法，并能作相应的调整8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；把握行距和字距的调整9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；把握图文混排的方法10、学会用
12、打印预览查看文章编排效果；把握纸张大小的设定、页边距的设置方法11、了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；把握在幻灯片上文字输入、格式设置12、把握插入剪贴画、图片文件13、阅读幻灯片、放映幻灯片二、情意目的：培养学生的学习兴趣，提高学生在当代社会中的信息化意识。三、质量目的：期末成绩争取学区A级。三、教材分析1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。一、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。初步了解Word20xx窗口构造及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，把握智能拼音输入
13、文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；把握在幻灯片上文字输入、格式设置。二、教学的重点、难点。初步学会使用绘图工具箱把握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的图形。四、改良教学的措施1、落实教学“五认真的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目的和计划。一、落实教学“五认真的详细措施贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，
14、钻研教材，明确教学目的，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学构造，根据教学内容，恰中选择教法，鼓励学生全面介入，自主探索，合作沟通。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。严密联络学生生活实际，加强学生信息意识。二、提优补差内容、途径和方法提优：参加各类信息技术竞赛，以赛促教。补差：加强辅导。三、教研工作目的和计划目的：本学期教研工作按学校信息技术研究课题（计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究），着重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生
15、的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。计划：1、加强理论学习，发展多向思维，用创新思想指导教学工作。2、课堂教学中明确目的，用活泼有趣的形式辅助教学。3、及时做好经历总结，理论和实践相联络，撰写教学论文，写好心得体会。信息技术的工作计划篇5一、指导思想:为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的（中小学信息技术课程建设）指导纲要,确定本课程的教学任务。二、学情分析:四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜
16、欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我打算还用以上方法。同时加强四、五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,平衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析:本课程采用北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年
17、级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总温习。第四册共18课,第五册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习经过自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。四、教学目的:四年级:了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。初步学习简单的静态的网页制作。五年级:认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。六年级:进一步规范电脑操作及使用方法,温习windows的基本操作并进一点拓展w
18、indows操作系统的一些高级功能,温习文字处理软件Word、PowerPoint,加强文字修饰、段落、表格、图片等操作,认识Word、PowerPoint的高级操作及宏操作等。温习计算机网络知识,查找、下载、保存网上的信息,申请电子邮箱,制作简单的静态网页等。五、进度安排:四年级教学进度及内容:第一周:申请电子邮箱第二周:练习申请电子邮箱的方法第三周:认识OutlookExpress软件第四周:接收电子邮件第五周:撰写电子邮件第六周:发送电子邮件第七周:电子邮件的其字操作第八周:整理电子邮箱第九周:温习第十周:期中测试第十一周:认识网上论坛第十二周:认识网上聊天室第十三周:制作简单的静态网页
19、第十四周:在网页中显示文字第十五周:网页中的文字修饰第十六周:网页中的段落第十七周:在网页中插入图片第十八周:在网页中插入表格第十九周:稳固练习第二十周:考核五年级教学进度及内容:第一周:认识PowerPoint第二周:制作幻灯片第三周:在幻灯片中插入文本框第四周:本文的修饰第五周:在幻灯片中插入图片第六周:图片的修改第七周:在幻灯片中插入表格第八周:表格的修饰第九周:稳固练习第十周:期中考试第十一周:在幻灯片中插入影片第十二周:在幻灯片中插入声音第十三周:稳固练习第十四周:设置动画效果第十五周:动画播放与声音同步第十六周:稳固练习第十七周:幻灯片的切换第十八周:综合实践第十九周:温习第二十周
20、:考核六年级教学进度及内容:第一周:Window基础知识第二周:Window窗口操作第三周:Window系统设置第四周:windows文件及文件夹的操作第五周:windows其他一些高级操作第六周:温习MSOffice-Word1第七周:温习MSOffice-Word2第八周:温习MSOffice-Word3第九周:稳固练习第十周:阶段测试第十一周:温习MSOffice-PowerPoint1第十二周:温习MSOffice-PowerPoint2第十三周:温习MSOffice-PowerPoint3第十四周:IE的操作第十五周:网上文字、图片及文件的保存下载第十六周:注册电子邮箱第十七周:收发
21、电子邮件及带附件的电子邮件第十八周:电子邮箱的其他操作及网上BBS、聊天等第十九周:稳固练习第二十周:考核六、评价工作安排:平常在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。七、教研专题及研究措施:1、游戏在小学信息技术教学中的运用与研究2、网络化学习与学生自主学习的研究八、个人业务学习安排:积极参加省、市、县教育局组织的各种计算机培训学习。本人多阅读计算机类报刊杂志,在了解信息技术课程的最新发展同时提高本人的技术水平及操作技能。【信息技术的工作计划五篇】