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1、优选咨询工作计划四篇优选咨询工作计划四篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我帮大家整理的咨询工作计划4篇，希望能够帮助到大家。咨询工作计划篇1一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）和教育部（中小学心理健康教育指导纲要）为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高老师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的
2、质量和水平。二、工作思路1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干涉、治疗为辅。加强每月一周心理健康班会课的指导与研究工作。2、密切与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。三、详细工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和教师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理
3、疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询教师值班，天天咨询室开放2小时。开放时间为：中午12：30到13：30，下午15：40到16：30。2、加强每月一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学
4、期从下面几个方面开展工作：1针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。2针对六年级学生开展青春期的心理教育。3开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。4利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，施行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。5、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健
5、康意识，进而营造积极，健康，向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。四、每月重点工作三月份：1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、咨询室正常开放。3、心理健康教育班会活动。重点：一年级新生学校生活适应性的心理教育四月份：1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。2、心理健康教育示范课研究。3、出好心理健康教育专题手抄报，4、心理健康教育班会活动。五月份：1、一年级新生心理测试及分析。2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育的有关内容。3、心理健康教育班会活动。六月份：1、开展针对班主任的心理讲座。2、心理健康教育班会活动。3、考试压力辅导七月份：1、心理健康教育班会活动。2、做好学期总结及资
6、料积累和个案分析、心理档案建立工作。3、各类资料整理、归档。咨询工作计划篇2我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职老师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。我校心理咨询室定位为基础型心理咨询室，目前具备办公接待区兼档案区及个别辅导区占地面积约18平方米；团体辅导区占地面积约18平方米，合计36平方米。我校心理咨询室的位置本着平静和方便的原则，避开教学区、学生活动区等热闹场所，邻近学校的卫生医疗室。心理咨询室的周围环境比拟整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、健康、舒适，让来访者有足够的安全感。目前心理学产品配置有学生心理健康检测
7、系统包括心理档案系统2套；心理放松软件1套；、心理学专业用书之老师用书4套、放松音乐、心理学视音频播放系统、心理学挂图、心理信箱等。我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理老师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。根据（xx市中小学校心理咨询室建设基本规范）要求，结合学校实际情况制定下面改良措施：一建立健全组织领导机制学校成立以校长为总负责人，分管副校长为直接负责人，教诲主任、年级组长、班主任、共青团干部及心理老师等有关人员为成员的心理健康教育组织领导机构，划分职责，明确分工，建立健全相应的工作制度。二建立健全活动开展机制学校心理健康教育工作必须纳入学校的总体工作计划，并给
8、予必要的课时保证。利用班会课开展心理健康教育课，原则上每两周保证1课时。三建立健全考评及保障机制学校心理老师的待遇平常以工作量为基本考核标准，年度考核参照学科老师和班主任奖励制度进行。学校每年应列出心理健康教育专项经费，保证专款专用，以知足师资培训、添置设备等需要。四详细措施：1激活软件：心理测评软件统计学生信息，对学生进行心理普查；分析结果，做相应的团体辅导；挑选个案，个别辅导；心理放松软件。2改良思路：心理辅导不仅仅面向学生，更要面向教师和家长，三位一体，解决师源性问题和每个孩子背后的家庭问题。3扩大队伍，进行班主任教师的培训。心理教师人数有限，而班级额数较大，心理教师以班级为单位进行团体
9、辅导，循环时间久，且团体辅导后需要稳固和强化，仅凭心理教师做工作难度大。因而，班主任应该参加到心理团体辅导的队伍中来，做好本班学生的思想教育工作。4健全心理咨询室。见表格。咨询工作计划篇3一、指导思想我校的心理咨询工作，将以（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）和教育部（中小学心理健康教育指导纲要）为指导，以完善学校心理健康教育和工作机制为保障，以提高老师的心理健康水平、不断加强学校的心理咨询工作，努力提高学校心理咨询工作的质量和水平。二、工作思路、面向全体残疾学生，立足于残疾学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干涉、治疗为辅。加强心理咨询的指导
10、与研究工作。、密切与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行定期培训。、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有新的成果和突破。三、详细工作、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对残疾学生和教师的个体咨询和针对全校学生的团体咨询。开放时间为：上午8：到11：，中午2：到13：。、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养残疾学生积极心理品质，促进残疾学生健全人格发展的主阵地。、针对师生心理发展的需要积极
11、开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从下面几个方面开展工作：针对毕业班面临中考的心理教育。针对六年级盲聋学生开展青春期的心理教育。开展针对班主任的心理讲座。从残疾学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。利用家长来探望学生的时机宣传家庭心理教育的有关内容。、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，施行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。、营造积极、健康
12、的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，进而营造积极，健康，向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。四、本学期重点工作、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、咨询室正常开放。3、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座（青春期心理卫生）。4、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育的有关内容。5、开展针对班主任的心理讲座。6、做好学期总结、资料积累和个案分析、心理档案建立工作。7、各类资料整理、归档。咨询工作计划篇4一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生为指导，以提高学生心理素质为目的，做好学校的心理健
13、康教育工作，进而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。二、主要工作和措施一、做好学生日常的心理咨询服务。1、做好学生日常的心理咨询服务工作，天天开放心理咨询室，做好学生和老师的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联络。心理咨询室开放上午：8：0011：00下午2：305：30，心理辅导教师有吉教师教师、政教主任及各班主任咨询途径：1学生自愿前往咨询或团体咨询2班主任教师推荐3辅导教师访谈2、设立“心灵之窗信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、本学期开设一期“心灵之声广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。4、开设心理咨询网站，随时向学生开放。二、开设心理辅导讲座。本学年，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、学习焦虑、压力行为习惯等内容，通太多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生提供知识指导和帮助。三、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。四心理辅导教师要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。五加强同兄弟学校心理健康教育者的联络，为本人做充电准备。【优选咨询工作计划四篇】