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1、关于老师自我总结范文锦集6篇关于老师自我总结范文锦集6篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的老师自我总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师自我总结篇1我于20xx年8月通过老师统考，怀着对老师这一神圣职业的向往，来到明溪县胡坊镇胡坊中学任教，踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，成为一名荣耀的人民老师。转眼间，我在胡坊中学参加工作已经一年了。回首一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水浸润着收获，既是不断探索学习的一年，也是不断成长完善的一年。一、思想方面俗话讲得好,老
2、师是人类灵魂的工程师.老师本身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来，本人热爱党，热爱人民，热爱党的教育事业,忠实于党的教育事业。这一年多来,我定期学习党的先进理论知识,以党的先进理论知识来武装本人的头脑,提高本人的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢.学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排，积极地参加各种会议.我作风正派,办事认真负责。同时,我积极介入教育部门组织的老师职业道德培训,并获得了良好的效果.二、工作方面在教学方面，我深化细致的备好每一节课，认真上好每一节课。备课时，结合中学生的认知心理经过,力求吃透教材，准确把握重点、难点；参阅各种资料，制定符合本
3、地学生认知规律的教学方法及教学形式；认真编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平。上课时注重“知识与技能,经过与方法,情感态度与价值观三维目的的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合能力的培养，擅长激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并及时制定相应对策。在班主任工作方面，我始终用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略，结合本班实际，探索出一些合适本班学生特点的班级管理方法。立足细节，紧抓常规。特别注重对班级学生进行日常行为规范的教育、思想
4、品德教育以及法制安全教育，从细节出发，将每个细节落到实处，力求每个环节做到有条有理。同时也特别注重班级的班风与学分建设，努力营造良好的学习气氛，使学生在良好的环境里轻松快乐的学习。固然经过一年的学习实践，我的教学水平有了很大的提高，但还是存在很多缺乏之处，比方我的教学设计能力还有待提高；在处理已有的知识与教授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面等。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.在将来的工作中，我将以优秀同行为典范，加强本身的政治思想学习，不断提高本人的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献本人的
5、毕生心血.老师自我总结篇2 “世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。每一位老师，都要用本人的全部爱心，细心呵护每一颗心灵！师爱如水，每一位老师，都像那平凡的水滴，默默无闻；但是，师爱如水，撞击岩石溅出美丽的水花，跃下悬崖构成壮丽的瀑布，即便在最平坦的地面，也要奉献点滴，滋润万物。合肥市优秀班主任、63中学的孙菊萍教师，就是这样一个平凡而又美丽的水滴。水滴石穿，为了学生每一点滴的进步，教师们都要年复一年、日复一日地默默奉献，甘为人梯。XX年63中学成立，孙菊萍教师就开场担任语文老师并兼任班主任，为了组织管理好班级，她一直是夙兴夜寐，满负荷超负荷工作着，把全部心思都
6、用在了学生身上，固执着热情，奉献着真情，倾注着心血，绽放着本人事业上的绚丽之花。她所带的班级，语文学科有多人屡次在各级作文竞赛中获奖，其中站区一等奖3人，二等奖8人；有3人荣获XX年度市青少年英语能力大赛三等奖；在XX年全国物理竞赛中获全国二等奖2人，三等奖1人。XX年中考中，她的班级有30多人获得600分以上的优秀成绩，其中有11人被第一批次的合肥一、六、八中学联考录取；近30人考入第二批次的省级示范高中。她本人也被评为XX年度合肥市优秀班主任。水无常形，教无定法，只要在不断学习中进步，在不断进步中成长，才能成为自由驾驭教育教学的能手。孙菊萍是一个好教师，更是一个好学生，为了不断的提高本身业
7、务素质和能力，她虚心地向老老师学习，向同事们学习，在教学中学习，积极认真地参加听、评课活动，参加省骨干老师研修与培训，并将学习到的优秀教学方法与经历灵敏的应用到本人的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经历。在语文学科优质课评选活动中，她荣获新站区第一名；XX、XX年连续两年中考中，她的班级语文学科成绩蝉联站区第一名。三尺讲台是她勤奋耕耘的热土，更是她不断验证自我，实践自我，提高自我的天地。随风潜入夜，润物细无声，师爱是浇灌学生心灵的甘泉，把爱悄悄撒进孩子的心里，让他们感受阳光般的暖和。作为班主任，她对每一个学生的性格、喜好、家庭情况了如指掌。她从不放弃一个学生。比方有个小男孩，先前
8、性格内向、自卑，对学习缺乏兴趣，她了解到他的父母来自农村，又没有文化，只能靠打工维持生活，对他的关心很少。我就一方面申请给他减免学费，另一方面屡次与他谈心沟通，给他以更多的关注和理解，他渐渐有了自信，成绩稳步提升。八年级起，他的家庭情况明显好转，可他的父亲又身患绝症，孩子的学习和情绪一落千丈。她用慈母般的爱心，引导他坚强地面对窘境、以本人的坚毅和行动告慰父亲，重新回到了正常的成长轨道上。汗水浇灌奋斗之树，泪水见证成功之花。大爱无言，学生的成长成才，是教师们最大的幸福，再苦再累也不在乎。去年秋学期，孙菊萍教师五年内第三次接手毕业班，继续着辛勤的工作。但元旦后，她开场持续发烧，连续的头痛让她无法入
9、睡。为了不耽搁孩子们的学习，她天天坚持工作，晚上再到医院里输液，连续十几天后，终于被医院强迫住院，此时病痛已让她无法坚持站起来。出院后，她请假静养一年，但她放不下等待她的孩子们，又坚持回到了课堂。今年的中考，她所带的班级语文总成绩又获得了新站区第一名，创造了三连冠的辉煌。此时，我在孙菊萍教师眼中看到了晶莹的泪光，病痛中，我没有看到；病床上，我没有看到；在欢呼的孩子面前，我看到了那幸福的泪水，这不是完美地阐释了师爱如水吗？师德如山，师爱如水，一缕清风/翻阅教师的背影/一丝烛光/摇曳学生的记忆/一泓清泉/便凝成了师魂老师自我总结篇3老师都有一定的学识，有分辨是非的能力，但由于职业，要充当教育别人的
10、角色，接受别人教育则有一定难度。为此，我们在老师思想工作中尝试“自我教育策略，通过启发自我到达教育的最佳状态。案例：我们开展的活动是“忆学童往事，看当代老师，采取现身讲法：让教师们谈本人上小学时下面或反面的亲身经历或感受，去评判当时老师的言行的正确与错误。让教师从自述、自悟中学习先进的教育经历或汲取教训，分辨正确与错误，转变教育观念，提高认识，进而体会出当代教育需要什么样的老师。教师们表现得积极、热烈，情绪十分冲动，一个接一个争先恐后地发言，有的是事隔十几年，甚至于几十年，还记忆犹新，滔滔不绝“我上小学时，有一次科任课同学们随意讲话，纪律十分乱。回到班里，班主任就跟审犯人似的质问同学们：刚刚上
11、课你们干什么来着？其实，学生做错了事，告诉他错在哪儿，应该如何做就行了，不能这样蛮横。我在工作中要十分注意应该如何跟学生讲话。提出老师要对学生宽容。“我的小学教师十分厉害，其实管卡压不行，要让学生喜欢你，爱上你的课，不能用高压、威力。如今时代不同了，教育方法要改变。我如今要多接近学生，了解他们。提出了要耐心，要以情感人。“我们教师跟我们一样爱看动画片，有时蹲下和我们讲话，特亲切，我有了孩子后，用孩子的眼睛看世界，用孩子的头脑去考虑，学生喜欢我。提出了换位考虑。“我小时候是个好学生，在表扬声中长大，受挫折不够，长大以后承受不了挫折，我觉得挺失败的。如今看来，即便好学生也要批评，提高他们受挫折的能
12、力。提出了对学生要有挫折教育。“我从小自自信心差，在报考中学的时候，只报了普通学校，但教师了解我，他鼓励我报重点，结果真考上了，我很感谢教师。提出了老师给予学生帮助多么重要。“我小时候数学不好，教师要求我的家长陪着我做作业，但教师从来没有指导过家长怎样辅导学生。如今我一定加强这方面的指导。提出老师要指导家教。“有一次，我没吃饭，教师给我买饭，把我当成他本人的孩子，很亲，我记一辈子。提出了教师要帮学生解决困难。“我的教师对每一个学生都十分好，不偏心眼，我们都喜欢他。提出了要爱每一个学生。“小时候，我特努力，各方面也都不错，但是没当上大队委，我觉得不公平，教师始终没有找我谈谈。提出了学生在碰到问题
13、时需要沟通。“有一次，同学们做错题了，教师讲，你们真笨。教师不能轻易下结论，刺激学生。提出尊重学生。“我的作业本不结实，掉页了，教师从讲台上把本扔给我，至今觉得难堪。提出老师言行要文明，不歧视学生。“我小时候很少考分，但是从老家考进城的只要我。所以，不能苛求学生，学生有可塑性。提出评价学生的标准。“有一次，同桌成心把我的书扔在地上，我下位子去捡，教师看见了批评我随意下位子，我委屈极了，其实，根本不怪我，当时我眼圈一热眼泪差点掉下来。如今我不会再让学生受委屈。提出老师要加强调查了解等等。一个个回忆，有肯定，有否认，有的慷慨激昂，有的低声细语。对童年老师的感谢之情，是学生对良好教育的渴望；对童年老
14、师的不满，是对不良教育的憎恨。活动之后，我们惊喜地发现，教师们都在默默地努力改变本人，做一个曾被本人儿时称赞、喜欢的老师。尤其是当学生犯了错误后，注意态度、方法、语言，不让他们再体验本人儿时的不幸。考虑：这一件件的亲身经历，不仅仅是往事的回忆，更是深入的反思。它们是活生生的教育案例，是不同时代老师教育思想的碰撞，是师德的再现。在赞扬、批评别人的同时，教师们表明了本人的情感、态度、价值观，是老师自我认识的经过。此刻，老师既是教育者，又是被教育者。通过本人的语言讲出了管理者想要讲的话，提出了管理者想要提的要求。这正是融自我教育于管理中的成功。老师自我总结篇4兴华共同体在4月6日周四下午3:305:
15、30在兴华小学四楼多功能厅，邀请心理专家进行（突破自我重塑心灵）心理健康讲座，我有幸聆听了讲座，听后受益匪浅。作为老师的我们，在各种压力面前，要根据实际情况去面对压力。做法有两种：一是把压力变动力。二是本人要学会减压。就会突破自我，就不会患抑郁症了。我们的身份不同，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳，各方面的事干好了还罢，万一哪方面没干好，出了过失，就会遭到指责，你可知道，老师也是人，人无完人，金无足赤。谁都知道这种做法不对，但谁都不会带头纠正，由于社会的竞争给人们带来了被动的适应，人人觉得危机，就出现了焦虑。面对焦虑我们该咋做呢？快节拍的生活会带来日益加深的焦虑，有些时候，人们需要让生活
16、慢下来，让心慢下来。不让焦虑吞噬我们的心，要让阳光照进我们的生活，就不会处处烦心，对本人的要求适当降低点，任何人做任何事情把握住度，我们队伍中抑郁的人就会少多了。做什么事都要量力而行，尽力而为。逞强好胜不仅会给本人惹来费事，也会给别人带来烦恼。还应该了解本人，清楚本人的实力，知道怎样在所处的环境中向目的迈进。量力而行，给本人一个清醒的定位之后，再做到尽力而为。让我们做一个本人满意的本人吧！当下最重要的任务就是让本人幸福。把幸福传递给我们身边的每一个人。老师自我总结篇5通过这次实习，我了解了老师的伟大，老师工作的神在，老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长
17、。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师工作最伟大的意义所在！在这个夏末初秋之际，也为这次工作在教学工作方面上简单做出下面评价：1、听课如何上好每一节课，是整个实习经过的重点。刚开场的一个星期的任务是听课和本人进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算本人讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与本人思路不同的部分，同时注意学生的反响，吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任
18、指导教师的安排下，我们开场进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。单是这个重新复述的经过就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描绘枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚开场时由于心情十分紧张，经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了讲
19、课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，陈教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态
20、以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素质和教学水平。老师自我总结篇6繁忙中xx年的脚步已经悄然走远。近期一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。确实，我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开场我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把xx年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢
21、。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们讲过：固然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。讲我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们讲：
22、赵教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作为了提高本人的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。兢兢业业，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导本人的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的经过中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合本身风格、深受学生喜欢的公开课（跳起舞），为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其
23、他老师在教育、教学中的先进经历同时也把本人好的做法、想法跟大家共享，这种方便、快速的学习方式使我的生活愈加充实。通太多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周老师的工作让我有时机接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于本人也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃本人的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、兢兢业业使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的xx年年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。【关于老师自我总结范文锦集6篇】