《期末教学工作总结范文锦集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末教学工作总结范文锦集9篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、期末教学工作总结范文锦集9篇期末教学工作总结范文锦集9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够促使我们考虑，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我精心整理的期末教学工作总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末教学工作总结篇1本学期即将结束，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持“德育为首，以人为本的理念，狠抓教育教学常规，细化经过评价，全面提高工作质量和管
2、理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：一、注重团队建设，打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队气氛，从学科组内部的合作到各班全体任课教师的合作，做到资源分享，相互协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐步构成了团结协作、齐抓共管的良好局势。2、利用各种会议、资料，加强教师培训，积极组织“同学习、共提升的全员学习活动，通过教师们的推荐，全期下发了老师学习材料13篇，通过这些活动更新教师们的教育、教学观念。3、关注教师的可持续发展，关心教师们的身体健康
3、，积极倡导“天天锻炼一小时，健康工作五十年的教师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我快乐等活动，提醒教师们加强体育锻炼。4、注重人文关心，努力提高教师们的工作幸福指数。在登山比赛前让教师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢；在教师生病时，积极组织教师到医院看望。为活跃教师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。一期来，积极营造轻松愉快的和谐气氛，让教师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上弥漫着甜美的笑容。二注重常规，加强迫度化、规范化管理1、根据（浏阳二中教职工坐班制度）实行坐班考勤。制定（高二年级签到与坐班要求），着眼高考，针对学业
4、水平考试制订了高二年级班级评价与老师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及时召开全组教师会议、备课组长会议、直播班教师会议、直播班学生会议；特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有经过、有总结；制定了特长生培养方案，规范了特长生的管理与培训；规范了办公室张贴，安排好办公室卫生清扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化气氛。三注重质量意识，狠抓教学管理本学期，我们紧紧围绕“质量第一的思想，着眼明年高考，以明年学业水平测试为最近工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。在期中
5、考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也行之有效，学习气氛愈加浓厚。1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须介入听课，加强互相间的沟通与学习，相互弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长沟通，共同讨论教研与教学。2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，规范了教学上的经过管理，实行阶段性单元
6、测试制度，加强教育教学经过竞争管理，以此来促进师生本身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。3、着眼20xx年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开场组织各专业的培训，力争为20xx年提高升学率打好基础。4、屡次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进行学习发动与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。四注重学生教育，力争精细化管理1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了众多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏的原则，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威的
7、爱国主义教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；如拔河比赛进行时，向全体学生写了一封信，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。2、捉住育人契机，对学生进行正面思想教育。以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进行主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次；部分专题教育还组织了主题的班会，而且让学生写下了本人的感悟，使教育深化人心。以各种机会为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水
8、教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了“内务整理，美化我家的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室相貌焕然一新。以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进行励志名言、温馨提示、每日一问、安全或诚信标语、历史上的今天等字幕显示，使之对学生的教育在潜移默化之中。3、抓好常规，落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，屡次组织有关心理健康
9、教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、诙谐和迁移等方法来排除心理障碍，十分是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，构成积极向上的学习气氛。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展；积极配合各处室关注学生动态，加强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。4、注重家校联络工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心
10、理健康问题进行沟通与沟通，构成家校合力，本学期还成功的组织了家长会。五本学期工作的主要特色1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。2、加强了老师的培训，开展了“同学习、共提升的全员学习活动。3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；捉住了教育契机，十分是规范了早晨的集合，结合不同机会的实际情况做到了集合有主题，有准备，有发言稿。4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。5、在班级管理上，做到了相互帮扶，整体推进。实行了班会课集体备课制度，每位班主任备好一个专题教育的班会课课件，互相使用这一教学资源，有效提高了班会课的质量。六存在
11、问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目的不明确。2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习仍然存在。3、少数老师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分淘气学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。4、个别老师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。七、来期工作思路1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习气氛，搞好日常管理工
12、作；班级之间做到有竞争、有合作，互相沟通，互通情况。2、有计划的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业水平考试的宣传与煽动工作。认真筹备“迎水平测试，百日誓师活动，给同学们树自信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化气氛，将标语和誓词上墙，天天组织全班重温誓词。4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干涉。任课老师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反应，把问题解决在萌芽之中，十分要
13、注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组教师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。7、加强学习沟通，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习沟通，讨论学生管理与教学管理。期末教学工作总结篇21月14日下午，学校对所有老师进行教学常规检查，主要检查备课教案、学生作业、作文等内容，从各个不同的角度，对教师的成绩和存在的缺乏做下面小结，以便在今后的工作中进行改良，使教师们在
14、各自的岗位上有所进步。一、检查中发现的优点：1、教案：本组教师的教案大多数书写认真、工整，在这次备课中杨晓霞、郭锦平等几位教师备课具体，其他教师的教案大多数都能认真完成。有的教师能做到提早备课，备课中注重经过和教学方法的设计从目的的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计，教学各环节明晰，操作性强，有些教师有教学反思深入。3、学生的作业批改：学生的作业大部分都能按时完成，多数学生书写比拟认真，格式比拟规范，作业中的错题能及时更改，并且是用红笔纠错的痕迹。多数老师能及时对学生的作业批改、抽查，并且有等级和鼓励性评语。4、作文批改老师批改作文的目的在于给学生以有力、有效的
15、作文指导，使学生能举一反三，在以后的写作中克制缺乏，发扬长处，不断提高水平。多数老师的作文批改方法强调对学生的作文必需要篇篇精批细改，总批、眉批一应俱全。，老师要进行紧张的作文批改，前后所花时间大约一星期。以后，老师还要花费时间进行作文评讲等。这样做无论怎样是从提高作文批改效果，还是从提高学生作文水平方面都收效甚微，由于老师和学生都不是天天只在钻研作文。那么，新课改下应该如何才能在作文批改更有效地去提高学生的写作水平呢？这将是我们科组今后将讨论的一个课题！二、缺乏之处1、个别老师教学反思不全。2、极个别老师备课目的不明确，应付差事。3、存在原版抄袭别人教案的现象，没有自已的创新。因此失去了教案
16、真正意义。4、有的备课数量到达了要求而质量没有到达要求。期末教学工作总结篇320xx学年第二个学期即将过去。在这个学期中，我们八年级科学组全体老师认真钻研新教材，群策群力相互帮助，营造了良好的教研气氛，并在六校联谊的考试中获得了优异的成绩，特对本学期中，本备课组工作做一次全面深入的总结：一、互帮互助，团结协作开学初，六人备课组根据学校工作计划、教材和课程目的制定出本学期教学工作计划，并对相关的集体备课任务、资料整理的明确分工，各负其责。每位成员分到大概10个课时左右的新课备课任务，并对每章的温习和期中期末的温习备课活动也进行分配，在集体备课活动前，负责教师需提早撰写好教案，然后再集体备课活动中
17、由本组成员共同进行讨论修改然后定稿。本组成员除了通过面对面的沟通外，还建立了qq和微信群及时地进行沟通，这样能够随时随处灵敏机动的进行教育教学研究。我们组的六位老师有5位具有15年以上的教学经历，新授课部分没有知识上的困难，主要是怎样高效地提高教学成绩。重视测试没认真组织每次的测试，并将成绩进行相互比拟，使各位教师能及时地调整教学进度和安排，重视基础知识的查漏补缺，经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所加强。二、做好教学常规活动认真开展集体备课，根据开学初制定的教学进度，开展组内的集体备课活动，统一教学资料，并各位教师根据各班的学生进行适当地调整，统一考核标准，开场时尽量统一使
18、用试卷。全组老师使用统一的教案模板，并积极及时地撰写教学反思。三、认真学习、不断钻研在上级机构的组织下，我们八年级全体教师积极参加县里组织的中考质量分析会、名师工作室的送教下乡活动及与温州实验中学的教学联谊活动，收获颇多，既增长了见识、更新了教学理念，又提高了教学水平。组内教师积极参加各类比赛、撰写论文，获得了不错的成绩，陈艳红教师在实验器材改良上获奖、林洁静教师撰写的论文在县里获奖。四、明确方向、加倍努力每学期每位老师争取上一节公开课，继续做好各项科技竞赛活动的辅导工作，力求获取更佳的成绩，通过主题教研活动，使组内的教研、讨论气氛更浓，加强组内沟通。固然我们的工作获得了较好的成绩，但还存在一
19、些缺乏之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研。十分是下学期我们即将成为九年级的教师，我们更应该加强组内的合作，充分利用好教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，提升老师素质的基地。期末教学工作总结篇4白驹过隙，光阴飞逝，转眼，从金秋九月到寒风萧瑟。XX级英教班走过的这个学期，满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展，在此对本学期的工作做个总结：一、班级制度建设与施行本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮流坐班制，有效约束同学们，为大家创造一个愈加
20、舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及讨论安排下星期工作活动，以此使问题得以有效解决。二、班干部队伍建设与工作情况班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，责任到个人，班级日常管理稳定有序，班级各项活动顺利开展。大多数班干部是协会骨干，为他们在班上担任班干部积累了更多的经历，游刃有余。三、班级活动组织与安排我班除了参加学校组织的“电子小报、书法知识、风雅杯等各种活动外，本人也组织了一系列形式各异的班级活动：1。11月20日“西华山全班游。此次以爬山和娱乐为主的活动因策划人的精心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派“标兵队“食人族“嘿嘿嘿“蛋黄派五个队，每队
21、队员一起寻找西华山的“宝藏，一路上充满了等待与感动，这次活动加强了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2。11月21日策划“青春期末教学工作总结篇5时间过得真快，本学期最后一个月也要结束了，6月是孩子们在学前班的最后一个月，这个月的结束代表这个学期的结束，更代表孩子们学前教育生涯的结束，进而他们的综合素质决定了本人能否成为一名真正的小学生。本人也将送走在xx学校的第一届学生！想到这里，脑海里不禁浮现出这一年来和孩子们发生的点点滴滴。下面来谈一下这一个月来本人在教学上的一些感触，最多的应该是反思与总结这一年来的东西。结合孩子们刚刚入学的一些表现，以及这一年来的成长经历，并根据（3-6岁儿童学习
22、与发展指南）的标准来衡量，大部分孩子都能到达国家规定的标准，当然跟据每个孩子本身情况不同，给每个孩子制定的学习目的也是不同的，在五大领域当中，每个孩子的发展情况是不同的，所以教师会有针对性地进行计划制定，并在孩子欠缺或十分优秀的方面一方面去进行有意的训练，每个孩子在这一年里都学习到了很多本人需要的东西以及需要提高的东西！下面举一个例子来谈谈我的一些感受：吴xx是学前班的一位小男生，刚入学时有些害羞，不太自信，相处久了就会发现孩子的一些性格特点，所以为了让孩子完全融入并积极打开本人的心扉树立本人的自信，我与欣欣教师联合给予他相应的心理暗示与实际行为指导，渐渐的这孩子自自信心竖立起来，课堂上对本人
23、自信心满满，每次回答问题十分积极，学习劲头十分足，书写特规范，各种游戏活动中表现的欲望特强烈，渐渐的她身上散发出一股正能量，也带动起他的同桌介入进来。所以，我觉得只要我们试着观察并走进孩子的内心，并根据发现去制定施行计划，当你一步步走来后，可能会在某一天就有了恍然大悟的那一刻！期末教学工作总结篇6本学期我担任初三4班语文教学工作。一学期来我坚持认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期的教学工作作几点总结：一
24、、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。且考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材，怎样安排每节课的活动。二、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、要提高教学质量，还要做好课
25、后辅导工作。如今的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。四、积极介入科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。五、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止
26、文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，争取获得更好的成绩。期末教学工作总结篇7本学期我担任初二年3、4两个班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。在讲授第一课的时候，我根据本人的教学设计，上了一堂自以为明白易懂而又不死板的课，以为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听学生们反响，才知道我讲的白话大部分学生反响跟不上，于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心
27、，增进相互的了解，进而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，这两个班的学生固然比拟活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照顾到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾讲过：备课备不好，倒不如不上课，否则
28、就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。认真备课对教学特别重要。十分是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来讲至关重要。听课也是提高本身教学能力的一个好方法，不管新老老师都只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，
29、将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目的，对学生进行有计划的辅导。在两个班级中，我都把学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的学生。对这部分学生我采取适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的学生。对这部
30、分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分学生需要一个平静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的学生还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位学生做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生
31、去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的经过中把握知识，在练的经过中稳固知识。同时，我又让每位学生准备一个错题本，在我每次评讲习题的经过中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一方法切实可行，也行之有效。总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。期末教学工作总结篇8本学年，我担任二年级的英语教学工作。这学年是我任教的第一年，由于教学经历颇浅，因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习。为了把本人的教
32、学水平提高，我坚持参加（新老师岗位培训）的课程学习。还参加了龙岗区老师进修学校举办的英语老师培训，努力提高本人的业务水平。这一学年以来，能够讲是紧张繁忙而收获又不少的一学年。我在施行学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经历，当然也有缺乏之处。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。一、认真备课、面向全体授课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在教授学生知识的同时，关心爱护
33、学生，十分是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员介入、全程介入，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解
34、、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，使全班都有进步，有的进步非常快。第二、在布置和批改作业方面。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都能起到最大的效果。同时对学生的作业总是按时和及时的批改，并具体地做好批注，对普遍性错误在全班进行重复讲解、分析。争对各别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生解解决决疑难习题，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢，大大提高英语教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学
35、生听英语歌曲及英语故事，英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。如教Storytime时，还可让他们直接介入表演，先不放录音，让他们看看图画，发挥本人的想象力，描绘整个故事的经过。这样既能灵敏他们的思维，又能加强他们的的语言表达能力。对于一年级的学生刚接触英语，要培养学生纯正的语音、语调，要求他们能唱简单的英文歌曲，能讲简单的英文歌谣，以及能根据老师的简单指令做事情，本人也能发号简单的指令。二年级学生已学过一年的英语，要求就相应的高一点，要求学生能根据图片或实物，讲出所学单词，发音正确。还能利用所学实际用语在相应的情景下进行会话。三、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，
36、知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的
37、提高。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。期末教学工作总结篇9一学期即将过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。本学期我认真执行学校教育教学工作计划，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想教学，收到很好的效果。课程标准走进老师的心，进入课堂，我们如何教数学,（国家数学课程标准）对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很
38、多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。在教学中坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。本学期我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间
39、学生之间交往互动，共同发展的经过。详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，正确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。本文来自2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。欢迎你3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲
40、。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同喜好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通击查看本资料原创网站过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习喜好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。如（圆的周长）的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把
41、测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是也是还是总是最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。较强的数学思想方法得于浸透。学生在观察、操作、讨论、沟通、猜想、归纳、分析和整理的经过中，周长公式的构成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，灌输的市场就大大削弱。三做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重抓好后进生转化工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。【期末教学工作总结范文锦集9篇】