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1、幼儿园月教学工作总结合集7篇幼儿园月教学工作总结合集7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是我收集整理的幼儿园月教学工作总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园月教学工作总结篇1九月对于我们教育工作者来讲像更像春天，新的轮回从这里开场。新的年级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街小学自信心满满地走在希望的春天。首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点
2、、有目的确实定各项活动计划。9月末，在新华区教研室举行的质量分析会上，我们又发现了本人教学工作中的很多问题。回校后，立即召开了我校的质量分析会。从校长到普通教师，每层面都认真反思，每个人都立足本位，找症结，开处方。在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。其次，各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目的。1。巡回听课。这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听2到4名老师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。学生在课堂40分钟里学到了什么，哪些方面有所发展。围绕这样的主题，每一节课我们都做了深化的课后研讨
3、，帮助教师们发现课堂中的问题，最大限度的提高40分钟的效率。正如李瑞霞教师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习、多研讨，才会有收获、有提高。2。抓学生作业。我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。多数教师反响，学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家长来催促学生完成家庭作业，还是要从本身找问题，想办法。张校长亲身过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通，并在全体老师会上指导教师们怎样留家庭作业，怎样落实检查。经过一个月的关注，学生作业问题已初显成效。教师们留作业的时间、契机，留作业的层次、内容都精心设
4、计。学生，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。3。锤炼老师基本功。老师时刻要进行基本功的练习，我们学校还是延续每月老师“三笔一画的基本功练习。9月，结合第十三届推普周活动，我们举行了“展粉笔字风韵，扬推普之精神。老师现场粉笔字大赛。此次比赛旨在加强老师写好粉笔字的意识，提高老师粉笔字书写水平，提升老师综合素养，进一步促进老师基本功训练。比赛以书写规范、构造准确、运笔流畅、版面整洁为评判根据。比赛中，每一位老师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔一划地写着，有的还不时打量一下整体效果。不一会儿，一条条规范流畅、富有个性的普通话宣
5、传标语便呈如今眼前。有的委婉流畅，行云流水;有的刚健挺拔，遒劲有力;有的规范入体，独具魅力教师们的作品各有特色，赏心悦目。赛后，查找不规范字的互动激起了每一位教师的热情。大家像小学生一样认真的查找有误的笔画，商榷着如何书写更规范。此次比赛，展示了国泰老师扎实的基本功，折射出了老师踏实认真的工作态度，加强了老师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信每位老师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高，学生的书写也会有新的变化。4。加强业务学习。9月18、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文老师参会。我们有幸聆听了支玉恒、吉春亚、赵景
6、瑞等专家的现场授课和讲座。固然只要短短的两天的时间，但教师们表示收获是丰富的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞教师提供的“和阅读分析式教学讲再见的信息，带给我们很多考虑。回校后，我们利用教研活动日，专门找到崔峦教师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深入的认识。幼儿园月教学工作总结篇2教学工作：本月中，孩子们学习了新的早操（世界真美妙），孩子们学习得非常认真，诙谐可爱的动作遭到了孩子们的喜欢，我们还学习了大班的韵律操（精忠报国），固然动作比拟难，但是孩子们还是很快地把握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了（你变我变大家
7、变）和（中国娃）主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化，幼儿能够积极用语言来描绘出本人的发现。在（中国娃）主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，本人是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的.首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。常规工作及保育工作在一日活动中，我们逐步对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比拟大，十分是天热容易出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，及时擦汗，口渴了要及时喝水。天天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育
8、，让幼儿在幼儿园构成自我保护的意识和能力。家长工作：开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的很多支持：自然角里的花草又丰富了；大卖场里的商品也增加了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学计划，同时也提出了很多需要家长配合的地方，希望我们的家园合作越来越密切。存在问题和努力方向：开学以来，发现班级中个别小朋友的自律能力比拟差，有的幼儿在学习活动中容易分散注意力，还需要教师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、催促。大班开场我们使用筷子吃饭，但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子，在园内培养的同时也希望孩子们在家也多练习。随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，
9、但同时也存在着很多的器械安全隐患如滑板车。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。幼儿园月教学工作总结篇3金色的九月在幼儿的欢歌笑语声中结束了，,回首这个月的工作情况做下面总结：一、家园联络。开学初各班召开家长会，新入托的幼儿家长与教师见面。各班级教师向家长介绍介绍幼儿园的情况和本学期教学安排，稳定幼儿情绪,让幼儿及家长喜欢幼儿园.。在生活自理方面培养幼儿一日常规如取放凳子、排便洗手、进餐、站排上桌。二、.在教学教研方面:我园新老师较多，在师资相对较弱的情况下，发挥集体的作用和个人特长，互相扬长避短，互帮互助，尽快提高个人的专业能力。针对本学期以音乐教学为重点配合区教研室每学期的评优活动，开展音乐课
10、观摩活动，鼓励老师在研讨活动中畅所欲言，发现问题并敢于发表本人的见解，尝试对问题进行提出建议。组织老师听课、评课，选出小中大三节音乐课。经过教研室的教师的点评发现我们音乐活动存在的缺乏如音乐欣赏的选曲，作品的分析并要理解曲式、教学目的确立的有效性及新歌教唱时重点难点的准确性。为我们今后工作指出了方向。三、9月还开展了“童唱红歌-庆老师节迎十一歌咏会活动，红色经典儿童歌曲、幼儿歌咏活动的召开培养了幼儿热爱祖国的情感。每班选两首歌曲和编一个班级集体舞。幼儿在红唱经过中使幼儿在潜移默化中陶冶了幼儿的情操。幼儿园月教学工作总结篇4看着日历又掀过一页，感慨时间过的真快，5月份又在手指间不经意的溜走了，回
11、首幼儿园5月份的工作，总结如下：本月我班做了一下工作：1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛，让幼儿感遭到了竞赛的乐趣。2、介入了妈咪沙龙活动。3、班里两位教师参加了幼儿园组织的首席老师评选活动，并从中得到了提高和锻炼。4、扎扎实实做好教育教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成果展做好准备。5、针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育活动，利用课堂教学，日常生活的浸透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的自我保护意识。6、在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联络。6月份我班将从下面开展工作：1、做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的
12、安全。2、继续做好家园共育工作，通过教学成果展、哈fo摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。3、做好冬季流行感冒的预防工作。4、认真备好每节课，努力提高本人的教学水平。重点工作：1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华。2、继续扎实的做好教育教学，并积极筹备幼儿教学成果展。幼儿园月教学工作总结篇5刚刚度过了五一小长假，一转眼如今又到五月末，回首本月工作情况，现从下面几点介绍本月的工作情况：一、教育教学工作我们开展了“社区生活主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和讲出本人寓居的地方，学惯用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现本人
13、对寓居地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美妙愿望。月底我们进行了全园性质的角色游戏评选活动，我班幼儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。二、卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康，在“六一国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，天天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。三、家长工作本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联络，尽量
14、做到家园互动。使家长能够愈加直观、愈加具体、愈加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照顾不是特别到位等，希望协同保育人员一起克制这个问题。幼儿园月教学工作总结篇6一、主要工作:1、在本月,我们中班组以“绿色植物为主题开展活动,活动从“香香的蔬菜、“新鲜的水果、“秋天的落叶等几方面入手,引导幼儿认识蔬果名称,知道蔬果的外形特征和丰富的营养,同时知道蔬果与我们生活有着密切的关系,另外引导幼儿喜欢观察自然界的变化,并对此感性趣。2、针对区域活动进行讨论与创设,努力做到环境为幼儿活动服务3、开展了幼儿讲故事比赛4、讨论沟通
15、老师在一日活动中幼儿构造活动观察和指导二、检查情况;1、老师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对幼儿的年龄特点设计活动,只是主题活动的气氛还有待互相讨论。2、在教研活动中,大家围绕区域活动的设置和材料投放进行讨论,沟通本班的亮点,扬长避短。3、听随堂课中发现老师的主题活动的准备工作还需改良,以促进幼儿能力的发展三、下月工作设想:1、组内开展互听互评活动,并结合“评分表逐步提高教学质量2、围绕“严寒的冬天开展主题活动,引导幼儿主动探索。3、向家长开放半日活动,与家长沟通孩子的学习情况4、老师进行备课讲课评选5、写好征文“我与王港幼儿园同发展6、老师和幼儿进行雪花积木插塑比赛幼儿园月教学工作总结
16、篇7学习总结语言智能：欣欣在（拉大锯）的活动中，表现得很棒！活动中欣欣很认真的听讲，能平静的坐在小椅子上。积极地回答教师提出的问题，游戏时，欣欣很活跃，主动找本人的伙伴，与小朋友配合得的很默契。能够一边用肢体做动作一边讲儿歌。数学智能：在（什么时间）的活动中，宝贝表现很不错，对活动很感兴趣！活动中，欣欣仔细的观察挂图，能讲出早中晚都有哪些差异。老师出示字宝宝，引导幼儿认识早上、中午、晚上，宝贝的记忆力还不错，认识了新的字宝宝。内省智能：欣欣在（漂亮的彩带）的活动中，对教师铺在地上的毯子很好奇，并且问教师这是什么？教师告诉欣欣讲这是工作毯，在操作活动中，能分辨出彩带哪个最长哪个最短，不长不短，最
17、短的，但本人动手操作得很成功。空间智能：在（花雨伞）的活动中，欣欣能认真观察教师，对纸的对角折很感兴趣，在教师的帮助下，完成了将正方形纸变成三角形，就高兴的举起来给教师看，告诉教师变成雨伞的样子了，在绘画时，能在纸上染五颜六色的小花，变成了一把花雨伞。人际交往：宝贝如今已经融入到这个大家庭中了。很喜欢交朋友，在班级中和每个小朋友都很不错！就是有时脾气不太好。宝贝有些好强，每一件事都想当第一。一次洗手时，宝贝很他的好朋友一起去洗手，到盥洗室时，两个小朋友都想当第一，就由于这事两人吵了起来，谁也不让谁！最后通过教师的和解，两人又和好如初。音乐智能：宝贝很喜欢听音乐，每当午睡起床后，教师就会放音乐给
18、小朋友听。欣欣就是在困，不一会就会从床上跳起来，和小朋友一起跟随着音乐又蹦又跳的。还一边大声的讲：“起床了！身体运动智能：在（小动物开小船）的活动中，欣欣会主动跟教师和大家进行沟通，能够模拟教师的样子，一起划船，通过故事，欣欣知道了小动物在开小船，在游戏时，能够拉起玩伴的小手，有讲有笑，一起“开大船。自然观察智能：欣欣在（飞、游、爬）的活动中，表现得很不错，积极配合教师上课，能够根据图片讲出“小鸟飞“小鱼游“乌龟爬，并能够用飞造句讲“我看见天空中有小燕子在飞。生活总结宝贝很喜欢来幼儿园，天天来幼儿园都很开心！如今宝贝在幼儿园能够独立完成一些简单事情，如：睡觉时本人脱鞋，把鞋摆齐放在床头！本人脱衣服、盖被子。有时下午起床后还会本人穿衣服。（就是不分前后）情况分析宝贝近期在午睡时还是入睡困难，有时是和小朋友讲话、玩耍，有时是一会做起来一会又躺下的。【幼儿园月教学工作总结合集7篇】