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1、幼儿园托班工作计划6篇幼儿园托班工作计划6篇光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候写一份具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的幼儿园托班工作计划6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园托班工作计划篇1基本情况分析这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看,家常年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会本人穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤
2、子,不会告知大人本人的需求。不会本人吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有很多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子讲什么,就是什么,比拟溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。一、生活:刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不愿意参加集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分本人和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活能力差,自理能力也差,需要不断的培养卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小
3、勺。能独立地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。二、运动:由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。三、学习:由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在认识方面能力差,动作不协调,害怕单独上下楼梯。只要个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体。幼儿口齿也不清,不愿意讲话,不会讲普通话,也听不懂普通话,乡音重。在艺术表现方面,有很多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反响。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。四、存在缺乏
4、:幼儿新入园,需尽快稳定情绪,使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小,依靠性强,需提高生活自理能力及动手操作能力。个别孩子注意力不集中,时常离开集体。不知到本人的行为会影响到同伴。对个别幼儿的白话表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强。幼儿园托班工作计划篇2幼儿园工作计划托班教养月计划游戏鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。引导他们介入各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。逐步熟悉幼儿园教师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动
5、与他们交往。锻炼开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿介入户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。投放能够骑、能够拉的小车,鼓励幼儿积极活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。教育反思周计划(年9月第一周)项目、活动内容、环境材料准备、生活活动来到新的班,认识教师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。1.收集孩子的小朋友和教师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。3.玩玩具的活动要在教师
6、的示范指导下进行。4.大皮球若干。5.音乐磁带。游戏活动1.幼儿园的音乐真好听。2.本人会玩新玩具。3.教师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。体育锻炼1.和大皮球来赛跑。2.跟教师跑、跑、跑。3.跟教师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1.召开家长会,向家长介绍本班的教养目的。2.教师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。3.听听家长的建议,知足家长的需求。周计划(年9月第二周)项目、活动内容、环境材料准备生活活动1.干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。2.认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。1.班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。2.班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。3.用可乐瓶
7、做的动物的家。4.油画棒、纸张若干。5.音乐磁带一盒。6.各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。游戏活动1.和教师一起做游戏。2.跟教师去表演。3.学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。4.小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。5.我知道什么是圆的。体育锻炼1.跟着教师下楼梯。2.听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。3.学教师的动作跟在小朋友后面走。4.跑跑、跳跳真快乐。5.听音乐做动作,和教师做的一样美。家园共育1.教师向爸爸、妈妈表扬我有进步。2.爸爸、妈妈也讲我长大了。幼儿园托班工作计划篇3从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二岁孩子来讲，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了
8、减缓幼儿由于环境的变化而带来的身体|心理方面的不适，我们着力选择贴近岁幼儿生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐。我们的主题目的是：1、亲近教师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。2、知道本人的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达本人的要求。3、在成人的帮助和指导下学会本人进餐，盥洗，入睡，能要根据本人的需要入厕，喝水。4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍。5、愿意开口讲话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌。6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与本人生活密切相关
9、的物品和人。7、喜欢摆弄玩具，材料。8、会跟着教师有兴趣地唱歌，敲打，做模拟动作。9、制定幼儿健康表，随时观察幼儿生长情况。10、带幼儿出去进行户外活动，让幼儿了解周围的环境。11、教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话。12、教幼儿学会数数，数值并能认识这些数字。幼儿园托班工作计划篇4一、班级情况分析：(一)幼儿方面本：本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，由于是新办园所以全部都是新生。(二)保教人员方面：由于是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配如今班级教师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应配
10、合默契。二、现阶段中心工作：从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在下面方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作三、详细工作安排：教育教学五大领域健康领域1、逐步适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。6、喜欢和同伴共同做操，感受相互凝视和模拟的乐趣。7、有初步的安全意识，能避开
11、通显的不安全因素。根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。语言领域1、喜欢倾听和介入成人或同伴的交谈。2、愿意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话讲出刚刚的经历，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮助下讲出画面上的主要内容。5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。社会领域1、能较快地适应并喜欢托班的生活。2、愿意在成人的帮助下学习本人的事情本人做。3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐步养成习惯。4、能亲近老师和同伴，愿意帮他们做点事。5、在成人的指
12、导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得愉快的体验。6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。7、对同伴的情绪有适度的反响，有关心同伴的表示。8、知道本人的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。科学领域1、对周围的很多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、愿意并能较专注地介入识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能认识并讲出3-4种颜色、认识圆形、方形。6、知道一和很多。7、能点数2-3件物品。艺术领域1、能对
13、环境中的节拍、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和冲动的神情，并有自由创造的表现。2、愿意参加音乐活动，对音高和节拍有初步的感受力和表现力。3、愿意结伴或单独在同伴面前表现本人的本领。4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀技能。6、愿意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。特色教学英语1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、教师问好，再见。2、学习10个英语字母及相关的单词。3、对英语感兴趣，愿意上英语课。不单依靠英语老师教授，本班老师
14、也配合。蒙氏1、跟着音乐走线，并基本将线走好。2、学习蒙氏的基本常规。3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。贯穿于幼儿一日活动中。识字学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。感统1、培养幼儿大胆地参加到感统的训练室中进行活动。2、学习使用羊角球、荡秋千。在幼儿体育活动时间进行。电脑1、让幼儿认识电脑的基本组成部分。2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。贯穿于平常的教学活动中。保育工作饮食方面1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活教师为主，但本班老师也要配合。及时对生活教师提出建议。安全工作1、注意不让幼
15、儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。2、注意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。消毒工作1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具，天天消毒餐具、毛巾、口杯。4、天天清洗幼儿盥洗室。健康工作1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。理论知识认真学习幼儿心理学、卫生学，把握本阶段幼儿的特征。家长工作知识反应认真做好每周周知识反应，保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要配合。家访、电访1、对将来园的幼儿及时做好电访，家访工作。2、电访及家访工作做到有记录。3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况
16、。并鼓励幼儿坚持来园上课。环境布置主题布置区角布置1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。2、根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料。班务工作坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个教师都必须参加。社会实践工作配合年段做好每月一次的社会实践活动。三个教师共同完成。托班班务计划(二)一、班况分析：我班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有二名教师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定情绪，只要个别孩子
17、来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分离焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比拟差，幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生如今已经变成这里主人了，他们可能知道教师要照顾新的小朋友所以都很听话。而且上课的纪律可以以不需要我们重复讲。下面是我班这学期的计划：二、常规教育：玩了一个寒假，很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也参加了一些新成员，稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣。为了让孩子
18、最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时浸透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则。三、教育教学：学习（幼儿园教育指导纲要），结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考现代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展。纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发现这一时期的孩子很容易害羞，让他们叫别人时总会躲到家长身后，所以我们以发展幼儿语言(jy135幼儿教育jy135)时培养幼儿的自信，鼓
19、励幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入现代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力、坚持性。培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升。除了语言，律动仍然作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作。使他们越来越自信。这学期我们的主题墙环境布置结合现代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容。待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更实用小环境。四、家长工作：接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到互相沟通，互相信任，相互帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家
20、长认真服务的态度，做好家长工作，下面是我们与家长沟通的方式：1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经历。2、通过门口的家园联络栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等。3、以网络形式我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况，家长与教师零距离的沟通到达家园共育。4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联络、沟通幼儿情况，增进相互间的联络。五、安全工作：安全是所有工作的第一任务。只要在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动。所有我们要培养幼儿的日经常规习惯。教育幼儿基本的安
21、全知识，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课进而使孩子学会安全知识。托班班务计划(三)一.班况分析我班有幼儿人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达本人的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大
22、多数两周适应了。针对以上情况，我们结合托班教学目的，十分制定如下教保工作计划二、教保工作计划1、教育教学a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目的，制定教学目的，制定完善本班本学期目的，幼儿发展目的。b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿到达目的的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目的，为因人施教提供根据。c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目的，教育教学工作计划及个别教育计划的根据。d、根据教育目的设计详细的活动，注意目的的科学性、全面性、顺序性、实践性。e、做好娃娃家等游戏活动指导。2、卫生保育
23、工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿发展的作用1、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。2、创造适宜的学习环境。3、注重教师的形象，提高本人的内在修养，树立科学的教育观。四、个别教育1、观察、纠正个别幼儿不会沟通而出现的抓人、争抢现象。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、发展幼儿的大肌肉动作4、培养幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。五、节日活动认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节
24、日庆祝活动。六、家长工作1、开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联络。2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目的，听取家长的意见，尽量达成老师和家长间的共鸣。3、要求家长配合老师的工作，能天天关注家园栏，及时了解教学信息。4、建立“幼儿成长档案，帮助家长了解幼儿的发展。幼儿园托班工作计划篇5为配合“绿色幼儿园的创立，把环保教育深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划！主题：幼儿环保意识的培养目的：1激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。2明确要动手动脑去探究身边的环保。3能在老师带领下，通过变废为宝的活动加强环抱意
25、识，体验环保活动的乐趣。详细内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题详细内容三月“环保意识的构成1安排环保课，让幼儿接受“环抱概念。2利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。3请家长配合，在日常生活中帮助幼儿稳固“环保“概念。四月收集废旧物品1开展“废旧物的收集活动，老师准备：环保箱。2老师帮助幼儿对收集的物品进行一下挑选和分类。3继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动一1纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3塑料袋娃娃老师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。六月废
26、物变宝活动二1空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，老师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1将幼儿的作品分类、整理。2分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3编写变废为宝的书面材料。幼儿园托班工作计划篇6一、现状分析：一幼儿人数。本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。二存在的情况。1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。
27、在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。三优势。我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因而“以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中
28、有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。一保教工作。1、创设良好的生活环境。如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要注意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确
29、盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。二安全工作。小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们老师重点从下面几个方面进行。1、老师学习安全知识手册，
30、知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三家长工作。1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在（育儿沙龙）、（亲子屋）栏中做好家长工作专题（新生入园专栏），让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣传，引导家
31、长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。四月份安排。1、九月份：1创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。2根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。3家长工作：召开家长会。家长学校讲座。选家委会会员2名。4进一步完善班级周工作表内容，使之愈加规范。2、十月份：1引导幼儿积极介入游戏活动。2开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会讲简单的礼貌用语。3对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。3、十一月份：1参加全园性秋游活动。2培养幼儿懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3家长工作。家长学校讲座。配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。配合园部开展“我和孩子共成长家教征文活动。4、十二月份：1与家长合作创设环境，开展“迎新活动。2教育幼儿在活动中爱护玩具。3家长工作家长开放日活动。新年亲子登山活动。进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育。配合幼儿成长档案进行5、一月份：1配合园部开展“亲子乐园新年游园活动。2攥写班级总结。3整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。【幼儿园托班工作计划6篇】