《班主任学期工作总结模板集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任学期工作总结模板集合9篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任学期工作总结模板集合9篇班主任学期工作总结模板集合9篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我收集整理的班主任学期工作总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任学期工作总结篇1本学期，我担任XX班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学经过中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否构成一个积极
2、向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只要在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从下面几方面入手：一注重教室文化的建设开学初，学校提出了要重视教室文化的建设，我组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评选栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生本人，由学生本人提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进行优秀班刊的评选，以拓
3、宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们互相监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生、“上课积极与老师配合的学生等。旨在培养学生的意识，发扬学生的介入精神。二注意班干部的培养班干部由学生自愿和学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动
4、全班，收到了较好的成效。三注意养成教育和传统道德教育的结合初二下学期的学生由于进校有一年多了，还没有感觉到升学上的压力，对学校的环境已经很熟悉了，资格已很老了，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到、进游戏室、上网吧等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。由于初中三年，初二是至关重要的一年，好多学生就是在初二落伍的。我的详细做法是：1、加大学习、执行（中学生守则）、（中学生日常行为规范）的力度。我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行（中学生守则）和（中学生日常行为规
5、范），每个月带领学生学习一次。碰到违规学生一定要他她讲出违背的是哪一条。严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检查、催促规范养成的效果。2、注意树立典范。俗话讲“讲一千，道一万，不如亲身示范。典范的气力是无穷的。人微言轻班主任言行举止十分重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒本人为人师表。我天天早晨都是在6：30之前到校，给学生树立典范，所以我班一学期均没有迟到的学生。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感悟能力、认识水平、兴趣喜好等心理因素构成，因
6、而，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不合适人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开太多次主题班会，如；（告别游戏室）、（拒绝网吧）、（我是我们班的主人）、（我的理想）、（我要学会学习）、（一帮一）等。还让优秀学生学习向全班教授学习经历。举办过英语知识竞赛，英语演讲比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重。确实，只要既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗
7、话讲“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。本班有几个非常淘气的学生，家景也很差，父母离婚，没人管，做事我行我素。有一位学生直接对我讲“教师，你不要管我太紧，否则，我就不念了。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活情况、学习情况。结果，学生很愿意和我沟通，有什么事情都愿意对我讲。有一个学生忽然对我讲“教师，放晚学后你能不能迟点回家？我有事要和你讲。原来，他的父母吵着要离婚，小孩子很烦恼，
8、学习不能放心。我耐心地做了工作，第二天放晚学和该生一道去了他家。问题解决了，孩子学习安新了。看到这样的结局，我真有成功的喜悦。我终于明白了：对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重和爱心。三、“学校、社会、家庭的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而是要靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，十分是象我们这样的青壮年老
9、师。班主任学期工作总结篇2繁忙而又充实的第一学期即将告一段落，回顾这短短的几个多月，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学形式，做好学生的板演训练工作。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身
10、心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。七年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又
11、是影响班级整体教育教学此文转自质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。根据年级的安排，我加强了和学生家长的联络，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上
12、好每一节体育课，加强学生的体质，提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏：1、班风学风固然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果
13、有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，构成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科教师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力，加强班级凝聚力，构成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。班主任学期工作总结篇3这学期我担任初二
14、x班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在年级组的领导下走在前列。现将上学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，能够成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出本人的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行是了解学生的最基本方法，十分要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲
15、，每个学生都有他的“闪光点，也有缺点，不少的班主任包括我有时候也是这样，这是人之常情存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的情况下，听信一面之词做出判定，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、老师处事不公平；二、老师不尊重学生的人格，十分是后进生；三、老师批评学生与事实有出入。反之敢于成认错误的教师是学生欢迎的教师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要把握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，教师的教育目的也容易到达，千万不能由于他是后进生而随意批评，在学生眼里，不管是优等生还
16、是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。在工作中，我通常会给一些平常表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有特长，我们只要给这样的学生多些表现自我的时机，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比方我首先从那些难缠的学生入手，谈话经过中发现他们的缺乏和优势，引导他们怎样做才是正确的人生途径，怎样利用本人的优势，怎样维护班集体的荣誉等等，并期望他们以本身的改变带动好本人的朋友。谁知这一招“以毒攻毒收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多老师认定是“烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这一类的
17、学生产生“破罐子破摔的消极情绪，极不利于学生的成长。三、用规范化管理促进学生自我评价前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在教师的角度的经历式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经历式管理相比，具有更突出的优点，主要表如今下面几个方面：1、管理目的明晰明确化管理目的明晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目的化、详细化，可限度地避免了管理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，能够为班主任评价班干部提供的根据，减少主观因素在其中
18、的作用。2、管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级提供了一套详细的行为标准，使学生知道应当如何做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。3、民主管理、评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，进而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，能够作为学生评三好、评先进及德育考核的重要根据，进而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只要做到
19、正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。医生是我在初二上学期的工作总结，我会从缺乏中总结经历，在下学期中愈加努力地工作，给学生也给家长交一份满意的答卷！班主任学期工作总结篇4经过上一个学期的锻炼，我逐步熟悉了班主任工作。在学校和本部门的关心帮助下，我比拟顺利地完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了下面几个方面的工作。首先，完善班级管理规章制度，结合上学期的班级详细情况，调整或明确一些常规的管理制度，比方考勤，值日，卫生，晨练，集会，跑操等逐一目的责任化，利用操行学分系统制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，比方制定班级课堂表现评估单和加分申请单以及跑操记录表等
20、，做到班级事务事事有法可依，有据可查，有奖有罚。开学初，通过同学们的意见和班级的实际工作情况，产生一批新的班干部，这批班干部在上学期的班上纪律表现和学习表现上都能起到模范带头作用，并且有着强烈的集体荣誉感，愿意为教师和同学服务。每一个班干部都负责班级详细的管理工作，班长负责班级事务的整体统筹并且向班主任定期汇报班上情况。由于这些班干部都是新上任的，难免会出现一些问题，比方工作方法比拟简单、碰到问题不知所措、缺少勇气等等，结合这样的问题，我屡次对班干部进行指导和沟通，在班上树立起他们的威信，进而有力提高学生干部的工作能力。当班级各项管理工作有条不紊进行之后，由于未能带本人班的课，所以就不断通过各
21、种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周要求班干部对本周班级情况进行汇报，了解学生在班级的纪律和学习;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比方检查上课情况，卫生值日，跑操出勤等方面，另外与科任教师沟通，获知本班学生上课纪律和学习情况，利用班会课对各种不良现象进行纠正。学生进入中专一年级下学期后，学生在学习方面逐步出现两极分化的趋势，一部分学生很认真，一部分学生只想混个毕业证，严重影响摇摆不定的同学。当这样的现象产生和漫延，我想了很多办法。利用班会，个别谈心，书面沟通，鼓励，激将，结合高年级学生亲身体会，收集优秀学生经历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，使他们坚定
22、本人的学习目的。我们的学生从初中到中专第一次接触职业技术学习，这是把学校学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了将来的学习的专业方向，在寒假中不少同学已经开展了活动，对各自的职业进行了简单的规划。由于每位同学的自觉性有所差异，班主任对这项工作的催促检查是非常必要的。本学期的一个重要工作就是改造差生，差生的构成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，侧面了解，约家长到校等形式，了解班上这些学生的多方面信息，对每一位差生都有一个比拟具体的了解。对于纪律差生，让他们明确本人哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常
23、班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，进而有效减少班级学生违纪现象;另外对于成绩差生，又有一定的学习目的，我比拟看重他们学习自自信心的重塑。创造时机不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感遭到教师并没有由于成绩差而对他们不同对待，进而激发出其内心的学习动力，学习一定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的部分同学的学习一年来获得了不同程度的进步。班主任学期工作总结篇5过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一加强班级管理，培养优秀的学风
24、、班风，深化全面地了解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的
25、自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成学校规定的指标数，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。二积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提
26、高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。三积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的
27、劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。班主任学期工作总结篇6上周是开学后正式上课的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。回首上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，接着简单总结一下上周的班级情况：一、做得好的地方1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，老师布置的学习
28、任务基本都能够完成。对于课堂上老师提出的问题，多数都能够找到答案。2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，天天的室内外卫生清扫得比拟干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现卫生死角，这是同学们环境意识加强的表现。3、纪律方面：早读的纪律比拟良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，认真地进行早读。班级里秩序井然，学习气氛较为浓厚。4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生特别积极介入班级布置活动，有学生主动将班级的黑板报擦洗干净，这点值得表扬。二、今后需要改良的方面：1、课堂的气氛并不特别活跃，主动回答问题的学生个数基本保持不变，有些学生害怕答错，不愿意回答，望有所改良。课文的朗读
29、情况并不理想，存在严重的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严重。2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起所有学生的重视，禁止攀爬栏杆。3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现随手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。4、作业情况不好，发现有个别学生早读过来时没有早读，而是在补昨天的作业，浪费读书的最佳时间。作业还存在抄袭的情况，希望所有同学能够独立完成作业。另外，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整洁等问题，需多加注意。班主任学期工作总结篇7转眼间，本学期时间又过了一半
30、，回想开学的一幕，记忆犹新。本期报到注册53人，其中住校47人，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起)。前半期半期工作在政教处的指导下，以学校的工作行事历为总揽，经过班主任的跟踪监管，班级工作呈现一种良性事态发展，目前班级管理规范，学分较为浓厚，学生团结上进的风气已经构成。现就前半期班级工作做下面简单小结。一、学生的思想道德建设是创立优秀班级的关键。百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主题的认识和选择而付出实践的!因而，前半期，我始终把学生的思
31、想道德建设抓在手上。详细做法是：1、以本人的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的教授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠讲教，更主要的是靠老师身教、潜移默化。只要人格高尚的老师，才能培养出操行端正的学生。所以，老师的人格水平越高，其典范作用也越强。因而，在工作上，我要求本人忠于职守，全心尽职;在遵纪守法上，要求学生做到的我本人首先要作到，要求学生不能做的本人首先不做;在学习上，要求本人要终生学习，不断提高本人的智能和技能;在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，本人身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地遭到了感染和熏陶。2、充分发挥各种教育渠道的
32、作用。利用思品课、早会、班会课，结合班级实际强化了“五爱教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平常中经常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人有名言警句手册。3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八妇节号召学生为本人的母亲做一件好事;老师节要求每一位学生为教师做一件事;每年的敬老节开展敬老活动.4、认真做好个别教育。俗话讲“十个指头有长短“。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难。对于他们，我在思想上不歧视他们
33、，在教育上，做到动之以情，哓之以理，进而提高他们的思想认识，加强他们的自自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自以为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到本人身上落后的思想，进而提高本人的思想境界。二、建立健全班级管理机制，是创立优秀班级的有利保障。班集体是培育学生成长的一方沃土，怎样创立一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体?我的体会是，班级建设也是一项系统工程，必须抓好其中的三个运行机制。1、班级日常工作量化管理机制建立。中学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行
34、为有多重表现，一方面是爱讲、爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这是管好班级的有利因素。因而，我就将其的日常表现纳入量化管理，加以正确引导，不仅提高管理效力，而且使学生要养成良好习惯，提高素质。详细做法如下：1、分项打分。即把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出详细要求，给定分值。例如“文明一项包括，言行举止得体、仪表美观整洁、讲究卫生、不吃零食等内容，各占一分，每周以小组为单位计分考评。2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小
35、组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，到达全面管理每一位学生之目的。3、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况;通报本周个人积分最高的前十名学生，在该期的黑板报“标兵栏目中给以表扬。使学生学有典范，赶有目的，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个学生的积极性、自觉性，有加强成员之间的了解，进而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础。2、建立班干部选任考评机制班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制(一个学生一学期或多学
36、期担任职务不变)，建立新型的干部选任考评机制，面想全体学生，实行竞争上岗，是每一位同学都有介入竞争的时机，鼓励每一位同学都有参加竞争的时机，鼓励每一位同学积极介入班级的建设和管理。详细做法：1、民主推举，竞争上岗。在学生互相了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演讲，说明本人对担任班干部的态度、合适担任的角色，以及干好本项工作的计划、措施、活动内容、活动形式和将到达的目的等。最后投票表决，当场公布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开特别有利。2、定期考评，吐故纳新。对中选的班干部一月
37、民主考评一次。考评内容：(1)工作态度能否认真、积极、负责。(2)工作任务完成情况。(3)本身素质修养。考评形式：召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次中选。这一管理机制的建立，就到达人人介入，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。3、建立班级鼓励机制素质教育要请教育者竭力、教育、关注学生全面成长。表扬和鼓励是竭力教育的重要内容。实践证实，表扬和鼓励能够帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立典范，
38、找出差距，不断改良。诚然，要建立一个优秀的班集体，要做一名优秀的班主任，也不是一件简单的事情，更不是一朝一夕的事情，需要我们教育工作者要全身心的投入，用“心去工作，用“爱去浇灌。班主任学期工作总结篇8时间如梭，转眼间一学期又即将接近了尾声。本学期我仍然任教六年级的语文教学及班主任工作，工作中我认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为本人的天职，并不断努力提高本人的教研、教育、教学的能力。现将本学期的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
39、坚持做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使本人的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生喜欢本人，亲近本人。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢本人，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就到班级去，通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情况。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、纪律方面。抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“
40、班主任轮流做“班长轮流当，让每个学生都感觉到本人有责任和义务管好本人的班级体。四、家访工作。我深深地体会到：学生获得好的成绩，除了他本身的努力，教师的教诲外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，利用电话、学校见面等方式与家长联络，相互沟通教育孩子，我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，获得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。班主任学期工作总结篇9本学期的班级工作在学校领导的重视和支持下，以及在其他教师的帮助配合下，获得了明显的成绩，其中班级学生在美术省考中300分以上有11
41、人，最高分328分，全省排名255名。回首一个学期的工作，我主要从下面方面付出了努力：1、加强指导，帮助学生正确处理文化课与专业课的学习关系。美术班学生步入高三，首先面临的是高三上学期的专业课的省考和校考，而后才是来年6月份的文化课高考。由于先考专业课后考文化课，同时遭到外面画室的片面宣传，艺术生很容易在高三上学期将精神和时间全部投入的专业课中，而忽视了文化课的学习。我班是我校美术普通班，学生本身文化课基础很弱，必须坚持两条腿走路，文化课专业课必须兼顾，因此本学期屡次利用班会、家长会、个别谈话等多种方式和途径引导学生正确对待文化课与专业课的学习，并指导不同的学生文化课弱专业课好，文化课好专业课
42、弱，两者都弱或都好等在不同时间阶段对于文化课和专业课学习投入不同比例的时间和精神。2、借助专业课模考，帮助学生改良提升。本学期学校总共举行四次专业课模考。每次模考我都对班级学生专业课成绩进行认真的总结及比照分析。尽可能了解班级每一位学生的成绩状况及近期学习状况，并通过短信、校讯通、打电话及直接找家长或学生面谈等多种形式帮助学生查找问题，探求改良提升对策。3、加强心理疏导，帮助学生理性面对压力。本学期，随着省考和校考的邻近以及省考成绩的公布，学生的学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，假如不
43、能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会遭到极大的阻遏。本学期始终坚持深化学生中去，观察了解学生的思想状况，发现问题及时进行引导和化解。4、加强常规教育，营造班级整体气氛。固然本学期学生在学校学习文化课时间只要3个月时间，而且均为半天，但班级常规教育不能放松，必须常抓不懈，否则必将影响班级的学习风气和后期文化课冲刺的效果。因此本学期对于班级的考勤、课堂纪律、卫生值日等方面严格规范，同时注重学生的行为习惯教育，对于违背班级常规的行为进行严肃处理，本学期有三名学生遭到学校不同程度的处分。通过努力，班级无论在学生出勤，还是学习状态方面都保持的较好。5、强化目的教育，鼓励学生前进。理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用班会、个别谈话等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立符合本身实际的理想目的，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。当然，本学期除了以上重点工作外，还有其他各种琐碎的事务。在高三的美术班的管理经过中，不同的阶段面临着不同的问题，本人还需要不断的探索和改良。【班主任学期工作总结模板集合9篇】