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1、【优选】初三语文教学计划3篇【优选】初三语文教学计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真考虑计划该怎样写了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的初三语文教学计划3篇，欢迎阅读与珍藏。初三语文教学计划篇1初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位初三老师面前的课题。为此，新学期伊始，认真地思考和总结了本人以往的语文教学的得与失，借鉴其他教师的成功经历和先进做法，特制定初三上学期语文教学计划如下：一、基本情况分析1、时间方面：初三教学时间短，上学期要尽量结束一学年(上下两册)
2、的新课任务。从多年经历看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。2、学生方面：我所担任的初三(1)(2)班，由于是重新分班，所以两个班的整体水平很差，基础也存在严重问题。语文视野狭窄，思想浅薄，思维单一，缺少灵敏性和深入性;阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范;语文学习态度不正确，不想学、厌学等。3、教材分析：人教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联络为线索。全册书分六个单元，包括五个当代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元仍
3、然包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。二、教材分析本册共有25篇课文，内容丰富，时代感强。在语言训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋式上升。教材将课文分为六组，每组约4篇课文。在每组课文前设“导读，在每篇精读课文后设“考虑练习，略读课文前设“阅读提示，在每组课文后设“积累运用。全册教材按“人与自然、“人与社会、“人与自我的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视语文素养的全面提高，注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。全册内容分为六个板块：阅读，写作，白话交际，综合性学习，课外古诗词背诵，名著
4、导读，附录等，分为六个单元，每个单元一个主题。第一单元：“诗海徜徉。五首诗内容丰富，手法多样，语言精巧，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学时重在引导想象、联想，感受诗歌的形象和意象，理解诗歌，让学生熟读至诵，体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。第二单元：“思想风采。课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示;注重引导学生树立正确的人生观和价值观;特点：演讲白话性较强。第三单元：“少年生活。小讲，捉住要素，揣测语言，不断提高。第四单元：“求知与读书。议论文，了解议论文的基本知识，阅读课文，构成个性认识;注意读写结合，充分利用阅读的资料，指导学生写作。第五单元：古代白话小讲。注意人物性
5、格、情节，了解中国小讲的特点，正确理解古人，注意古代白话小讲的语言。第六单元：史传。了解历史，理解人物;结合历史，进行跨学科学习，提高语文能力;辩证认识古代社会和人物;注重文言文的教学和词句的积累，重视诵读。三、详细措施1、认真落实“小组合作学习的教学形式，继续深化“高效课堂教学形式。2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。3、语文教学中，要加强综合，简化眉目，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。4、视学生思维能力的发展。指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，发展他们的观察、
6、记忆、考虑、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。5、教学经过应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。7、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。8、实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提
7、高。9、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。初三语文教学计划篇2本学年是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望能够讲在这一年里能直接决定能否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的将来，这就要求我们九年级老师对工作特别重视，不可掉以轻心。我137班现有学生59人，其中男生25人，女生34人。通过七、八年级的观察，本班学生男生较差，女生稍好，整个班发展中间人数居多，两头人数相对较少，尤其高分人数还不够突出，而低分较低，拉分严重。现针对九年级特点制定如
8、下计划。一、总体目的1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质，变为“全面提高学生的语文素养，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的教授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考。2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常详细的要求。因而，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精巧时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。3
9、、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让学生有话讲、想讲话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。4、优选训练材料，明确训练目的，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行挑选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起自信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼，愈加发挥出中考时的分数优势。5、做好学生的思想工作。思路决定出路。假如学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因而，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源
10、，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵敏多样，不拘一格进行。只要到达目的就行。二、详细措施(一)关于阅读：1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。3、关于语感培养的设想：a.诵读吟咏，感悟语言神妙。b.揣测品味，领悟语言精华。c.探究规律，把握语言理趣。d.强化实践，增进运用习惯。(二)关于写作：1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。2、改革作文评改方法：采取互评法
11、、老师讲评点拨法，师生面对面讨论批阅法。3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，探索，积累。(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并催促学生学用结合，创新思维。2、促进听讲能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。3、完成全年的教学任务，老师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。初三语文教学计划篇3随着新的一个学期开场，这学期延迟了开学，开场在网络上教学，直播教学，让我还是感觉到有点压力的，毕竟从来没有过这样的教学经历，网络直播教学是另外一种方式，这让我全
12、身上下都充满了动力，也让我感觉充满了挑战，这种感觉真的是非常非常的有意思，作为一名初中的语文老师，我时刻都在为本人的工作而感到骄傲，由于在这个时候我一定要迈出第一步，我一定要做出相关的决策，也应该做出相关的规划，对于本人的教学工作，要有一个合理的规划才是。首先是在本人的工作上面，我一定要做出进一步的突破，一定要对本人的工作负责，网络直播上课是一种十分的方式，在这个经过当中有很多不确定因素，有很多一些没有经历过的问题，没有尝试过的工作难题，我还是比拟积极，比拟用心的，我确认本人能够在这一集中的工作当中继续坐在他的努力，情况也会一天天的好起来，作为一名语文老师，时刻都在准备着，我也时刻都在为本人的
13、行为而用心而付出，努力这一阶段的工作，到如今还没有结束，直播教学是一个对我来讲非常专门挑战的事情，这学期的学习进度应该要比拟快了，由于是教初三班的学生，要是到了毕业的时候，最后一个学期，我以为我作为一名语文老师的职责重大，我应该把本人的事情做好，我应该要让本人在这方面做出相关的行为规划，在将来的工作当中，有很多很多事情都在一步步的加强，我也非常坚信本人能够在这个经过当中体会到很大的意义，这种感觉对我来讲还是非常好的。在教学工作当中，网络教学是一种非常十分的肯定，会发生一些问题，对于学生的一个上课情况也不是非常了解，所以一定要跟家长及时沟通，达成默契，让家长催促学生在家里面学习，十分是在网络直播
14、上课的时候，一定要专心听讲，这一点不能忽视，初三的学生已经到了关键的时刻，马上就中考了，最后一个学期肯定就不能由于没有认真听讲而没有考好，这是非常不应该的，所以我一定会跟学生的家长及时的沟通，让家长们及时催促的学生学习，这是一定的，我相信我能有这个能力，我也相信家长们能够跟我配合好，在新学期的工作当中，有很多很多事情要去完成，我作为一名语文老师，不仅仅是做到本人的教学认真，不仅是做本人的教学负责，还要应该把一些细节方面处理到位，十分是学生的一个学习情况，还有学习能力，学习方法都要进一步的加深，都要对学生们及时的沟通，我一向都是这么以为的，但下一阶段的工作当中我一定会合理的安排本人工作时间，网络教学一定会充满更多的挑战，这个经过当中发生的一些问题，我也会及时的给予纠正，给本人更多的自信心，让工作变得愈加顺利。【优选】初三语文教学计划3篇】